100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Methode & Techniek 1 deel2 Statistiek

Rating
-
Sold
-
Pages
8
Uploaded on
19-03-2025
Written in
2022/2023

Dit is een duidelijk overzicht van de college's van periode 2 van methode & techniek 1. Waar in het eerste deel vooral GIS werd behandeld, gaat het hier om Statistiek. Dit zijn HC5 en HC6

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 19, 2025
Number of pages
8
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Statistiek HC5 – Samenhang tussen variabelen: interval/ ratio
Interpretatie samenhang: causale modellen

Spreidingsdiagram
 Samenhang tussen variabelen van interval of rationiveau wordt vaak grafisch weergegeven in
een spreidingsdiagram (puntenwolk)
 Als er sprake is van een onafhankelijke variabele en een afhankelijke variabele, wordt de
onafhankelijke variabele langs de x-as gezet en de afhankelijke variabele langs de y-as

Samenhangsmaat gezocht
• Ook nu is er behoefte aan een samenhangsmaat
• In grote lijnen zijn de wensen ten aanzien van de maat vergelijkbaar met die van de eerder
behandelde maten voor ordinale samenhang:
- De maximale waarde is gelijk aan 1 en de minimale aan -1;
het zal blijken dat de precieze betekenis daarvan iets afwijkt van die
bij de maten voor ordinale samenhang
- Positieve waarden wijzen op een stijgend verband en negatieve op
een dalend verband
• Statisticus Pearson bedacht maat

Stijgend verband
• Vooral punten in kwadrant 1 en 3, en daar geldt: ( x - ͞x )  ( y - ͞y ) > 0
Dalend verband
• Vooral punten in kwadrant 2 en 4, en daar geldt: ( x - ͞x )  ( y - ͞y ) < 0

Idee samenhangsmaat
Kijk naar de volgende term:
1 n
–  Σ ( xi - ͞x )  ( yi - ͞y ) , de covariantie
n i=1

Eigenschappen covariantie
• Bij een stijgend verband (vooral punten in kwadrant 1 en 3) worden vooral positieve getallen
opgeteld, dus is de covariantie dan positief
• Bij een dalend verband (vooral punten in kwadrant 2 en 4) worden vooral negatieve getallen
opgeteld, dus is de covariantie dan negatief
• Wel één nadeel: de covariantie heeft geen vaste maximale waarde

Productmoment correlatiecoëfficiënt van Pearson (r)
• Deel de covariantie door de maximale waarde; zo ontstaat een maat met maximale waarde 1
en ook met minimale waarde -1
• Deze maat is bedacht door de statisticus Pearson, en wordt de productmoment
correlatiecoëfficiënt genoemd
• Positieve waarden wijzen op een stijgend verband, en negatieve waarden op een dalend
verband
• De maximale waarde is gelijk aan 1 en wijst op een zo sterk mogelijk stijgend verband; wat
dat precies betekent komt later nog ter sprake
• De minimale waarde is gelijk aan -1 en wijst op een zo sterk mogelijk dalend verband

Gebruikte maateenheid heeft geen invloed op samenhangsmaat
• Bij interval- en ratiovariabelen worden de waarden uitgedrukt in een maateenheid,
bijvoorbeeld in kilometers of in Euro’s
• Stel dat de samenhang berekend wordt tussen ‘de afstand van de woning van mensen naar een
voorziening’ en ‘de mate waarin de mensen die voorziening bezoeken’
• Je kunt die afstanden meten in kilometers, maar ook in meters

, • Voor samenhangsmaten bij interval- en ratiovariabelen maakt dat niets uit. De uitkomst van
de samenhangsmaat hangt niet af van de keuze voor meters of kilometers; er komt altijd
hetzelfde uit
• Dat geldt voor de productmoment correlatiecoëfficiënt, maar ook voor de andere
samenhangsmaten die je zou kunnen berekenen, bijvoorbeeld de rangcorrelatie coëfficiënt
van Spearman

Pearson versus Spearman
• De productmoment correlatiecoëfficiënt wordt bij samenhang tussen interval en/of ratio
variabelen verreweg het meest gebruikt
• Soms wordt als alternatief de rangcorrelatiecoëfficiënt van Spearman gebruikt
Voordelen van de maat van Pearson t.o.v. die van Spearman
• De maat van Pearson wordt berekend op de precieze waarden van de variabelen; de maat van
Spearman gebruikt slechts de rangnummers
• De maat van Pearson heeft allerlei extra betekenissen; zie hoorcollege 6
Nadelen van de maat van Pearson t.o.v. die van Spearman
• De maat van Pearson bereikt alleen de uiterste waarden 1 en -1 als het verband perfect
rechtlijnig (lineair) is; de maat van Spearman bereikt die extreme waarden bij elk perfect
stijgend dan wel dalend verband
• De maat van Pearson is gevoelig voor rare uitschieters; de maat van Spearman heeft daar geen
last van

Generaliseren van steekproef naar populatie op basis van de maat van Pearson werkt net zo als bij
ordinale samenhang
• De nulhypothese is altijd: er is in de populatie geen samenhang
• Als er van te voren geen idee is wat voor samenhang er in de populatie zal bestaan, is de
alternatieve hypothese ‘er is wel samenhang’ en wordt er tweezijdig getoetst
• Als er van te voren wordt gedacht dat er in de populatie positieve samenhang is, is de
alternatieve hypothese natuurlijk ‘er is positieve samenhang’, en wordt er rechtseenzijdig
getoetst
• Als er van te voren wordt gedacht dat er in de populatie negatieve samenhang is, is de
alternatieve hypothese natuurlijk ‘er is negatieve samenhang’, en wordt er linkseenzijdig
getoetst
• Het toetsen verloopt weer via overschrijdingskansen, berekend door SPSS. Let goed op of de
eenzijdige of tweezijdige overschrijdingskans berekend wordt
• Wordt de nulhypothese van ‘geen samenhang’ verworpen, dan wordt gesproken over
significante samenhang

Wat we nu weten
• Via kruistabellen de vorm van de samenhang vaststellen
• Via samenhangsmaten nagaan hoe sterk de samenhang is, en bij minimaal ordinale
variabelen wat de richting van de samenhang is
Wat we nog moeten leren
• Als er samenhang tussen twee variabelen bestaat, is het nog niet meteen duidelijk wat de
oorzaak van die samenhang is
- Het kan zijn dat de ene variabele invloed uitoefent op de andere
- Maar wellicht speelt een derde variabele een rol bij de samenhang; die wordt
dan een interveniërende variabele genoemd
• Het doel is nu te begrijpen hoe de samenhang tot stand komt; wat is het achterliggende
mechanisme, welk causaal model hoort erbij
• Alleen als je het achterliggende mechanisme kent, kun je resultaten van onderzoek zinvol
gebruiken om beleid op te baseren
• Om dat achterliggende mechanisme te achterhalen heb je statistische kennis nodig, maar
natuurlijk ook vakinhoudelijke
Behandeling van deze mechanismen/modellen
$5.65
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
romydonkers
4.0
(1)

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
romydonkers Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
9 months
Number of followers
0
Documents
17
Last sold
5 days ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions