100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Mediasociologie

Rating
-
Sold
-
Pages
75
Uploaded on
24-12-2024
Written in
2023/2024

Dit document bevat een samenvatting van het vak Mediasociologie , academiejaar , aan de VUB gedoceerd door prof. Jo Bauwens. Dankzij deze samenvatting ben ik direct in de eerste zit geslaagd.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 24, 2024
File latest updated on
December 24, 2024
Number of pages
75
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Mediasociologie
Inhoud
Introductie ............................................................................................................................................... 3
Wat is mediasociologie? ...................................................................................................................... 3
Change – continuity ..................................................................................................................... 4
‘Defamiliarize the familiar’ .......................................................................................................... 4
Centrale invalshoeken ................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 0: Situering en centrale begrippen ........................................................................................ 5
Wat begrijpen mediasociologen onder media? .................................................................................. 5
Media als instellingen ...................................................................................................................... 5
Media als machtsinstellingen ...................................................................................................... 5
Media als communicatiemiddelen .................................................................................................. 6
Gemedieerde communicatie/interactie ...................................................................................... 6
Typologie van interactie Thompson (1995) ................................................................................. 7
Typologie van interactie Thompson (2020) ................................................................................. 8
Interactive frameworks................................................................................................................ 8
Wat wordt bedoeld met mediatisering? ........................................................................................... 10
Begripsbepaling ............................................................................................................................. 10
Mediëring .................................................................................................................................. 10
Affordances............................................................................................................................ 11
Mediatisering............................................................................................................................. 11
Een duaal proces ................................................................................................................... 13
Media-logica .......................................................................................................................... 14
Mediatisering van politiek ..................................................................................................... 15
Mediatisering van wetenschap.............................................................................................. 17
Mediatisering van religie ....................................................................................................... 17
Mediatisering van oorlog....................................................................................................... 18
Van massamedia-logica naar sociale media-logica ................................................................... 18
Principes van sociale medialogica ......................................................................................... 19
Over maatschappijdeterminisme en mediumdeterminisme ............................................................ 23
William’s kritiek op het mediumdeterminisme ............................................................................. 23
De determinerende rol van de media: McLuhan .......................................................................... 24
McLuhan’s analyse van tv .......................................................................................................... 25
Kritieken op McLuhan en op mediumdeterminisme bij uitbreiding ......................................... 25


1

, Aanvullingen uit syllabus ................................................................................................................... 26
Hoofdstuk 1: The media and modernity (features, contours and consequences) ................................ 29
Begripsbepaling moderniteit ............................................................................................................. 29
Grondkenmerken van moderniteit .................................................................................................... 30
1. Discontinuïteit en transformaties .............................................................................................. 31
2. Double-edged character ............................................................................................................ 32
3. Dynamisme ................................................................................................................................ 33
1) Time-space distanciation ................................................................................................... 33
1. The emptying of time ........................................................................................................ 34
2. The emptying of space ...................................................................................................... 34
2) Disembedding of social systems ........................................................................................ 38
3) Reflexivity .......................................................................................................................... 39
Moderne samenleving, gemedieerde samenleving ...................................................................... 41
Moderniteit, late modern., hypermodern. of liquide modern.? ................................................... 41
Het dilemma (toepassing van ‘modernity’s double-edged character’ en reflexiviteit) ................. 42
Hoofdstuk 2: The media and everyday life ............................................................................................ 47
Mens-zijn in de moderniteit .............................................................................................................. 47
1. Risicomaatschappij (Ulrich Beck) ........................................................................................... 47
2. Era of excessiveness (Gilles Lipovetsky) ................................................................................ 48
3. Paradoxenmaatschappij (Gilles Lipovetsky) .......................................................................... 48
Routinisering van het alledaagse leven ............................................................................................. 49
Gewoontegedrag en ontologische veiligheid ................................................................................ 49
Rol van de media ....................................................................................................................... 50
Media en ontologische veiligheid .......................................................................................... 51
Oude en nieuwe mediaritmes ................................................................................................... 52
Everyday life – the home, the domestic context ........................................................................... 54
Domestic contexts of reception (media in de thuissfeer) ......................................................... 54
1) Politics of domestic life ...................................................................................................... 54
2) Symbolic construction of the home .................................................................................. 55
3) Mobile privatisation .......................................................................................................... 56
Hoofdstuk 3: The media, the public & the private ................................................................................ 59
Liquid modern society ....................................................................................................................... 59
Van stabiliteit naar fluïditeit .......................................................................................................... 60
De relatie tussen publiek en privaat .................................................................................................. 61
1. Publiek belang – privaat belang ............................................................................................ 61
2. Publieke sfeer – private sfeer ................................................................................................ 62

2

, Toepassen van en kritieke op Habermas’ visie (Papacharissi & Scannell)................................ 64
3. Publieke leven – private leven ............................................................................................... 67
4. Publieke ruimte – private ruimte........................................................................................... 68
5. Openbaarheid (publicity/zichtbaarheid) – Beslotenheid (privacy/ onzichtbaarheid) .......... 69
Rol van de elektronische media volgens Meyrowitz ......................................................................... 71




Introductie

Wat is mediasociologie?
Wat is mediasociologie?

- Er bestaat geen vaste definitie van MESO
➢ Binnen het breed domein v.d. CW een visie daarop
- Domein v.d. MESO → zit meer aan de kant v.d. zender (de communicator)
➢ MAAR ook over de receptie = het gebruik van media


MESO heeft een andere invulling gekregen

- Bestudeert de interactie tussen mens, maatschappij, wereld en media
- Bestudeert hoe media bijdragen tot de organisatie v.d. sociale wereld
- Bestudeert hoe de mens de sociale wereld ervaart en er vorm aan geeft via media

- Bouwt voort op sociale theorie
➢ D.w.z. mediasociologie gebruikt sociale theorieën om te begrijpen
➔ hoe media gebruikt worden in het sociale leven
➔ hoe ze vorm geven aan het sociale leven en
➔ hoe betekenissen die door de media worden verspreid sociale gevolgen hebben

3

, ➢ Laten soms inzichten v.d. psychologie toe (meer subjectieve processen)
- Om die reden ook wel ‘sociaal-georiënteerde media theorie’ genoemd


John B. Thompson:

“Wil je communicatiemedia en hun impact in sociologische termen begrijpen, dan moet
je hen vooral analyseren in termen v.d. vormen van actie en interactie die ze mogelijk
maken, en de sociale relaties die op die manier vorm krijgen”

➢ Thompson wil de impact van media op de sociologie onderzoeken

- Mediacentrisme/determinisme = media is zogezegd de motor van verandering/soc. relaties
➢ Daartegenover staan mensen die zeggen dat de wereld eerst verandert en dat media het
resultaat is van wat aan de hand is in de sml (maatschappijdeterminisme)


Change – continuity

Kijkt naar de rol van media in sociale
veranderingen, maar steeds vanuit een
historisch bewustzijn – vandaar ook
veel aandacht voor continuïteit



- Probleem → we zijn geneigd
om te veel op het nieuwe te focussen, dit omdat nieuwe dingen heel disruptief kunnen zijn
en een grote impact op ons leven hebben
MAAR belangrijk op LT te kijken, wat verandert fundamenteel

➢ Veel discussies rond media → is nu anders dan vroeger
➔ Discussie vandaag rond Chat GPT in het onderwijs
➔ De digital turn heeft gezorgd voor een mogelijke verandering in de manier van
lesgeven, …

‘Defamiliarize the familiar’
Leert ons datgene wat wij vanzelfsprekend, natuurlijk en onvermijdelijk achten in ons leven, te
problematiseren en te begrijpen in een ruimere sociale context

- Media is natuurlijk zeer alledaags in de sml
➢ DAAROM moet het ‘gewone’ doorprikt worden dit alledaagse leren problematiseren

Centrale invalshoeken
- ‘There can be no modernity without the media. There can be no media without modernity’
- R. Barbrook
- Moderne sml 20ste – 21ste eeuw
➢ We zitten in een periode waar veel veranderd
➔ Meerdere crisissen → indruk gegeven dat onze sml voor een verandering staat
- Focus op westerse sml in al haar diversiteit


4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
imanecharrat Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
89
Member since
3 year
Number of followers
49
Documents
20
Last sold
4 weeks ago

4.1

9 reviews

5
5
4
2
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions