100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Kunst (algemeen) - Cultuur van de kerk

Rating
4.6
(5)
Sold
11
Pages
12
Uploaded on
26-03-2025
Written in
2024/2025

De cultuur van de kerk van de 11e tot 14e eeuw in invalshoeken uitgewerkt. Uitgewerkte syllabus vwo kunst (algemeen).

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
March 26, 2025
Number of pages
12
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Kunst
Cultuur in de kerk van de 11e tot 14e eeuw


A. Accenten binnen het onderwerp

1. Kerken en kloosters met bijbehorende kunstproducten
a. Architectuur, de architectuur van de kerk in de 11e tot 14e eeuw kenmerkt
zich door de overgang van de romaanse naar de gotische bouwstijl.

EXTRA UITLEG BIJ PUNT 1:

De overgang van de romaanse naar de gotische stijl in kerkarchitectuur (11e-14e eeuw)
markeert een verschuiving van zware, massieve bouwwerken naar lichtere, hogere en meer
open structuren.

Romaans (11e-12e eeuw): Kenmerkend zijn dikke muren, kleine rondboogvensters en zware
gewelven. De bouwstijl straalt robuustheid en eenvoud uit, zoals te zien in abdijen en
kerken met een sobere uitstraling.

Gotisch (vanaf 12e eeuw): Ontwikkeld in Frankrijk, introduceerde spitsbogen, ribgewelven
en steunberen. Dit maakte grotere ramen en indrukwekkende glas-in-loodramen
mogelijk, waardoor kerken lichter en hoger werden.

De overgang begon rond de 12e eeuw met experimenten zoals in de kathedraal van Saint-
Denis en verspreidde zich door Europa, leidend tot meesterwerken zoals de Notre-Dame
van Parijs.


2. Religieus drama in en buiten de kerk
a. Religieus drama ontstond binnen de kerk als een manier om Bijbelse
verhalen begrijpelijk te maken voor een grotendeels analfabeet publiek. Het
ontwikkelde zich in de middeleeuwen van eenvoudige liturgische gezangen
naar grootschalige toneelstukken die ook buiten de kerk werden opgevoerd.
b. Religieus drama verschoof van strikt kerkelijk en educatief naar publiek
vermaak met religieuze thema’s, waarbij spektakel en entertainment een
grotere rol gingen spelen. Dit leidde uiteindelijk tot de opkomst van
seculier toneel in de latere middeleeuwen en renaissance.




1

, 3. Houding van de kerk ten opzichte van dans
a. De houding van de kerk ten opzichte van dans in de middeleeuwen (11e -
14e eeuw) was ambivalent: enerzijds werd dans als heilig en ritueel gezien,
anderzijds werd het vaak als zondig en werelds veroordeeld.
b. De middeleeuwse kerk probeerde dans zoveel mogelijk te beperken of te
reguleren, maar in bepaalde religieuze contexten werd dans toch
geaccepteerd als een vorm van devotie of educatie. Dans bleef populair in
volkscultuur en zou in latere eeuwen steeds meer een artistieke kunstvorm
worden.
4. (Kerk)muziek: van eenstemmig naar meerstemmig.
a. De ontwikkeling van kerkmuziek tussen de 11e en 14e eeuw laat een
overgang zien van eenvoudige, eenstemmige zang naar complexere,
meerstemmige muziek. Dit weerspiegelt zowel technologische vooruitgang als
veranderende opvattingen over muziek in de liturgie.
b. De overgang van eenstemmig naar meerstemmig in de kerkmuziek was een
belangrijke muzikale innovatie. Hoewel er aanvankelijk weerstand was, werd
polyfonie uiteindelijk een standaardpraktijk in de kerk, wat leidde tot de
verdere ontwikkeling van de Renaissance-muziek.



- Functie van kunst in kerken en kloosters: Kunst had niet alleen een esthetische
functie, maar diende ook als visueel hulpmiddel voor religieuze educatie (bijv.
fresco’s, beeldhouwwerken, gebrandschilderde ramen).
- Veranderingen in architectuur: Naast de overgang van romaans naar gotisch kun
je kort noemen dat de gotische bouwstijl meer licht, hoogte en symboliek van het
goddelijke bracht.
- Religieus drama: Dit ontwikkelde zich van liturgisch drama (in de kerk) naar
wereldlijk religieus theater (buiten de kerk, bijv. passiespelen en mirakelspelen).



b. Kunst en religie, levensbeschouwing

1. Heilsgeschiedenis (Bijbel)
a. De christelijke kunst verbeeldde de schepping, zondeval, het leven van
Christus (geboorte, leven en opstanding) en het laatste oordeel, als deel
van de Bijbelse heilsgeschiedenis.
2. Liturgie en kerkelijk jaar
a. Kunst en muziek ondersteunden de christelijke feestcyclus, zoals Pasen,
Pinksteren en Kerst, door het visualiseren en vieren van geloofsmysteries.



2
$5.48
Get access to the full document:
Purchased by 11 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 5 reviews
8 months ago

8 months ago

7 months ago

8 months ago

9 months ago

4.6

5 reviews

5
4
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
benthepiena
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
41
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
60
Last sold
2 months ago
Benthe Piena

4.3

11 reviews

5
7
4
0
3
4
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions