Week 13
De student:
Kan beschrijven wat wordt bedoeld met stap 6 van klinisch redeneren
(monitoring). Het proces van de patiënt wordt bewaakt door middel van de
inzet van meetinstrumenten en rapporteren.
Kan beschrijven wat wordt bedoeld met stap 7 van klinisch redeneren
(evalueren en vooruitkijken). Het is een moment van bezinning waarbij er
wordt gekeken of de doelen gehaald zijn.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de product-evaluatie. Er wordt
gekeken of de zorgresultaten en doelen behaald zijn.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de proces-evaluatie. Er wordt
gekeken naar hoe de samenwerking met de zorgvrager was en ook hoe het
team werkte en alle individuen.
Week 14
De student:
Kan beschrijven wat de NOC en NIC is. De NOC gaat om zorgresultaten, je
kunt hier doelen uit halen om aan te werken met je zorgvrager en er staat
ook een schaal in van 1 tm 5, waardoor het meetbaar is. De NIC zijn
interventies en activiteiten die je kunt doen op basis van een
verpleegkundige diagnose.
Kan de NOC gebruiken bij het opstellen van doelen voor een gegeven
casus. Ja.
Kan de NIC gebruiken bij het opstellen van interventies voor een gegeven
casus. Ja.
Kan stap 5,6&7 van klinisch redeneren uitwerken op papier voor een
gegeven casus. Ja.
Kan beschrijven wat wordt bedoeld met stap 7 van klinisch redeneren
(evalueren en vooruitkijken). Er wordt een product-evaluatie gemaakt en
een proces-evaluatie en er wordt gekeken hoe de samenwerking met de
zorgvrager en collega’s was. Daarna wordt er gekeken of de zorg nu klaar
is of dat er opnieuw moet worden begonnen.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de product-evaluatie. Bij de
product-evaluatie wordt gekeken naar wat de zorg heeft opgeleverd en of
het doel is behaald.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de proces-evaluatie. Bij de
proces-evaluatie wordt gekeken naar hoe de zorgvrager en collega’s het
proces hebben ervaren en naar hoe de samenwerking was.
Week 15
De student:
Kan de NOC gebruiken bij het opstellen van doelen voor een gegeven
casus. De NOC gaat om zorgresultaten, je kunt hier doelen uit halen om
aan te werken met je zorgvrager en er staat ook een schaal in van 1 tm 5,
waardoor het meetbaar is. De NIC zijn interventies en activiteiten die je
kunt doen op basis van een verpleegkundige diagnose.
Kan de NIC gebruiken bij het opstellen van interventies voor een gegeven
casus. Ja.
De student:
Kan beschrijven wat wordt bedoeld met stap 6 van klinisch redeneren
(monitoring). Het proces van de patiënt wordt bewaakt door middel van de
inzet van meetinstrumenten en rapporteren.
Kan beschrijven wat wordt bedoeld met stap 7 van klinisch redeneren
(evalueren en vooruitkijken). Het is een moment van bezinning waarbij er
wordt gekeken of de doelen gehaald zijn.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de product-evaluatie. Er wordt
gekeken of de zorgresultaten en doelen behaald zijn.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de proces-evaluatie. Er wordt
gekeken naar hoe de samenwerking met de zorgvrager was en ook hoe het
team werkte en alle individuen.
Week 14
De student:
Kan beschrijven wat de NOC en NIC is. De NOC gaat om zorgresultaten, je
kunt hier doelen uit halen om aan te werken met je zorgvrager en er staat
ook een schaal in van 1 tm 5, waardoor het meetbaar is. De NIC zijn
interventies en activiteiten die je kunt doen op basis van een
verpleegkundige diagnose.
Kan de NOC gebruiken bij het opstellen van doelen voor een gegeven
casus. Ja.
Kan de NIC gebruiken bij het opstellen van interventies voor een gegeven
casus. Ja.
Kan stap 5,6&7 van klinisch redeneren uitwerken op papier voor een
gegeven casus. Ja.
Kan beschrijven wat wordt bedoeld met stap 7 van klinisch redeneren
(evalueren en vooruitkijken). Er wordt een product-evaluatie gemaakt en
een proces-evaluatie en er wordt gekeken hoe de samenwerking met de
zorgvrager en collega’s was. Daarna wordt er gekeken of de zorg nu klaar
is of dat er opnieuw moet worden begonnen.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de product-evaluatie. Bij de
product-evaluatie wordt gekeken naar wat de zorg heeft opgeleverd en of
het doel is behaald.
Kan omschrijven wat wordt geëvalueerd bij de proces-evaluatie. Bij de
proces-evaluatie wordt gekeken naar hoe de zorgvrager en collega’s het
proces hebben ervaren en naar hoe de samenwerking was.
Week 15
De student:
Kan de NOC gebruiken bij het opstellen van doelen voor een gegeven
casus. De NOC gaat om zorgresultaten, je kunt hier doelen uit halen om
aan te werken met je zorgvrager en er staat ook een schaal in van 1 tm 5,
waardoor het meetbaar is. De NIC zijn interventies en activiteiten die je
kunt doen op basis van een verpleegkundige diagnose.
Kan de NIC gebruiken bij het opstellen van interventies voor een gegeven
casus. Ja.
