Therapeutische modellen
Opdracht
Schooljaar 2019 – 2020
Docent: J. Bakx
Studiegebied sociaal-agogisch werk
Campus Kortrijk
Academiejaar 2019 - 2020
Goedele Carton
2 BaTP KLIN
R0761490
,Inhoudsopgave
Poster 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out .................. 2
Tekst 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out .................... 3
Waarom koos ik voor dit artikel? ........................................................................................................ 3
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit? ...................... 3
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan? .................................................... 3
Welke kenmerken zijn er van andere stromingen? Zijn er verschillen, gelijkenissen, … met andere
stromingen? ........................................................................................................................................ 4
Wat heb je geleerd? ............................................................................................................................ 4
Artikel 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out .................. 5
Poster 2: Angststoornissen tijdens de zwangerschap en post-partumperiode .................................... 10
Tekst 2: Angststoornissen tijdens de zwangerschap en post-partumperiode ...................................... 11
Waarom koos ik voor dit artikel? ...................................................................................................... 11
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit? .................... 11
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan? .................................................. 11
Welke kenmerken zijn er van andere stromingen? Zijn er verschillen, gelijkenissen, … met andere
stromingen? ...................................................................................................................................... 11
Wat heb je geleerd? .......................................................................................................................... 12
Artikel 2: Angststoornissen tijdens de zwangerschap en post-partumperiode .................................... 13
Poster 3: Suïcidaal gedrag bij gedetineerden in Vlaanderen: prevalentie en samenhang met psychische
distress .................................................................................................................................................. 21
Tekst 3: Suïcidaal gedrag bij gedetineerden in Vlaanderen: prevalentie en samenhang met psychische
distress .................................................................................................................................................. 22
Waarom koos ik voor dit artikel? ...................................................................................................... 22
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit? .................... 22
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan? .................................................. 22
Welke kenmerken zijn er van andere stromingen? Zijn er verschillen, gelijkenissen, … met andere
stromingen? ...................................................................................................................................... 23
Wat heb je geleerd? .......................................................................................................................... 23
Artikel 3: Suïcidaal gedrag bij gedetineerden in Vlaanderen: prevalentie en samenhang met psychische
distress .................................................................................................................................................. 24
Conclusie ............................................................................................................................................... 33
Wat heb ik geleerd? .......................................................................................................................... 33
Welke stroming draagt mijn voorkeur? Waarom?............................................................................ 33
1
,Poster 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out
Inleiding Resultaten Besluit
Burn-out is een extreme vorm van langdurige - Bij mensen met burn-out is de Het complexe karakter van de burn-
psychische en fysieke uitputting ten gevolge van hartcoherentie verlaagd. Dit is een outproblematiek vereist een samenwerking met
het uitgevoerde werk. In deze bijdrage bespreken voorspellende factor voor het ontstaan deskundigen zoals de verwijzende psychiater/arts,
we beknopt de psychiatrische en somatische van cardiovasculaire aandoeningen. psycholoog, bedrijfsarts en andere disciplines.
comorbiditeit en de wetenschappelijke evidentie Regelmatige fysieke activiteit verhoogt de
van bewegen in de preventie en behandeling van hartritmevariabiliteit. Bewegingsgerichte interventies kunnen een
burn-out. - In de preventie van burn-out is naast meerwaarde betekenen in de multidisciplinaire
mentale veerkracht, ook fysieke secundaire en tertiaire preventie. Deze
veerkracht belangrijk. interventies kunnen zowel op bedrijfsniveau als
Methode - Wie gezond eet en voldoende beweegt, is individueel worden aangeboden.
bestendiger tegen stress. Kinesitherapeuten met een specialisatie in de
Een grondige literatuurstudie waarin gebruik
- Beweging en sport helpen spanning en geestelijke gezondheidszorg kunnen een
gemaakt werd van onderzoeken en informatie in
stress verwerken. specifieke bijdrage leveren in deze
verband met het onderwerp.
- Fysieke activiteit verbetert multidisciplinaire behandeling. Hun focus ligt op
concentratievermogen, energieniveau en het (leren) herkennen van lichaamssignalen.
de kwaliteit van de slaap. Daarnaast heeft een kinesitherapeut nog
- Bewegingsinterventies hebben een doelstellingen zoals: inzicht verwerven,
bewustmakingsfunctie en worden relaxatietechnieken aanleren, energiebalans
doorgaans als niet-beschuldigend en herstellen, aanvoelen en leren respecteren van de
laagdrempelig ervaren. grenzen van de mentale en fysieke draagkracht, …
- Een goede manier om lichaamssignalen
goed te leren herkennen is het
combineren van inspanning en
ontspanning. Hierdoor leert iemand
herstelmomenten in te bouwen, Bron: Knapen, J., Moriën, Y., & Vancampfort, D. (2017).
waardoor de negatieve spiraal van Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en
uitputting doorbroken wordt. behandeling van burn-out. Neuron, 22, 4.
-
2
, Tekst 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en
behandeling van burn-out
Waarom koos ik voor dit artikel?
Laatst kreeg ik een e-mail van het gezondheidsfonds waarbij ik aangesloten ben en daarin stond een
interessant artikel over burn-out. Aangezien dit syndroom steeds vaker voorkomt in onze
maatschappij, vind ik het belangrijk om hier dieper op in te gaan.
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit?
Dit doet me vooral denken aan de systeemtheorie. Bij dit artikel wordt niet enkel en alleen rekening
gehouden met de persoon (die een burn-out heeft), maar ook hoe de relatie is met de omgeving (de
werkplaats). Ze tonen met andere woorden interesse in de onderdelen en het grote geheel door niet
alleen interventies voor te stellen op persoonlijk vlak, maar ook op organisatieniveau. Daarbij houden
ze zich niet aan een eenduidige verklaring van het gedrag.
Daarnaast gaan ze ook in op het proceskarakter. Zo wordt de gemoedstoestand bij een burn-out
veroorzaakt door een onevenwicht tussen intenties en realiteit en wordt deze gemoedstoestand vaak
in stand gehouden door inefficiënte copingstrategieën. Daarbij staan de relaties tussen de persoon en
zijn omgeving centraal. Burn-out kan daarbij opgevat worden als een kenmerk van een persoon binnen
een bepaalde context (namelijk zijn werk).
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan?
Ik vind het goed dat de interactie tussen individu en context aan bod komt. Daarnaast vind ik het ook
goed dat er gebruik gemaakt wordt van verschillende invalshoeken.
Ik vind het jammer dat de invloed van de persoon wat geminimaliseerd wordt bij deze stroming.
Afgelopen zomer las ik het boek ‘Borderline Times’ van Dirk De Wachter en toen dacht ik al hetzelfde,
namelijk dat het enerzijds wel klopt dat ons gedrag een kenmerk is van een systeem (de maatschappij),
anderzijds worden daarmee heel wat andere facetten onderbelicht.
Ik kan me daarom meer vinden in de theorie van Bronfenbrenner (het sociaal ecologische model). In
dit model wordt uitgegaan van de gemeenschappelijke invloeden van biologische, psychische en
sociale factoren en kan dus ook het ontstaan van psychische problematiek verklaren.
3
Opdracht
Schooljaar 2019 – 2020
Docent: J. Bakx
Studiegebied sociaal-agogisch werk
Campus Kortrijk
Academiejaar 2019 - 2020
Goedele Carton
2 BaTP KLIN
R0761490
,Inhoudsopgave
Poster 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out .................. 2
Tekst 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out .................... 3
Waarom koos ik voor dit artikel? ........................................................................................................ 3
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit? ...................... 3
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan? .................................................... 3
Welke kenmerken zijn er van andere stromingen? Zijn er verschillen, gelijkenissen, … met andere
stromingen? ........................................................................................................................................ 4
Wat heb je geleerd? ............................................................................................................................ 4
Artikel 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out .................. 5
Poster 2: Angststoornissen tijdens de zwangerschap en post-partumperiode .................................... 10
Tekst 2: Angststoornissen tijdens de zwangerschap en post-partumperiode ...................................... 11
Waarom koos ik voor dit artikel? ...................................................................................................... 11
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit? .................... 11
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan? .................................................. 11
Welke kenmerken zijn er van andere stromingen? Zijn er verschillen, gelijkenissen, … met andere
stromingen? ...................................................................................................................................... 11
Wat heb je geleerd? .......................................................................................................................... 12
Artikel 2: Angststoornissen tijdens de zwangerschap en post-partumperiode .................................... 13
Poster 3: Suïcidaal gedrag bij gedetineerden in Vlaanderen: prevalentie en samenhang met psychische
distress .................................................................................................................................................. 21
Tekst 3: Suïcidaal gedrag bij gedetineerden in Vlaanderen: prevalentie en samenhang met psychische
distress .................................................................................................................................................. 22
Waarom koos ik voor dit artikel? ...................................................................................................... 22
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit? .................... 22
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan? .................................................. 22
Welke kenmerken zijn er van andere stromingen? Zijn er verschillen, gelijkenissen, … met andere
stromingen? ...................................................................................................................................... 23
Wat heb je geleerd? .......................................................................................................................... 23
Artikel 3: Suïcidaal gedrag bij gedetineerden in Vlaanderen: prevalentie en samenhang met psychische
distress .................................................................................................................................................. 24
Conclusie ............................................................................................................................................... 33
Wat heb ik geleerd? .......................................................................................................................... 33
Welke stroming draagt mijn voorkeur? Waarom?............................................................................ 33
1
,Poster 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en behandeling van burn-out
Inleiding Resultaten Besluit
Burn-out is een extreme vorm van langdurige - Bij mensen met burn-out is de Het complexe karakter van de burn-
psychische en fysieke uitputting ten gevolge van hartcoherentie verlaagd. Dit is een outproblematiek vereist een samenwerking met
het uitgevoerde werk. In deze bijdrage bespreken voorspellende factor voor het ontstaan deskundigen zoals de verwijzende psychiater/arts,
we beknopt de psychiatrische en somatische van cardiovasculaire aandoeningen. psycholoog, bedrijfsarts en andere disciplines.
comorbiditeit en de wetenschappelijke evidentie Regelmatige fysieke activiteit verhoogt de
van bewegen in de preventie en behandeling van hartritmevariabiliteit. Bewegingsgerichte interventies kunnen een
burn-out. - In de preventie van burn-out is naast meerwaarde betekenen in de multidisciplinaire
mentale veerkracht, ook fysieke secundaire en tertiaire preventie. Deze
veerkracht belangrijk. interventies kunnen zowel op bedrijfsniveau als
Methode - Wie gezond eet en voldoende beweegt, is individueel worden aangeboden.
bestendiger tegen stress. Kinesitherapeuten met een specialisatie in de
Een grondige literatuurstudie waarin gebruik
- Beweging en sport helpen spanning en geestelijke gezondheidszorg kunnen een
gemaakt werd van onderzoeken en informatie in
stress verwerken. specifieke bijdrage leveren in deze
verband met het onderwerp.
- Fysieke activiteit verbetert multidisciplinaire behandeling. Hun focus ligt op
concentratievermogen, energieniveau en het (leren) herkennen van lichaamssignalen.
de kwaliteit van de slaap. Daarnaast heeft een kinesitherapeut nog
- Bewegingsinterventies hebben een doelstellingen zoals: inzicht verwerven,
bewustmakingsfunctie en worden relaxatietechnieken aanleren, energiebalans
doorgaans als niet-beschuldigend en herstellen, aanvoelen en leren respecteren van de
laagdrempelig ervaren. grenzen van de mentale en fysieke draagkracht, …
- Een goede manier om lichaamssignalen
goed te leren herkennen is het
combineren van inspanning en
ontspanning. Hierdoor leert iemand
herstelmomenten in te bouwen, Bron: Knapen, J., Moriën, Y., & Vancampfort, D. (2017).
waardoor de negatieve spiraal van Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en
uitputting doorbroken wordt. behandeling van burn-out. Neuron, 22, 4.
-
2
, Tekst 1: Evidentie voor lichaamsbeweging in de preventie en
behandeling van burn-out
Waarom koos ik voor dit artikel?
Laatst kreeg ik een e-mail van het gezondheidsfonds waarbij ik aangesloten ben en daarin stond een
interessant artikel over burn-out. Aangezien dit syndroom steeds vaker voorkomt in onze
maatschappij, vind ik het belangrijk om hier dieper op in te gaan.
Welke hoofdstroming vind je terug in dit artikel? Aan de hand waarvan denk je dit?
Dit doet me vooral denken aan de systeemtheorie. Bij dit artikel wordt niet enkel en alleen rekening
gehouden met de persoon (die een burn-out heeft), maar ook hoe de relatie is met de omgeving (de
werkplaats). Ze tonen met andere woorden interesse in de onderdelen en het grote geheel door niet
alleen interventies voor te stellen op persoonlijk vlak, maar ook op organisatieniveau. Daarbij houden
ze zich niet aan een eenduidige verklaring van het gedrag.
Daarnaast gaan ze ook in op het proceskarakter. Zo wordt de gemoedstoestand bij een burn-out
veroorzaakt door een onevenwicht tussen intenties en realiteit en wordt deze gemoedstoestand vaak
in stand gehouden door inefficiënte copingstrategieën. Daarbij staan de relaties tussen de persoon en
zijn omgeving centraal. Burn-out kan daarbij opgevat worden als een kenmerk van een persoon binnen
een bepaalde context (namelijk zijn werk).
Wat spreekt je aan in deze stroming? En wat spreekt je niet aan?
Ik vind het goed dat de interactie tussen individu en context aan bod komt. Daarnaast vind ik het ook
goed dat er gebruik gemaakt wordt van verschillende invalshoeken.
Ik vind het jammer dat de invloed van de persoon wat geminimaliseerd wordt bij deze stroming.
Afgelopen zomer las ik het boek ‘Borderline Times’ van Dirk De Wachter en toen dacht ik al hetzelfde,
namelijk dat het enerzijds wel klopt dat ons gedrag een kenmerk is van een systeem (de maatschappij),
anderzijds worden daarmee heel wat andere facetten onderbelicht.
Ik kan me daarom meer vinden in de theorie van Bronfenbrenner (het sociaal ecologische model). In
dit model wordt uitgegaan van de gemeenschappelijke invloeden van biologische, psychische en
sociale factoren en kan dus ook het ontstaan van psychische problematiek verklaren.
3
