100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Alle leerdoelen van blok 2: Acne met alle antwoorden

Rating
3.3
(4)
Sold
13
Pages
16
Uploaded on
05-06-2020
Written in
2019/2020

Dit is voor alle studenten die op de Haagse Hogeschool zitten. Alle leerdoelen van blok 2: Acne met de daarbij horende antwoorden. Extra informatie in de bijlagen. Dit is technisch gezien vraag en antwoord. Zeer handig! Als je dit leert en goed begrijpt haal je die toets met vlag en wimpel! Dit is een samenvatting van heel blok 2: Acne. Ik had voor deze toets een 8.7. Het werkt echt!

Show more Read less
Institution
Course












Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
June 5, 2020
Number of pages
16
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Leerdoelen week 1 t/m 3
De student kan begrippen over ziekte en gezondheid, gezondheidsstelsel toepassen en
kent de wet- en regelgeving binnen het domein acne toepassen.
Algemene patiëntorganisaties: verbetering van de positie van de patiënt
Categoriale (lotgenotencontact): mensen met eenzelfde ziekte
Thematisch: richten op een probleem binnen de gezondheidszorg niet samenhangend met een
bepaalde ziekte.  inzet voor rookverbod, verantwoord medicijngebruik etc.

Disease: medische aantoonbare aandoening, Lichamelijk vlak
Sickness: zich gedragen als patiënt, het sociale vlak
Illness: de ziekte-ervaring, psychisch vlak.
Deze hierboven genoemde termen vormen samen de modelpatiënt en deze begrippen horen bij de
gezondheidsverklaring van Huber.

WGBO: Wet op de Geneeskundige behandelingsovereenkomst (WGBO)
Doel: Regelt rechten en plichten van patiënten en hulpverleners
- Goed hulpverlener schap
- Recht op second opinion van een andere deskundige
- Dossierplicht van de zorgverlener
- Inzagerecht van de patiënt in medisch dossier
- Informatieplicht aan patiënt
- Medewerkingsplicht van de patiënt
- Informed consent (informatieplicht over gezondheidstoestand, behandeling,
risico’s)  toestemming nodig van patiënt

WKKCZ: Wet kwaliteit klachten en geschillen zorg (WKKGZ)
Vervangt de wetten Kwaliteitswet Zorginstellingen en de Wet klachtrecht cliënten zorgsector (WKCZ)
Doel: openheid over klachten en incidenten en ervan leren
- Betere en snelle aanpak van klachten
- Zorgmedewerkers kunnen veilig incidenten melden
- Cliënt krijgt sterkere positie
- Uitbreiding meldplicht zorgaanbieders

AVG: Algemene verordening gegevensbescherming.
Doel: Beschermt de dossiers ed van patiënten. Dit is een vervanging van WBP (wet bescherming
persoonsgegevens).

Wet BIG: Kwaliteit bevorderen van de zorg die beroepsbeoefenaren leveren
Doel: Patiënten of cliënten beschermen tegen ondeskundig of onzorgvuldig handelen van individuele
zorgverleners
- Voorbehouden handelingen  erkende beroepsoefenaren
- Iemand moet bevoegd maar ook bekwaam zijn
- Inspanningsverplichting
- Geheimhoudingsplicht
- Toebrengen van schade wordt bestraft

Tuchtrecht: toebrengen van schade wordt bestraft en de hulpverlener wordt gehoord door een
tuchtraad.
Intramuraal: In een instelling, meer dan 24 uur
Extramuraal: thuissituatie, geen opname.

,Transmuraal: verbindt intra- en extramuraal met elkaar. Denk hierbij aan een samenwerking van een
huisarts en medisch specialist.
Semimuraal: Opvang van mensen die geen behandeling nodig hebben, maar tijdelijk ergens
verblijven. Denk hierbij aan dagverblijven, beschermde woonvormen.
Cure: richt zich volledig op de behandeling en de genezing van de patiënt.
 Intramuraal: ziekenhuis, revalidatie
 Extramuraal: huisartsen, tandartsen, paramedici
 Ambulancevervoer en ziekenvervoer
 geneesmiddelenvervoer
Care: richt zich op de verzorging van een patiënt
 intramuraal: verpleeghuis (opname)
 extramuraal: thuiszorginstellingen (geen opname)
 gehandicaptenzorg (GGZ): zowel intra- als extramuraal

Gehandicaptenzorg (GGZ) / maatschappelijke zorg:
1. GGZ: Hulp bij psychische stoornissen en ernstige psychosociale problemen. (intra-, extra- en
semimuraal)
2. Maatschappelijke zorg: dak en thuislozen opvang, crisisopvang, algemeen maatschappelijk werk
(AMW)

Eerstelijnsgezondheidszorg: Direct toegankelijkheid (DTH) = zonder verwijzing
Tweedelijnsgezondheidszorg: alleen toegankelijk na verwijzing
Patiëntenreis: De patiënt staat centraal

Publieke gezondheidszorg:
 Primaire preventie
 Secundaire preventie
 Tertiaire preventie

Primaire preventie:
 Gericht op het voorkomen van ziekten
 Gericht op het wegnemen of verminderen van de oorzaken op de ziekten

Secundaire preventie:
 Gericht op het opsporen van ziekten in een vroeg stadium
 Gericht op mensen die al ziek zijn of verhoogd risico hebben
 Vroege behandeling of voorkomen van erger

Tertiaire preventie:
 Gericht op het voorkomen en beperken van de gevolgen van ziekten
 Ook het bevorderen van de zelfredzaamheid van de patiënten
 Gericht op patiënten.

,De student kan cijfermatig materiaal, zoals grafieken en tabellen, met betrekking tot
gezondheid, gezondheidsbeleid en demografische gegevens interpreteren
Met bovenstaand leerdoel moet je die vaardigheid hebben.

De student heeft inzicht in de kosten van de zorg en partijen in het zorglandschap
De zorg kost de overheid per jaar 100 miljard.
Iedereen is verplicht zich te verzekeren (verzekeringsplicht) en heeft een eigen risico van
ongeveer 385,-.
De huisarts, tandarts tot 18 jaar zitten standaard in het basispakket en horen niet bij het eigen risico.
Dit geldt ook voor ambulance, acute en levensbedreigende zorg, kraamzorg etc.. En kinderen tot 18
jaar zijn “gratis” verzekerd bij hun ouders.
Meeste geld wordt uitgegeven aan ouderenzorg en ziekenhuiszorg.
Cure: 50% (incl. 10% geneesmiddelen)
Care: 41%


De student kan verschillende types van acne plaatsen binnen een zorgprofiel
Zie schema bijlage 1

De student kan het klinisch beeld, de pathofysiologie, oorzaak en ontstaanswijze,
diagnostiek, differentiaal diagnostiek van acne en op acnegelijkende dermatosen
beschrijven en identificeren
1. acne excorieè des jeunes filles: Hoort niet in onze zorgprofielen want het is een krabeffect
dat veroorzaakt wordt door een psychische aandoening. Voorbeelden van behandeling zijn:
Voorlichting geven en evt. psycholoog/psychiater. Wordt verergerd door krabben.
Milde vorm: Het krabben aan bestaande efflorescenties. Eventuele efflorescenties
behandelen en tegelijkertijd naar psycholoog.
Ergere vorm: Het krabben aan de gezonde huid, geen efflorescenties zichtbaar. Hier niet
behandelen (gezonde huid), maar doorsturen naar psycholoog.
Let op crustae, kleine pustels, geen papels en naar het verhaal van de patiënt. “Ik kan er niet
vanaf blijven.”. Onzekerheid, streven naar perfectie.
2. Acne keloïdalis: deze soort acne heeft snelle littekenvorming door het veroorzaken van
trauma. Dit wordt vaak niet behandeld door een huidtherapeut, maar heeft als
hoofdbehandelaar dermatoloog en als ondersteuning de huidtherapeut.
3. Rosacea: Dit is geen acne, maar een soort eczeem. Geen papels, geen pustels. Wel erytheem,
vooral op de wangen en tele’s.
4. Acne venenata en acne cosmetica: Deze soorten acne worden veroorzaak door chemische
invloeden van buitenaf. Voorlichting is hierbij belangijker dan een behandeling.
5. Dermatitis perioralis: Dit is geen acne, maar een soort eczeem waardoor de huidtherapeut
dit niet behandeld. Lijkt op uitslag, erytheem, een soort blaasjes.

De student kan de werking en het werkingsmechanisme van verschillende
huidtherapeutische behandelingen bij acne en restacne beschrijven bij verschillende
huidtypen.
Zie schema, bijlage 3

,De student kan indicaties en contra-indicaties benoemen en verklaren van verschillende
huidtherapeutische behandelingen bij acne en restacne.

Indicaties:
Acne: Glycolzuur, salicylzuur, Jessner
Hyperpigmentatie: Glycolzuur, melkzuur, Jessner, TCA
Littekens: Glycolzuur, Jessner, TCA
Huidverbetering: Glycolzuur, Jessner, TCA
Droge huid: Glycolzuur, melkzuur
Gevoelige huid: salicylzuur, melkzuur

Contra-indicaties = niet behandelen als:
• Allergie ingrediënten
• Isotretinoïne 6mnd wachten
• Medicijnen (immunosuppressiva)
• Open plekken,
• Infecties, itis
• Neiging tot verlittekening (keloïd, hypertrofisch)
• Fitzpatrick V en VI
• Maligne processen, radiotherapie
• Obsessief krabben
• Niet realistische verwachtingen
• Slechte wondgenezing, zware rokers
• Herpes simplex
• Eczeem
• Zwangerschap

Leerdoelen week 4 t/m 6
De student kan gewenste en ongewenste huidreacties herkennen tijdens en na een behandeling

Gewenste reacties zijn: erytheem, pseudofrost, epidermolyse, frosting, oedeemvorming.
Ongewenste reacties zijn: littekenvorming, milia’s, teleangiëctastieën.

Oorzaken ontsteking:
 Fysisch: hitte, radioactieve straling, UV-straling, bevriezing
 Mechanisch: trauma
 Chemisch: irriterende stoffen
 Immunoglobines: allergie, auto-immuniteit
 Micro-biologisch: bacteriën, virussen, schimmels


De student kan bestanddelen van bloed benoemen en beschrijven hoe het afweersysteem werkt.

Bloed bestaat uit bloedcellen (45%) en bloedplasma (55%).
Bloedplasma bestaat uit: Elektrolcyten, eiwitten, tijdelijke stoffen.
Bloedcellen bestaan uit: Leukocyten (= witte bloedcellen), erytrocyten (= roden bloedcellen),
trombocyten (=bloedplaatjes)
Hemostase(=bloedstolling:
1. Capillair en trombocyten zijn beschadigd
2. Eerste propvorming door trombocyten
3. Fibrinedraden vangen bloedcellen en veroorzaken bloedstolling

, Erytrocyten (= rode bloedcellen):
Bouw: biconcave (dubbelholle) schijven zonder celkern
Functie: zuurstoftransport dmv zuurstofbinding
Productie: rode beenmerg
Afbraak: milt en lever

Trombocyten (=bloedplaatjes):
Bouw: onregelmatige, grillige vorm
Functie: bloedstolling
Productie: in rode beenmerg van megakaryocyten

Leukocyten (=witte bloedcellen)
Bouw: vormveranderlijke cellen, met celkern
Functie: immuunsysteem (afweer)
Leukodiapedese: het bewegen van de cel door de capillairwand heen.
2 soorten leukocyten:
1. granulocyten en monocyten
2. Lymfocyten: B-, en T-Lymfocyten, B-helpercellen Zie bijlage 1.

De student kan bacteriële en virale infecties herkennen en omschrijven.
Bacteriële infecties:
o Folliculitis: ontsteking in de haarfollikel, pustels met omringend erytheem en meer wel
dan niet een centrale haar (ontsteking zit in haarzakje).
o Furunkel (steenpuist): acute necrotiserende (door bacteriën) diepe ontsteking in de
follikel. Komt vaak voor bij adolescenten en jongvolwassenen.
o Karbonkel (negenoog): samengevloeide furunkels.
o Abces: plaatselijke ophoping van pus als gevolg van afsterving van weefsel
o Impetigo vulgaris: oppervlakkige huidinfectie. Komt vooral bij kinderen voor meeste
infectie in zomer en najaar.
o Impetigo bullosa: het ontstaan van oppervlakkige blaren (bulla). Treedt vooral op in de
eerste levensmaanden en bij jonge kinderen.
o Cellulitis: begint met koorts en algehele malaise. Aangedane huid wordt warm, rood en
zwelt op. Komt bij iedereen voor bij alle leeftijden.
o Erysipelas (wondroos): een vorm van cellulitis is gelokaliseerd in de dermis en
lymfevaten. Komt vooral voor bij kinderen, ouderen, mensen met een verminderende
weerstand en patiënten met lymfeoedeem of chronische ulcera cruris.
o Ecthyma: weinig voorkomende bacteriële infectie gelokaliseerd op de onderbenen.
Ontstaan uit vesikels en pustels. Regionale lymfeklieren kunnen opgezet zijn. Na
genezing blijven er littekens achter.
o Erythrasma: een oppervlakkige, milde en chronische infectie van de huid.
Zwemmerseczeem, lichte schilferende vaagbegrensde plekken. Voorkeurslocaties zijn:
oksels, liezen, bilspleet, plooi onder de mammae, de navel en tussen de tenen.

Virale (virussen) infecties:
o Infectie met het humanepappilomavirus (HPV): veroorzaken wratten en kunnen
baarmoederhalskanker veroorzaken.
o HPV infecties van de huid: overgedragen via besmette huid of besmette locaties.
o Herpes simplex virus: koortslip
o Herpes zoster: Bij kinderen vaak waterpokken, bij volwassene vaak gordelroos.
$9.06
Get access to the full document:
Purchased by 13 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
3 year ago

contains little information you need for the test

4 year ago

4 year ago

2 year ago

3.3

4 reviews

5
2
4
0
3
0
2
1
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jaenevanleest Haagse Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
30
Member since
6 year
Number of followers
18
Documents
16
Last sold
1 month ago

2.8

5 reviews

5
2
4
0
3
0
2
1
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions