METEN & MEETKUNDE
TIJD
ONDERBOUW - GROEP 1 - 2 - 3
Kleuters vinden tijd lastig dit komt, omdat het abstract is. Ze
kunnen het niet aanraken, voelen of ervaren.
In de onderbouw maken we leerlingen bewust van een klok,
wijzers en de begrippen dag/nacht & seizoenen. Daarnaast
hebben de kleuters het over vroeger/heden/toekomst.
Begrippen zoals:
Dag, nacht, gister, vandaag en morgen en de dagen van de week.
Met behulp van foto's ordenen op tijdsvolgorde.
Wat duurt lang? Wat duurt kort?
Wat is snel en wat gaat langzaam
Activiteit: Het knutselen van een klok.
Eerst in gesprek gaan wat moet er op
een klok? Hier een mindmap van maken
en daarna het KNUTSELEN.
MIDDENBOUW - GROEP 3 - 4 - 5
In deze groepen leren we vanalles over klokken, hele & halve uren,
kwartieren en de 5 en 10 voor/over. Ook leren we deze tijden
OMZETTEN van analoog naar digitale klok.
Wat is een uur? Hoelang duurt het?
Dit geldt ook voor half uur en kwartier.
Inhoud van dagen, weken & maanden.
7 dagen = 1 week / 4 weken = 1 maand
Lineaire tijd is een lopende tijd denk aan, wij worden ouder en
gebeurtenissen zijn al langer geleden.
Cyclische tijd is terugkerende tijd. Denk hierbij aan etmalen en de
dagen van de week maar ook seizoenen.
Aan het eind van deze bouw kunnen
leerlingen informatie winnen uit kalenders,
maar ook tijdsduur uitrekenen.
ACTIVITEIT:
Noem op verschillende momenten op een
dag hoelaat het is. Laat ze dit opschrijven
in de analoge & digitale tijd.
TIJD
ONDERBOUW - GROEP 1 - 2 - 3
Kleuters vinden tijd lastig dit komt, omdat het abstract is. Ze
kunnen het niet aanraken, voelen of ervaren.
In de onderbouw maken we leerlingen bewust van een klok,
wijzers en de begrippen dag/nacht & seizoenen. Daarnaast
hebben de kleuters het over vroeger/heden/toekomst.
Begrippen zoals:
Dag, nacht, gister, vandaag en morgen en de dagen van de week.
Met behulp van foto's ordenen op tijdsvolgorde.
Wat duurt lang? Wat duurt kort?
Wat is snel en wat gaat langzaam
Activiteit: Het knutselen van een klok.
Eerst in gesprek gaan wat moet er op
een klok? Hier een mindmap van maken
en daarna het KNUTSELEN.
MIDDENBOUW - GROEP 3 - 4 - 5
In deze groepen leren we vanalles over klokken, hele & halve uren,
kwartieren en de 5 en 10 voor/over. Ook leren we deze tijden
OMZETTEN van analoog naar digitale klok.
Wat is een uur? Hoelang duurt het?
Dit geldt ook voor half uur en kwartier.
Inhoud van dagen, weken & maanden.
7 dagen = 1 week / 4 weken = 1 maand
Lineaire tijd is een lopende tijd denk aan, wij worden ouder en
gebeurtenissen zijn al langer geleden.
Cyclische tijd is terugkerende tijd. Denk hierbij aan etmalen en de
dagen van de week maar ook seizoenen.
Aan het eind van deze bouw kunnen
leerlingen informatie winnen uit kalenders,
maar ook tijdsduur uitrekenen.
ACTIVITEIT:
Noem op verschillende momenten op een
dag hoelaat het is. Laat ze dit opschrijven
in de analoge & digitale tijd.
