100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting De levensloop van peuter tot schooltijd

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
23-11-2024
Written in
2023/2024

Levenslooppsychologie: Van Peuter tot Schooltijd - Alles Wat Je Moet Weten!

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Course

Document information

Uploaded on
November 23, 2024
Number of pages
13
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

De peuter- en kleutertijd

Fysieke ontwikkeling
1. De fysieke groei
Het groeiende lichaam
 2 jaar: 11,5 tot 13,5 kilo en 90 cm
 6 jaar: 20 kilo en 117 cm
 Let op: gemiddelden
 Rond zes jaar: jongens groter en zwaarder
 Invloed van socio-economische toestand: link armoede
 Structuur verandert: slanker, armen en benen langer, verhouding hoofd




 Inwendig: sterker: botten steviger en meer spieren
 Zintuigen ontwikkelen zich verder

De groeiende hersenen

, Hersenen ontwikkelen in massa door verbindingen tussen neuronen en myeline (isolatie
rond het axon).

 Lateralisatie (sommige functies meer naar de linkerhersenhelft gelokaliseers, andere
functies meer naar de rechterhelft)
- Hersenhelften motoren -> wij gebruiken vooral linkerhersenhelft en werkt van het
begin naar het einde, rechterhersenhelft: informatie verwerken in zijn globaliteit,
werkt meer non-verbaal (beelden, foto’s, gevoelens, muziek, …)

Groei van de hersenen en cognitieve ontwikkeling
 Neurologische spurts  cognitieve groeisprongen
 Meer verbindingen
 Myeline

Ontwikkeling van de zintuigen: zien
 Scherper door meer controle van oogbewegingen
 Nog problemen om groepen kleine lettertjes te scannen (nodig om te lezen)
 Zien van samengestelde objecten én het geheel: perceptuele schematisering (in staat
zijn om details te zien en het geheel te zien)

Ontwikkeling van de zintuigen: horen
 Buis van Eustachius (baby: ligt horizontaal: zorgt ervoor dat baby’s meer oorpijn
kunnen hebben of ontstekingen)




 Geluiden isoleren is nog moeilijk (nodig om goed te kunnen volgen in de klas)

Slaap
 Overgang (rituelen inbouwen als je baby naar bed brengt vb: boekje lezen, tandjes
poetsen)
 Nachtmerries (droom die u bang maakt, droom komt voor in rem-slaap)
 Pavor nocturnus (is in de slaap dat kinderen angstig kunnen worden, in de diepe
slaap, komt ook alleen maar voor bij kleuters)



2. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
 Heel hoog activiteitniveau
$9.41
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lianadebakker

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
lianadebakker Plantijn Hogeschool van de provincie Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions