Op weg naar
vakmanschap
11-4-2025
Professionele groei en
ontwikkeling in beeld
Naam:
Studentnummer:
Module: C114
Klas:
Docent:
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................ 2
1. Maatschappelijke ontwikkeling...................................................................3
1.1 Beschrijving maatschappelijk thema.........................................................................4
1.2 Gevolgen en invloed van woningnood in de praktijk.................................................4
1.3 onderzoek.................................................................................................................. 5
1.4 Invloed op professie Social Work...............................................................................5
2. Kwaliteiten................................................................................................6
2.1 Leerstijlentest van Kolb............................................................................................. 6
2.2 Kwaliteitenscan......................................................................................................... 6
2.3 Disc-model................................................................................................................ 7
2.4 Kwantiteiten en kwaliteiten kaarten..........................................................................8
2.5 Belbin methode......................................................................................................... 8
2.6 Kernkwadrant............................................................................................................ 9
2.7 Cursus grensoverschrijdend gedrag..........................................................................9
3. Samenwerkingsverbanden........................................................................10
3.1 Rolbeschrijving Belbin............................................................................................. 10
3.2 Mindmap................................................................................................................. 10
3.3 Rollen in de praktijk................................................................................................. 10
Rol van leerling........................................................................................................... 10
Rol van begeleider...................................................................................................... 11
Rol van persoonlijk ondersteuner...............................................................................12
4. Evaluatie in eigen leerproces....................................................................13
4.1 Zelfbeeld................................................................................................................. 13
4.2 Zelfvertrouwen........................................................................................................ 13
4.3 Beroepsmotivatie.................................................................................................... 14
4.4 Leerdoelen voor aankomend schooljaar..................................................................15
5. Reflecteren.............................................................................................. 15
6. Kernwaarden............................................................................................ 18
Bibliografie.................................................................................................. 20
Showcase..................................................................................................... 20
Bijlage 1 - vragenlijst..................................................................................................... 20
Bijlage 2 – leerstijlentest van Kolb.................................................................................21
1
, Bijlage 3 - kwaliteitenscan.............................................................................................22
Bijlage 4 – DISC-model..................................................................................................23
Bijlage 5 – kwantiteiten en kwaliteiten kaarten.............................................................24
Bijlage 6 – belbin methode + bewijsstuk.......................................................................25
Bijlage 7 - kernkwadrant................................................................................................ 26
Bijlage 8 – Cursus grensoverschrijdend gedrag.............................................................27
Bijlage 9 - mindmap...................................................................................................... 28
Bijlage 10 – Cijferlijst..................................................................................................... 29
INLEIDING
2
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Studentnummer:
Module: C114
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1. Maatschappelijke ontwikkeling...................................................................3
1.1 Beschrijving maatschappelijk thema.........................................................................4
1.2 Gevolgen en invloed van woningnood in de praktijk.................................................4
1.3 onderzoek.................................................................................................................. 5
1.4 Invloed op professie Social Work...............................................................................5
2. Kwaliteiten................................................................................................6
2.1 Leerstijlentest van Kolb............................................................................................. 6
2.2 Kwaliteitenscan......................................................................................................... 6
2.3 Disc-model................................................................................................................ 7
2.4 Kwantiteiten en kwaliteiten kaarten..........................................................................8
2.5 Belbin methode......................................................................................................... 8
2.6 Kernkwadrant............................................................................................................ 9
2.7 Cursus grensoverschrijdend gedrag..........................................................................9
3. Samenwerkingsverbanden........................................................................10
3.1 Rolbeschrijving Belbin............................................................................................. 10
3.2 Mindmap................................................................................................................. 10
3.3 Rollen in de praktijk................................................................................................. 10
Rol van leerling........................................................................................................... 10
Rol van begeleider...................................................................................................... 11
Rol van persoonlijk ondersteuner...............................................................................12
4. Evaluatie in eigen leerproces....................................................................13
4.1 Zelfbeeld................................................................................................................. 13
4.2 Zelfvertrouwen........................................................................................................ 13
4.3 Beroepsmotivatie.................................................................................................... 14
4.4 Leerdoelen voor aankomend schooljaar..................................................................15
5. Reflecteren.............................................................................................. 15
6. Kernwaarden............................................................................................ 18
Bibliografie.................................................................................................. 20
Showcase..................................................................................................... 20
Bijlage 1 - vragenlijst..................................................................................................... 20
Bijlage 2 – leerstijlentest van Kolb.................................................................................21
1
, Bijlage 3 - kwaliteitenscan.............................................................................................22
Bijlage 4 – DISC-model..................................................................................................23
Bijlage 5 – kwantiteiten en kwaliteiten kaarten.............................................................24
Bijlage 6 – belbin methode + bewijsstuk.......................................................................25
Bijlage 7 - kernkwadrant................................................................................................ 26
Bijlage 8 – Cursus grensoverschrijdend gedrag.............................................................27
Bijlage 9 - mindmap...................................................................................................... 28
Bijlage 10 – Cijferlijst..................................................................................................... 29
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