Beroepsopdracht 5A
Omgaan met verschillen en differentiëren in de les
Naam:
Studentennummer:
FOO: Faculteit Onderwijs en Opvoeding
Opleiding: Leraar gezondheidszorg en welzijn
Jaar: 3
Docent: P.J. Sturm-van Dijk
Datum: 8 oktober 2024
,Inhoudsopgave
Inleiding ...................................................................................................................................... 3
Waarnemen ................................................................................................................................ 4
Analyseren & begrijpen .............................................................................................................. 5
Plannen....................................................................................................................................... 6
Realiseren .................................................................................................................................. 7
Literatuurlijst ............................................................................................................................... 8
Bijlage 1: Overzicht van de leerlingen ....................................................................................... 9
Bijlage 2: Overzicht van bronnen van leerling gegevens ........................................................ 25
Bijlage 3: Lesplanformulier ....................................................................................................... 26
Bijlage 4: Lesobservatieformulier ‘Zes rollen en differentiëren’............................................... 30
Bijlage 5: Reflectie.................................................................................................................... 32
Bijlage 6: Feedback van de leerlingen ..................................................................................... 35
2
, Inleiding
Voor het vak beroepsopdracht 5A heb ik deze eindopdracht gemaakt. Voor deze opdracht heb
ik geoefend met handelingsgericht werken en differentiëren in de les. Hiervoor heb ik gebruik
gemaakt van de HGW-cyclus. Momenteel loop ik stage op het Forta. Dit is een praktijkschool.
De eindopdracht die ik heb gemaakt, heb ik uitgevoerd bij klas 3S1. Dit is leerjaar 3. Deze klas
heeft 12 leerlingen. Elke leerling heeft een (lichte) verstandelijke beperking. Al deze leerlingen
hebben om deze reden extra ondersteuning nodig.
3
Omgaan met verschillen en differentiëren in de les
Naam:
Studentennummer:
FOO: Faculteit Onderwijs en Opvoeding
Opleiding: Leraar gezondheidszorg en welzijn
Jaar: 3
Docent: P.J. Sturm-van Dijk
Datum: 8 oktober 2024
,Inhoudsopgave
Inleiding ...................................................................................................................................... 3
Waarnemen ................................................................................................................................ 4
Analyseren & begrijpen .............................................................................................................. 5
Plannen....................................................................................................................................... 6
Realiseren .................................................................................................................................. 7
Literatuurlijst ............................................................................................................................... 8
Bijlage 1: Overzicht van de leerlingen ....................................................................................... 9
Bijlage 2: Overzicht van bronnen van leerling gegevens ........................................................ 25
Bijlage 3: Lesplanformulier ....................................................................................................... 26
Bijlage 4: Lesobservatieformulier ‘Zes rollen en differentiëren’............................................... 30
Bijlage 5: Reflectie.................................................................................................................... 32
Bijlage 6: Feedback van de leerlingen ..................................................................................... 35
2
, Inleiding
Voor het vak beroepsopdracht 5A heb ik deze eindopdracht gemaakt. Voor deze opdracht heb
ik geoefend met handelingsgericht werken en differentiëren in de les. Hiervoor heb ik gebruik
gemaakt van de HGW-cyclus. Momenteel loop ik stage op het Forta. Dit is een praktijkschool.
De eindopdracht die ik heb gemaakt, heb ik uitgevoerd bij klas 3S1. Dit is leerjaar 3. Deze klas
heeft 12 leerlingen. Elke leerling heeft een (lichte) verstandelijke beperking. Al deze leerlingen
hebben om deze reden extra ondersteuning nodig.
3
