100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Biologie: heide

Rating
-
Sold
1
Pages
6
Uploaded on
18-01-2025
Written in
2024/2025

Samenvatting over de biotoop heide.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 18, 2025
Number of pages
6
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Heide
Wat is heide?
 Vroeger
o Elke gemeenschappelijke heideplaats werd als ‘heide’ betiteld maar was
eerder argrarische gebruiksvorm en niet de vegetatie
o Mensen die niet conform waren met de kerk werden hiernaar gestuurd en
werden ‘heidenen’
 Een dwergstruikenformatie met geen of weinig bomen of hoge struiken en met een
doorgaans goed ontwikkelde moslaag
 Verschil heide en hei
o Heide: de vegetatie die vooral uit heideplanten bestaat
o Hei: de heideplanten zelf
 Ontstaan
o Niet natuurlijk, door menselijk beheer
o => kan enkel door actief beheer in stand gehouden worden  het beletten
van de bosvorming
o Voor de rest is de natuurlijke ontwikkeling vrij
o = halfnatuurlijk landschap

Ontstaan en evolutie van heide
 Eeuw geleden: arme zandbodems in Vlaanderen overdekt met heidevelden
o Arme zandgronden waren dunbevolkt en lagen ver uit elkaar
 8000 v.C.
o NW-winden droegen zandkorrel verder
o Dennen en berkenbos kwam in voedselarme zandbodems
o Op open plekken: dwergstruiken zaols struikhei en dopheisoorten
 Toen kwamen de veetelers
o Leefden met zijn vee ten koste van het omringende bos
o => bodem raakte uitgeput
 Vroege middeleeuwen
o Ontbossing in versneld tempo => bodem verarmde verder
o Heistruiken vonden steeds meer geschikte milieuomstandigheden en gingen
domineren (hei is met uiterst weinig tevreden) => geen concurrentie =>
uitgestrekte heidevelden ontstaan
o Hei leverde voer voor schaapskudden, bron van vlees, melk en wol, maar
vooral levensnoodzakelijke mest (meststof voor kleine akkertjes rondom de
dorpen)
o => gronden rondom dorper steeds rijker, verderaf gelegen heide schraler




 19e eeuw
o Kringloop doorbroken want kunstmest ging dierlijke mest vervangen

, o Inkoop van goedkope Australische wol
o => natuurlijke successie (heide evolueerde spontaan weer naar bos want werd
niet meer gebruikt)  werd economisch gestimuleerd (pijnbossen voor
mijnhout)
o Tijdens en na WO2 veel heide opgeofferd aan land- en bosbouw en villabouw,
aanleg weekendverblijven, industrievestiging, wegenbouw
 Enkele heidegebieden konden bewaard worden als natuurreservaat

De heide als biotoop
Voedselarme bodem
 Grofkorrelige zandbodem  zeer doorlaatbaar  planten weinig kans om
regenwater op te slorpen
 Zuurtegraad laag (3,5-5)
 Bestaat grotendeels uit kwartszand (SiO2)
o Kwartskorrels kunnen geen water absorberen, weerstaan aan elke aantasting
=> komen geen minerale voedingsstoffen vrij en er kunnen geen kleimineralen
worden gevormd
 => planten moeten zelf zorgen voor wateropslag, hebben kenmerken van xerofyten
o Meeste heideplanten: kleine taaie blaadjes en houtachtige stengels
(verdamping beperken)
o
Kenmerkend: ontstaan van een podzolprofiel (voorwaarde 1)
 Bovenaan een laag waar de (schaarse) mineralen
uitspoelen (A-horizont)
o Strooisellaag (Ao): plantenresten in verschillende
stadia van de vertering, de ruwe humus
o Zwarte humuslaag (Ar): arm aan mineralen, rijk
aan humuszuren => humuszuren tasten
mineralen aan en spoelen uit
o Loodzandlaag (Az): Soms uitspoeling zo erg dat
bodem grijswit verkleurt
 Daaronder laag waarin opgeloste mineralen inspoelen
en vastgelegd worden onder vorm van weinig oplosbare
verbindingen (B-horizont)
o Aanrijkingshorizont (B): op grotere diepte
worden mineralen terug afgezet
o Na verloop van tijd minder doorlatend voor water en plantenwortels
o Ijzerbandje afgezet dat zo goed als geen water meer doorlaat => regenwater
stagneert => schijngrondwaterspiegel
 Nog dieper bleekgele moedergesteente, weinig of niet beïnvloed door biologische
processen (C-horizont)

Maritiem klimaat (voorwaarde 2)
 Veel regen, hoge luchtvochtigheid, matig warme zomers, niet te strenge winters

Voldoende lichtintensiteit (voorwaarde 3)
 Actief beheer: beletten van bosvorming

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
acools Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
55
Member since
3 year
Number of followers
32
Documents
151
Last sold
4 weeks ago

Hallo! Bij mij vind je samenvattingen, flashcards, oefeningen en examenvragen voor de opleidingen vroedkunde en leerkracht secundair onderwijs. Ik studeerde eerst vroedkunde aan Thomas More en nu studeer ik leerkracht secundair onderwijs aan de UCLL. Sommigen vakken zoals anatomie worden ook in andere opleidingen aangeboden en gebruiken dezelfde boek dus het is niet enkel voor de opleidingen die ik deed/doe.

4.0

12 reviews

5
3
4
8
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions