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Exam (elaborations)

Workbook Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

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28-11-2024
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2024/2025

Der Kurs Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten für Psychologie und Gesundheit verfolgt das Ziel, Einblicke in die einzelnen Bestandteile und Abläufe des wissenschaftlichen Arbeitens in den Fachbereichen Psychologie und Gesundheit zu geben. Die Studierenden sollen Grundlagen und Gütekriterien wissenschaftlichen Arbeitens kennenlernen. Dazu gehört sowohl das Finden, Lesen und Verstehen wissenschaftlicher Arbeiten als auch die Entwicklung eigener Forschungsansätze. Es soll ein grundsätzliches Verständnis für verschiedene wissenschaftliche Methoden und Paradigmen entwickelt werden, um frühzeitig ein eigenes Forschungsinteresse zu wecken. Forschungskompetenzen werden entwickelt, von denen die Studierenden sowohl während ihres Studiums als auch in ihrem späteren beruflichen Leben profitieren können.

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November 28, 2024
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22
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2024/2025
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Exam (elaborations)
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Kurs: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten für Psychologie und
Gesundheit

DLBWIRPSG01



Tutorin: Prof. Dr. Elena Phillips



Studiengang: Gesundheitspädagogik (B.A.)




Advanced Workbook


Name: Wiebke Petersen

Addresse: Wischhofweg 17a, 23715 Bosau

Matrikelnummer: 42302943

Datum: 29.08.2024

,Aufgabenstellung 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens verstehen


1. Reflektiere, wie du bereits mit wissenschaftlichen Arbeiten in Psychologie und
Gesundheit in Kontakt getreten bist bzw. wie diese Deinen Alltag berührt haben.
Suche Dir dazu ein Nahrungsmittel, ein Nahrungsergänzungsmittel oder ein
Medikament aus, das Du in der Vergangenheit zu Dir genommen hast, oder eine
Therapie- oder Behandlungsform, mit der Du es zu tun hattest, und nimm Dir ca. 30
Minuten Zeit, im Internet wissenschaftliches Wissen darüber zu finden.


a. Notiere eine Erkenntnis in Form einer wissenschaftlichen Aussage. Achte
darauf, dass Du geistiges Eigentum anderer Autor: innen als solches
kennzeichnest. Schaue Dir dazu den Zitierleitfaden der IU an (max. 50
Wörter).
b. Erläutere in 1-2 Sätzen, warum es sich um eine wissenschaftliche Aussage
handelt und nicht um reines Alltagswissen.


2. Suche Dir nun zwei Artikel aus (deutsch- oder englischsprachig), die in
wissenschaftlichen Fachzeitschriften erschienen sind. Nutze für diese Suche
bevorzugt die Online-Bibliothek der Library and Information Services (LIS), Google
Scholar oder PubMed. Die Artikel können (müssen aber nicht zum oben gewählten
Thema sein und sollten idealerweise in Deinen Fachbereich fallen. Lese Einleitung
und Fazit (und Abstract, falls vorhanden) beider Artikel.


a. Gib die vollständige Quellenangabe beider Artikel gemäß den Regelungen
aus dem Zitierleitfaden im APA-Style an.


3. Wähle nun einen der Artikel aus und wende das PICO-Modell auf die ausgewählte
Arbeit an.




a. Notiere dazu in Stichpunkten die vier Elemente der ausgewählten Studie
nach PICO, soweit dies möglich ist: „participants/population/problem“,
„intervention”, „comparison”, sowie „outcomes”. Ist eines der Elemente nicht
Teil der Studie, notiere hierzu „n.a. “ für „nicht angegeben“.
b. Fasse dann die Problemstellung/den Hintergrund des Artikels in eigenen
Worten in einem Fließtext zusammen (max. 100 Wörter).
c. Formuliere in 1-2 Sätzen in eigenen Worten die Hypothese des Textes.

, d. Erläutere kurz, ob die Hypothese verifiziert oder falsifiziert wird (max. 100
Wörter).


Für b., c. und d. gilt: Zitiere den Text gemäß den Zitationsregeln aus dem Zitierleitfaden.
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