100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting GES SV - MEMO VWO - H11 - Leven in een massasamenleving

Rating
-
Sold
2
Pages
10
Uploaded on
25-05-2020
Written in
2018/2019

Hi, hier een geschiedenis samenvatting van hoofdstuk 11 uit het MEMO geschiedenisboek. De samenvatting is overzichtelijk en de begrippen zijn dikgedrukt en hebben een andere kleur, zodat je ze makkelijk kunt opzoeken!

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H11
Uploaded on
May 25, 2020
Number of pages
10
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoofdstuk 11 – Leven in een massasamenleving
11.1 Een moderne wereld
Een nieuwe eeuw breekt aan
De wereld zag er in 1900 totaal anders dan honderd jaar ervoor. Er gebeurde
van alles in de wereld, maar drie ontwikkelingen vielen erg op:
1. Er waren veel meer mensen – met name in de West-EU steden en
industriegebieden steeg het inwonertal snel
 Bevolkingsgroei te danken aan: betere hygiëne - geleerden ontdekten
gevaarlijke ziektes, waardoor de bestrijding kon worden aangepakt
2. Mensen konden steeds sneller grotere afstanden overbruggen – door nieuwe
vervoermiddelen als de auto, metro, tram en het vliegtuig – veel geïnvesteerd
in de spoorwegen >> besparing tijd en brandstof
3. Nieuwe communicatiemiddelen konden cultuur, kennis en informatie op een
snellere manier overbrengen op een groot publiek – radio, bioscoop, en
telefoon
Door deze ontwikkelingen veranderde de samenleving in West-EU en de VS
ingrijpend, zeker in de steden (>> groter).
 Mensen bewogen zich sneller, over grotere afstanden en op andere manieren
 Ook eenvoudiger om kennis te verspreiden en over grote afstanden te
communiceren
 Moderne samenleving, die in toenemende mate ook een massasamenleving
was
De Tweede Industriële Revolutie: nieuwe mogelijkheden, nieuwe problemen
Rond 1875 kwam vooral de technologische ontwikkeling in een stroomversnelling.
Dat was zo opvallend, dat men dit ook wel aanduidt met de term Tweede
Industriële Revolutie.
Deze Tweede Industriële Revolutie onderscheidde zich van de eerste door het
gebruik elektriciteit, staal en verbrandingsmotoren op diesel of benzine
 Ontstonden geheel nieuwe industrieën, zoals de chemische en de
elektrotechnische industrie
 Door nieuwe fase in industrialisatie kon men sneller en goedkoper produceren
(lopende band belangrijke rol)
 Er kwamen nieuwe producten voor huishouden, betere
communicatiemiddelen en snellere vervoersmiddelen

, De vooruitgang in wetenschap en techniek leidde tot groot optimisme, maar ook tot
cultuurpessimisme
 Voor sommigen leken de mogelijkheden van de mensen onbegrensd –
anderen zagen het ontstaan van de massasamenlevingen met zorg aan >>
vreesden dat de verfijnde westerse cultuur ten onder zou gaan in de barbarij
van de massa
Van sommige problemen werden overheden in EU zich spoedig bewust
 Slechts een kleine groep profiteerde in de moderne massasamenleving
 Groot deel bevolking leefde in armoede onder slechte omstandigheden >>
lukte hun niet om deze situatie op eigen kracht te veranderen
 Overheden moesten een actievere rol spelen
 Door wetgeving op verschillende gebieden welzijn verbeteren
 Woningbouw bv. - door groeiende bevolking moesten er nieuwe woonwijken
worden aangelegd, die aan nieuwe overheidsregels moesten voldoen
 Meer taken volksgezondhebeid – instanties opgericht om toezicht te houden
en regeringen te adviseren over de gezondheidszorg
 Onderwijs voor meer mensen toegankelijk maken – leerplicht wet
Van andere problemen van de industriële en technische vooruitgang leken
overheden zich nog minder bewust.
In de loop van de 20e eeuw bleken de keerzijden van de radio en de bioscoop:
politieke partijen en regeringen bleken die te misbruiken voor het ophitsen van de
massa, voor misleiding en voor andere vormen van propaganda.
11.2 De Eerste Wereldoorlog
Een nieuw soort oorlog
In de zomer van 1914 was een oorlog uitgebroken tussen de centralen (DL en
Oostenrijk-Hongarije) en de geallieerden (FR, GB, RUS).
 Partijen dachten dat alles snel voorbij zou zijn (voor het eind van jaar) >>
tegenovergestelde – het werd een slopende wereldoorlog
Deze oorlog onderscheidde zich van eerdere oorlogen door de inzet van enorme
hoeveelheden moderne wapens
 Ontwikkeld door wetenschappers en ingenieurs – gemaakt aan lopende band
 Soldaten te maken met gifgas, mitrailleurs, kanonnen
Zo modern als de wapens waren, zo traditioneel was de oorlogvoering zelf
 Legerleiding hield vast aan tactiek van voortdurende aanvallen op de
loopgraven van de vijand >> situatie echter veranderd als gevolg van
technologische ontwikkelingen
Deze oorlog raakte de burgerbevolking meer dan ooit
$4.79
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
abcd3 Tilburg University
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
143
Member since
6 year
Number of followers
114
Documents
23
Last sold
1 year ago

Hi, hopefully, I can help you with studying for your exams. Don't forget to leave a review :) I wish you the best and good luck!!

3.9

22 reviews

5
8
4
8
3
3
2
2
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions