100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting VVG 2 VOLLEDIG

Rating
-
Sold
2
Pages
140
Uploaded on
16-02-2025
Written in
2023/2024

Bevat alle onderdelen van de lessen Met deze samenvatting een 16/20 gehaald Onderdelen: Partim Covaci en partim Knapen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 16, 2025
Number of pages
140
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

lOMoAR cPSD| 1022066




VVG Analytische chemie
HS 1: inleiding

DOEL
Doel analytische chemie:
• Verzamelen van theoretische & praktische gegevens om een kwalitatief EN
kwantitatief inzicht te verwerven in de chemische samenstelling van de materie

DOEL kwalitatieve analyse:
• Identificatie / detectie / aantonen van bepaalde bestanddelen (analieten) BOVEN
bepaalde concentratiegrens
o Is bestanddeel aanwezig (in schadelijke concentratie) of niet?
• PROBLEEM
o Aanwezigheid bepaalde componenten onder bepaalde grens kan niet
aangetoond worden -> sporenanalyse nodig

Voorbeeld Kwalitatieve analyse:
• Roadside testing

Roadside testing:
• = speekseltest (alcohol in auto)
• -> Concentratie van die stof moet boven een bepaalde detectielimiet zijn
• -> Zegt enkel of de test boven of onder de limiet zit




DOEL Kwantitatieve analyse:
• Info over hoeveelheid van een/meerdere bestanddelen in een staal
o Welke concentratie van bestanddelen?
• Werking:
o Meten van fysische/fysico-chemische grootheid (signaal) evenredig met de
hoeveelheid van het te doseren bestanddeel
o VB: lichtabsorptie (spectrofotometer)
▪ Lichtabsorptie in verband leggen met de concentratie

Lichtabsorptie = f (concentratie) S = f (C) OF S = k*C

Voorbeeld kwantitatieve analyse:
• Speeksel analyse in labo




1

, lOMoAR cPSD| 1022066




BELANGRIJKE TERMEN

Selectiviteit:
• = moet de gezochte analyten kunnen onderscheiden van andere componenten in het
monster
• Voorbeeld:
o Ion-selectief elektroden (Li+ & Na+ & K+) in bloedanalyse (metalen met zelfde
lading)

Specificiteit:
• Methode bepaald enkel en alleen 1 bepaald bestanddeel
• Door aanpassen van methodevoorwaarden kan specificiteit worden opgevoerd
• Voorbeeld:
o Methode specifiek voor Li maar niet voor Na & K
• = duurder want je moet vaker testen

Gevoeligheid:
• Gevoeligheid van methode = gedefinieerd als de helling van de ijkcurve: meetsignaal
VS concentratie
• S = k*C
• Signaal gemeten per eenheid van concentratie = richtingscoëfficiënt calibratiecurve
o Via calibratiecurve concentratie berekenen
• Meer gevoelig?
o = lagere concentraties meten




• Rechts: Theobromine is meer gevoelig want grafiek is stijler
• Hoe hoger de helling = hoe hogere gevoeligheid

Detectielimiet: (LOD)
• = hoe laag we kunnen meten -> concentratie lager dan LOD?: niet meetbaar
• Rekening houden met signaalgrootte & achtergrondruis!
• Limit of detection (LOD):
o = concentratie die aanleiding geeft tot signaal-ruis verhouding van 3
o -> = 3x hoger dan achtergrondruis
o S/N = 3/1




2

, lOMoAR cPSD| 1022066




Kwantificatielimiet: (LOQ)
• LOQ = concentratie die aanleiding geeft tot signaal-ruis verhouding van 10
• -> = 10x hoger dan achtergrondruis
• SN = 10/1

Is de detectielimiet of kwantificatielimiet het analytisch belangrijkst?:
• Kwantificatielimiet -> is voor meeste methodes de rapporteringswaarde




Blancobepaling:
• = Bepaling die van het totaalsignaal het gedeelte meet dat niet te wijten is aan het te
doseren bestanddeel
o “Welk signaal krijg je als er geen analyt is in het staal”
• Voorbeeld:
o In spectrofotometrie: de absorptie-bijdrage van solvens & reagentia
o Spontane hydrolyse van substraten bij enzymdoseringen

3 Mogelijkheden Blancobepaling :
1. Calibratieblanco
a. = Y interceptie van ijklijn (calibratiecurve)
2. Reagensblanco
3. Combinatie van beide

Precisie:
• = Maat voor reproduceerbaarheid van meting
• = kleinste spreiding tussen resultaten
• Herhaalbaarheid:
o Within day: Zelfde dag
• Intermediaire precisie:
o Between day: Verschillende dagen
• Waarde in %, berekend als RSD (relative standard deviatie) of VC (variatiecoëfficient)
o RSD = standaard deviatie * 100 / gemiddelde




3

, lOMoAR cPSD| 1022066




Voorbeeld precisie:




• -> RSD eerst berekenen & hierna vergelijken!
• Student 4 = beste precisie
• Student 5 = slechtste precisie

Accuraatheid:
• = maat voor afwijking van meting van de werkelijke waarde
• Maat voor accuraatheid: = absolute fout
• Controle accuraatheid:
o Gecontroleerd met andere methoden & zelf eisen te stellen bv > 80%
o Gebruik maken van standaard materialen met gecertifieerde waarden voor het
te meten bestanddeel (NIST & IRMM bepalen de waarden)

Formule accuraatheid:
• Accuraatheid (%) = E * 100 / µ
o E: absolute fout (error)
▪ Ei = | µ - xi |
o µ: echte waarde
o xi : gemeten waarde in elke staal

Bv. Drugs in bloed.
-> Oppassen, enkel sommige bestanddelen hebben gecertifieerde waarden!




4
$7.68
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
studenttdgk

Get to know the seller

Seller avatar
studenttdgk Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
9
Last sold
3 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions