100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

vroedvrouw in postpartum samenvatting

Rating
-
Sold
1
Pages
34
Uploaded on
04-04-2025
Written in
2023/2024

vroedvrouw in postpartum samenvatting

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 4, 2025
Number of pages
34
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

, 1. Parameters en algemene observaties

 Parameter: variabele waaraan een bepaalde waarde wordt toegekend
o Temperatuur, bloeddruk, hartslag, saturatie, glycemie, gewicht
 ABCDE-methode

Airway Voelen + horen, omhooggaan borst
Breathing Voelen+ horen, omhooggaan borst
Circulation Hartslag
Disability Bewustzijn
Exposure lichaamstemperatuur
 Ademhaling
o Vitaal belang
 Zuurstof essentieel functioneren lichaamscellen
o Hand op buik en borst
 Buik: beter
 Borst: hoger, bij veel stress
o Beïnvloedbaar
 Leeftijd, lichamelijke/psychische invloeden, klimaat/milieu, hoogte
aantal
Volwassenen 12-18/minuut
Neonaten 30-40/minuut
o Afwijkingen
 In frequente
aantal
Apnae 20 seconde geen ademhaling
Bradypnae ≤10/min
Tachypnae ≥ 24/min
Dyspnae Kortademig
Orthopnae Kortademig bij neerliggen
 In kwaliteit
 Ademritme
 Ademdiepte
 Ademgeluid
o Stridor: ruig ademen->saturatie meten
o Hoesten
 Neusvleugelen: vleugels optrekken
o Afwijkende ademhalingstypes->wijst op infectie
 Borstademhaling
 Buikademhaling
 Cheyne-Stokes: verminderen tot apnae dan terug starten
 Kussmaul: heel diep ademen
 Hyperventilatie
o Respiratoire insufficiëntie of R.I. (= dysfunctie)
 Ademhalingfunctie niet correct door stoornis in
 Ventilatie: opnemen van zuurstof
 Oxygenatie: uitwisseling in de longen van opgenomen zuurstof naar de
bloedbaan
 In korte tijd levensbedreigend

, omgang: ABC, Beoordeel
acuut: snel beoordelen en
alveolocapilair membraan orgaanbeschadiging/overlijden symptomen kritieke toestand,
handelen
Verhoog effectiviteit handelen

R.I.


AH centrum, bewegingen
chronisch
thorax



 Snelle observatie
 Snel en accuraat
 Rustig en geruststellen
 Aandacht angst p
 Uitgebreide anamnese kan later
 Vragen stellen met kort antwoord
 Lichamelijk onderzoek
 Fysiek
o Type AH
o Houding, voedingstoestand, hygiëne, beweging,..
 Vitale parameters
 Observatie huid en extremiteiten
o Perifere en centrale cyanose
 Observatie thorax
 Therapie
 Zuurstoftherapie
o Zuurstof: 21% in luchtwegen
 O2 gevoelig: hart, lever, nieren en hersenen
o Aanvoer afhankelijk van
 SaO2, hemoglobinegehalte, hartdebiet
o Zuurstofgebruik beïnvloed door
 Lichaamtemperatuur, lichaamsactiviteit, ademhalingsarbeid,
ziektetoestanden, adrenerge toestanden(adrenaline
geproduceert)
o Doel
 Hypoxie(te weinig zuurstof) toestand verbeteren, AHarbeid
vergemakkelijken, hartfunctie ontlasten
o Indicaties
 CO-intoxacatie: CO bindt aan hemoglobine ipv zuurstof
 AHdepressie
 AHobstructie
 Anemie: bloedarmoede
 Laag hartdebiet -> minder zuurstofopname
 Hoog zuurstofgebruik
o Toedieningsvoorwaarden
 AHweg vrij, voldoende circulatie en hemoglobine
o Berekenen beschikbaar zuurstof voor transport
 Zuurstoffles onder hoge druk
 Manometer: controle voorraad
 L max in fles x getal manometer= aantal liter in fles
 Ong 3L/min of 180L/uur
o Aandachtspunten
 Angst

,  droge neus/irritatie: nooit vaseline(ontvlambaar)
 decubitusletsels in neusgaten, oren, kin – druknecrose
 zuurstof is sterk ontvlambaar
 geen vuur, niet roken, geen gasaanstekers
 vermijd alcohol, ether en andere brandgevaarlijke producten
Low-flow zuurstoftherapiemiddelen
Zuurstofbril Miltste vorm, 37%
Nasofaryngeale sonde
Zuurstofmasker 50%
Dicht: hyperventilatie
Klepsysteem: hoge zuurstofnood

 inhalatietherapie: toedienen GM via luchtwegen
o bij astma, chronische bronchitis, emfyseem
o doel: locale, selectieve werking thv distale luchtwegen en alveolen
o voordelen: snel effect, bijna niet in bloedbaan, lage dosissen,
zelfcontrole
o veel systemen: met p bespreken
o goede reiniging
o mond spoelen na corticoïden
o GVO
o In ziekenhuis via balk boven bed: perslucht
 Aërosol op 7 liter
 Max 10 min

Dosisaërosol Puffer astma
Dosisaërosol + Met klep: meer tijd voor inademen
inhalatiekamer/voorzetkamer Zonder klep
Poederinhalator
Vernevelaar of aërosol

o zorg bij ademhalingproblemen
 Observatie sputum
 Sputum: afscheidingproduct slijmvliezen van bronchiën, keel en neus
o Bevat cellen, bloed, pus bacteriën
o Laten ophoesten - huffen
 Observeren
o Uitzicht: doorzichtig, niet te slijmerig
o Geur: geen geur
o Sputumstaal voor microscopische bijmengingen
 Preventie bronchopneumie (=longontsteking)
 Complicatie bij hospitalisatie of verzwakte patiënten
 Oorzaken
o Slechte ventilatie
o Gebrekking ophoesten secreet
o Aspiratie slijm, braaksel, voedselresten
 Observatie
o Oppervlakkige en snelle AH
o Veel en etterig sputum
o Algemene ontstekkingsverschijnselen: hoge T en pols
 Luchtwegen vrij houden
$12.54
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
marthenys

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
marthenys UC Leuven-Limburg
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
2 year
Number of followers
1
Documents
30
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions