100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

Actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering

Rating
4.0
(2)
Sold
11
Pages
23
Grade
8,0
Uploaded on
22-03-2020
Written in
2019/2020

Hierbij de uitwerking van de module: Actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering. Het verslag is beoordeeld met een 8,0.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 22, 2020
Number of pages
23
Written in
2019/2020
Type
Case
Professor(s)
Unknown
Grade
8,0

Subjects

Content preview

Mo 10.1 Actief bijdragen aan
deskundigheidsbevordering




Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Examinator:
Student:
Studentnummer:
Inleverdatum: | Pagina 1

,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Situatie in de praktijk...........................................................................................................................................3

Hoofdstuk 1, Onderzoek................................................................................................................................ 4
2.1 Ontwerpen......................................................................................................................................................4
2.1.1 Aanleiding...............................................................................................................................................4
2.1.2 Probleemstelling.....................................................................................................................................4
2.1.3 Doelstelling.............................................................................................................................................4
2.1.4 Onderzoeksvraag....................................................................................................................................4
2.2 Gegevens verzamelen....................................................................................................................................5
2.2.1 Pico..........................................................................................................................................................5
2.2.2 Inclusiecriteria........................................................................................................................................5
2.3 Analyse...........................................................................................................................................................5
2.3.1 Literatuuranalyse....................................................................................................................................5
2.3.2 Mijn eigen visie.......................................................................................................................................6
2.3.3 Waarden van de patiënt.........................................................................................................................7

Hoofdstuk 2, Resultaten................................................................................................................................. 8
2.1 Deelnemende respondenten..........................................................................................................................8
2.2 Meetresultaten...............................................................................................................................................9

Hoofdstuk 3, Conclusie................................................................................................................................. 13
3.1 Conclusie op onderzoeksvraag.....................................................................................................................13

Hoofdstuk 4, Aanbevelingen........................................................................................................................ 14
4.1 Aanbevelingen voor in de praktijk................................................................................................................14
4.2 Vervolgonderzoek.........................................................................................................................................14

Bibliografie.................................................................................................................................................. 15

Bijlagen....................................................................................................................................................... 16
Bijlage 1, Zoekboom...........................................................................................................................................17
Bijlage 2, Samenvattingskaart richtlijn verpleegkundige en verzorgende verslaglegging................................18
Bijlage 3, Enquête...............................................................................................................................................19
Bijlage 4, Reflectie..............................................................................................................................................22
Bijlage 5, Praktijkvalidatie..................................................................................................................................23




| Pagina 2

, Inleiding
Voor u ligt mijn verslag voor de module “actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering. Dit verslag
bevat een onderzoek dat is uitgevoerd op afdeling cardiologie ….. in …... Op deze afdeling wordt er
gewerkt met dienst op dienst overdrachtsmomenten. Per dag zijn er drie overdrachtsmomenten,
namelijk van de nachtdienst naar de ochtenddienst, van de ochtenddienst naar de late dienst en van
de late dienst naar de nachtdienst. Tijdens de overdracht wordt er gebruik gemaakt van overdracht
formulieren. Hierop staan alle opgenomen patiënten met daarbij de bijzonderheden zoals de
opnamereden, voorgeschiedenis, allergieën, en onderzoeken die gedaan moeten worden.

Een goede verpleegkundige overdracht is van cruciaal belang om de continuïteit, kwaliteit en
veiligheid van zorg te waarborgen [ CITATION Sme16 \l 1043 ]. Als klinische relevante informatie
niet wordt gedeeld kan dit leiden tot bijwerking, vertragingen in de behandeling of in het vinden van
een goede diagnose. [ CITATION Oel13 \l 1043 ]. Door middel van goede interventies zouden de
kansen op miscommunicatie en het vergeten van essentiële informatie verkleind moeten worden

De opbouw van het verslag is als volgt: in het eerste hoofdstuk zijn de fases van onderzoek
beschreven aan de hand van het boek “Wat is Onderzoek” [ CITATION Ver18 \l 1043 ]. In het
tweede hoofdstuk worden de resultaten van de enquête die is uitgezet op afdeling cardiologie
besproken. Als laatste volgen er conclusies en aanbevelingen. In de bijlagen zijn er bewijsstukken
toegevoegd die bij dit verslag behoren.

Situatie in de praktijk
Om een beeld te schetsen hoe zo’n overdrachtsmoment op de afdeling verloopt heb ik een hieronder
een voorbeeld uit de praktijk geschetst:

Nachtdienstcollega: Dhr. (naam) is 20 januari opgenomen op de eerste hart hulp met dyspneu
klachten. Dhr. bleek gedecompenseerd te zijn. Hij heeft 80mg lasix gekregen intraveneus waarop hij
goed geplast heeft. Momenteel is dhr. klachtenvrij. Vandaag staat er een X-thorax gepland en wordt
er bloed afgenomen. Dhr. heeft nog twee liter zuurstof op, deze mag zodra dit kan afgebouwd
worden. Dhr. heeft goed geslapen vannacht, hij is een keer uit bed gekomen om naar het toilet te
gaan, maar voor de rest heb ik hem niet meer wakker gezien.

Dagdienstcollega: Die meneer heeft gisteren toch een katheter gehad? En er moet toch nog een echo
hart gemaakt worden vandaag?

Nachtdienstcollega: Ohja dat klopt, dat ben ik inderdaad vergeten te vertellen.

Ik merk tijdens de mondeling dienstoverdracht regelmatig dat er niet relevante informatie wordt
gedeeld en juist relevante informatie wordt vergeten. Hiernaast merk ik dat iedere verpleegkundige
op de afdeling de overdracht op een eigen manier invult, waardoor er steeds andere informatie
wordt verteld.




| Pagina 3

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
4 year ago

5 year ago

4.0

2 reviews

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
maximevanpoele Hogeschool Zeeland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
104
Member since
6 year
Number of followers
73
Documents
0
Last sold
2 months ago

3.5

20 reviews

5
1
4
10
3
8
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions