UE7 - Thomas Exclusion sociale et ses rapports avec la santé
UE7 04/09/19
THOMAS
EXCLUSION SOCIALE ET SES
RAPPORTS AVEC LA SANTÉ
I/ Socialisation
A) Définition
• L’ensemble des mécanismes par lesquels l’indiv
- Intériorise les normes et les valeurs de son gpe d’appartenance
- Construit son identité sociale (identité composite : elle n’a pas qu’un seul trait)
• Déterminant pr son intégration : groupe et société
• Deux processus
- Normatif : la société attire à elle l’indiv, à travers l’apprentissage méthodique de règles et de
normes par les jeunes générations
- Favorise et renforce l’homogénéité de la société (Durkheim)
- Dynamique : l’indiv s’approprie les règles d’une organisation : l’ensemble des interactions
par lesquelles se construit l’identité sociale (Weber)
• Différentes étapes du processus de socialisation
- la socialisation primaire :
- 1ers processus de socialisation d’un nouveau-né, role majeur de l’attachement
- La famille, l’école, les pairs, les média. Apprentissage de l’enfant à vivre en société
- La socialisation secondaire :
- Se superpose à la 1ère socialisation (les pairs, le travail, les déterminants
socioculturels : passages mariage, naissances, deuil…) —> identités
B) Socialité : notions associées
- Interaction affiliatives, relations interindividuelles, réseau social
- Interactions agonistiques, compétition, défaite sociale, hiérarchie, subordination
Avantages —> notion de facteurs favorables au développement de la socialité
- Coopération, coalition, protection contre les prédateurs (surtout en milieux ouverts)
- Optimisation de l’accès aux ressources alimentaires (surtout si envt hostile)
- Contrôle de la reproduction (partenaire, transmission des gènes)
- Soins parentaux (développement post natal)
- Thermorégulation
- Confort affectif
- Apprentissage / confiance
—> avantages physiologiques, psychologiques, développementaux
—> impact sur la survie et le bien-être
Inconvénients
- Perte de plasticité dans les relations sociales et dans l’accès à la reproduction, coût
énergétique, stress
- Ex : hiérarchie -> si en bas de la hiérarchie : moins accès à la nourriture -> carences
- Être dominant : il faut maintenir et surveiller les autres au détriment d’autres activités (voire
même de se nourrir) -> stress
1
, UE7 - Thomas Exclusion sociale et ses rapports avec la santé
II/ Exclusion sociale
A) Généralités
- Définition : “désavantage multidimensionnel (durée) et excluant des principaux milieux sociaux”
- Ségrégation, discrimination, marginalisation
- Exclusion multi-dimensionnelle. Stratification = gradient d’exclusion
- Ressources économiques
- Droits
- Opportunités
Stigmatisation (stigmat : peut se voir, visible)
- Physique-visible (cicatrice, déformation, poids)
- Comportements (troubles mentaux, toxicomanie, alcoolisme, antécédents criminels)
- Socio-culturelle (nationalité, ethnie, religion, appartenance hors des normes sociales)
—> identité réduite à une seule composante : risque déshumanisation
B) Capital mental
Capital mental (Gary Becker) = capacité à pouvoir s’épanouir, à bénéficier de ses dispositions
intellectuelles, affectives, émotionnelles et relationnelles
-> Choses qui favorisent le développement et d’autres vont être à l’inverse du
développement de l’épanouissement
Engagement
Grossesse social,
, ado anti- résistance Drogues,
social, stress alcool
tabac Exclusion
sociale
Trauma infantiles
Stress
Éducation
Challenges physiques
Stress précoce et cognitifs
Activité physique, mentale,
Envt secure
stimulation sociale, santé
Tabac, alimentation, drogues, alcool
Fonction Habilité
exécutives, cognitive,
Vie foetale Dvt précoce Apprentissage cognition sociale, résilience Réserve
estime de soi cognitive cognitive
Prénatal Enfance Adolescence Adulte
Éducation Activité Retraite
1) Pas de fatalité : on est dans des composantes -> il y a toujours des possibilités de résilience
2) Tous ces facteurs sont des facteurs de risque/protection pour l grande majorité des maladies
(tumorales, métaboliques, mentales, cardio-vascu, cancer)
2
UE7 04/09/19
THOMAS
EXCLUSION SOCIALE ET SES
RAPPORTS AVEC LA SANTÉ
I/ Socialisation
A) Définition
• L’ensemble des mécanismes par lesquels l’indiv
- Intériorise les normes et les valeurs de son gpe d’appartenance
- Construit son identité sociale (identité composite : elle n’a pas qu’un seul trait)
• Déterminant pr son intégration : groupe et société
• Deux processus
- Normatif : la société attire à elle l’indiv, à travers l’apprentissage méthodique de règles et de
normes par les jeunes générations
- Favorise et renforce l’homogénéité de la société (Durkheim)
- Dynamique : l’indiv s’approprie les règles d’une organisation : l’ensemble des interactions
par lesquelles se construit l’identité sociale (Weber)
• Différentes étapes du processus de socialisation
- la socialisation primaire :
- 1ers processus de socialisation d’un nouveau-né, role majeur de l’attachement
- La famille, l’école, les pairs, les média. Apprentissage de l’enfant à vivre en société
- La socialisation secondaire :
- Se superpose à la 1ère socialisation (les pairs, le travail, les déterminants
socioculturels : passages mariage, naissances, deuil…) —> identités
B) Socialité : notions associées
- Interaction affiliatives, relations interindividuelles, réseau social
- Interactions agonistiques, compétition, défaite sociale, hiérarchie, subordination
Avantages —> notion de facteurs favorables au développement de la socialité
- Coopération, coalition, protection contre les prédateurs (surtout en milieux ouverts)
- Optimisation de l’accès aux ressources alimentaires (surtout si envt hostile)
- Contrôle de la reproduction (partenaire, transmission des gènes)
- Soins parentaux (développement post natal)
- Thermorégulation
- Confort affectif
- Apprentissage / confiance
—> avantages physiologiques, psychologiques, développementaux
—> impact sur la survie et le bien-être
Inconvénients
- Perte de plasticité dans les relations sociales et dans l’accès à la reproduction, coût
énergétique, stress
- Ex : hiérarchie -> si en bas de la hiérarchie : moins accès à la nourriture -> carences
- Être dominant : il faut maintenir et surveiller les autres au détriment d’autres activités (voire
même de se nourrir) -> stress
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II/ Exclusion sociale
A) Généralités
- Définition : “désavantage multidimensionnel (durée) et excluant des principaux milieux sociaux”
- Ségrégation, discrimination, marginalisation
- Exclusion multi-dimensionnelle. Stratification = gradient d’exclusion
- Ressources économiques
- Droits
- Opportunités
Stigmatisation (stigmat : peut se voir, visible)
- Physique-visible (cicatrice, déformation, poids)
- Comportements (troubles mentaux, toxicomanie, alcoolisme, antécédents criminels)
- Socio-culturelle (nationalité, ethnie, religion, appartenance hors des normes sociales)
—> identité réduite à une seule composante : risque déshumanisation
B) Capital mental
Capital mental (Gary Becker) = capacité à pouvoir s’épanouir, à bénéficier de ses dispositions
intellectuelles, affectives, émotionnelles et relationnelles
-> Choses qui favorisent le développement et d’autres vont être à l’inverse du
développement de l’épanouissement
Engagement
Grossesse social,
, ado anti- résistance Drogues,
social, stress alcool
tabac Exclusion
sociale
Trauma infantiles
Stress
Éducation
Challenges physiques
Stress précoce et cognitifs
Activité physique, mentale,
Envt secure
stimulation sociale, santé
Tabac, alimentation, drogues, alcool
Fonction Habilité
exécutives, cognitive,
Vie foetale Dvt précoce Apprentissage cognition sociale, résilience Réserve
estime de soi cognitive cognitive
Prénatal Enfance Adolescence Adulte
Éducation Activité Retraite
1) Pas de fatalité : on est dans des composantes -> il y a toujours des possibilités de résilience
2) Tous ces facteurs sont des facteurs de risque/protection pour l grande majorité des maladies
(tumorales, métaboliques, mentales, cardio-vascu, cancer)
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