Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
1
,Voorwoord
Mijn naam is Whitney Jenner en ik ben sinds anderhalf jaar werkzaam als onderwijsassistent op de
Maurice Maeterlinckschool in Delft, op het VSO in groep Kerkuil. Voordat ik deze rol op me nam, heb
ik jarenlang in de gehandicaptenzorg gewerkt. Tijdens mijn MBO-opleiding heb ik stage gelopen in het
onderwijs, een ervaring die ik ontzettend leuk vond. Ondanks mijn positieve ervaringen heb ik destijds
niets met deze interesse gedaan, maar het idee om in het onderwijs te werken is altijd in mijn
achterhoofd blijven hangen.
Twee jaar geleden besloot ik een carrièreswitch te maken omdat ik geen voldoening meer haalde uit
mijn werk in de gehandicaptenzorg. Ik begon te solliciteren naar posities in het speciaal onderwijs,
gebruikmakend van mijn uitgebreide ervaring met gehandicapte kinderen. Tijdens mijn
sollicitatiegesprek gaf ik aan dat ik graag een HBO-opleiding wilde volgen om mijn kennis en
vaardigheden verder te ontwikkelen. Dit leidde tot mijn beslissing om in februari 2024 te starten met de
PEP-opleiding.
Deze opleiding biedt mij de kans om mijn passie voor het onderwijs te combineren met professionele
groei en ontwikkeling. Ik ben ervan overtuigd dat de vaardigheden en kennis die ik hier opdoe, mij in
staat zullen stellen om nog effectiever bij te dragen aan het leerproces en welzijn van de kinderen met
wie ik werk.
Ik wil mijn oprechte dank uitspreken aan mijn praktijkbegeleider, Dominique Paauwe. Jouw
begeleiding, geduld en steun hebben een impact gehad op mijn ontwikkeling als leraarondersteuner.
Ik waardeer de inzichten en adviezen die je met mij hebt gedeeld en ben dankbaar voor de kans om
van je te leren. Daarnaast wil ik mijn medestudenten bedanken voor de waardevolle peerfeedback die
ik heb ontvangen voor alle vakken. Jullie input heeft mij geholpen om te groeien en mezelf continu te
verbeteren.
Dit portfolio is een weerspiegeling van mijn reis tot nu toe, mijn geleerde lessen en mijn groei binnen
de PEP-opleiding. Ik hoop dat het een duidelijk beeld geeft van mijn toewijding aan het vak en mijn
toekomst in het onderwijs.
Vriendelijke groet,
Whitney Jenner
Zoetermeer, 16 juni 2024
Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
2
, Inhoud
Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
Inleiding .................................................................................................................................................. 4
Opdracht 1A - Mijn creatieve vaardigheden ....................................................................................... 5
Mijn plan .............................................................................................................................................. 7
Presentatie ‘Two minutes of fame’ ...................................................................................................... 9
Beoordeling opdracht 1B “Two minutes of fame” ........................................................................... 10
Beoordeling opdracht 2A, B, C, D ...................................................................................................... 13
Opdracht 2A – De drama ontwikkelingslijn van kinderen ............................................................... 14
Opdracht 2B – De dans ontwikkelingslijn van kinderen ................................................................. 16
Opdracht 2D – De beeldende ontwikkelingslijn van kinderen ........................................................ 20
Opdracht 2E – Onderzoeken & vergelijken van bronnen ................................................................ 22
Waarom is het stimuleren van de creatieve ontwikkeling van kinderen belangrijk? ......................... 22
Welke praktische begeleidingsadviezen stimuleren de creatieve ontwikkeling? .............................. 23
Opdracht 2F – Vier kunstzinnige speel-en/of leeractiviteiten voorbereiden ................................. 24
Les-/activiteitenformulier Drama - emoties ........................................................................................ 24
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 26
Les-/activiteitenformulier Dans - emoties .......................................................................................... 28
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 30
Les-/activiteitenformulier Muziek - emoties ....................................................................................... 31
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 33
Les-/activiteitenformulier Beeldende vorming - emoties ................................................................... 34
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 36
Opdracht 2G – Stimuleren van de creatieve ontwikkeling in de praktijk ....................................... 37
Kijkwijzer activiteitenaanbod ............................................................................................................. 40
Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
3
, Inleiding
Voor u ligt het portfolio voor het vak Creatieve Vorming 1. Voor dit vak heb ik me gericht op de
ontwikkeling van dans, drama, muziek en beeldende vorming bij kinderen van 0 tot en met 12 jaar.
Binnen dit portfolio heb ik gedetailleerde ontwikkelingslijnen geschreven voor deze vier disciplines. Het
was een uitdagende, grote maar boeiende taak om de groeifasen en leermogelijkheden van kinderen
in deze leeftijdsgroep te onderzoeken en te beschrijven.
Daarnaast heb ik vier lessen gebaseerd op deze ontwikkelingslijnen uitgewerkt en in mijn klas
uitgevoerd. Deze praktijkervaring was niet alleen ontzettend leuk, maar ook enorm leerzaam. Het was
waardevol om de theorie direct in de praktijk te kunnen brengen en de reacties en vooruitgang van de
kinderen te observeren.
Naast het lesgeven heb ik mezelf ook verdiept in een nieuwe creatieve vaardigheid: textuur
schilderen. Door verschillende technieken te gebruiken die ik op het internet en in e-readers heb
gevonden, heb ik mijn eigen vaardigheden hierin kunnen ontwikkelen. Het was een inspirerende
ervaring die mijn begrip en waardering voor beeldende vorming heeft vergroot. Mijn ontwikkelde
creatieve vaardigheid heb ik in de klas tijdens mijn “Two minutes of fame” gepresenteerd.
Deze ervaringen hebben niet alleen mijn kennis en vaardigheden binnen de creatieve vorming verrijkt,
maar hebben me ook nieuwe inzichten gegeven in hoe kinderen zich op diverse creatieve gebieden
ontwikkelen. Ik kijk ernaar uit om deze inzichten verder toe te passen en te verdiepen in mijn verdere
loopbaan.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Whitney Jenner
Zoetermeer, 16 juni 2024
Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
4
1
,Voorwoord
Mijn naam is Whitney Jenner en ik ben sinds anderhalf jaar werkzaam als onderwijsassistent op de
Maurice Maeterlinckschool in Delft, op het VSO in groep Kerkuil. Voordat ik deze rol op me nam, heb
ik jarenlang in de gehandicaptenzorg gewerkt. Tijdens mijn MBO-opleiding heb ik stage gelopen in het
onderwijs, een ervaring die ik ontzettend leuk vond. Ondanks mijn positieve ervaringen heb ik destijds
niets met deze interesse gedaan, maar het idee om in het onderwijs te werken is altijd in mijn
achterhoofd blijven hangen.
Twee jaar geleden besloot ik een carrièreswitch te maken omdat ik geen voldoening meer haalde uit
mijn werk in de gehandicaptenzorg. Ik begon te solliciteren naar posities in het speciaal onderwijs,
gebruikmakend van mijn uitgebreide ervaring met gehandicapte kinderen. Tijdens mijn
sollicitatiegesprek gaf ik aan dat ik graag een HBO-opleiding wilde volgen om mijn kennis en
vaardigheden verder te ontwikkelen. Dit leidde tot mijn beslissing om in februari 2024 te starten met de
PEP-opleiding.
Deze opleiding biedt mij de kans om mijn passie voor het onderwijs te combineren met professionele
groei en ontwikkeling. Ik ben ervan overtuigd dat de vaardigheden en kennis die ik hier opdoe, mij in
staat zullen stellen om nog effectiever bij te dragen aan het leerproces en welzijn van de kinderen met
wie ik werk.
Ik wil mijn oprechte dank uitspreken aan mijn praktijkbegeleider, Dominique Paauwe. Jouw
begeleiding, geduld en steun hebben een impact gehad op mijn ontwikkeling als leraarondersteuner.
Ik waardeer de inzichten en adviezen die je met mij hebt gedeeld en ben dankbaar voor de kans om
van je te leren. Daarnaast wil ik mijn medestudenten bedanken voor de waardevolle peerfeedback die
ik heb ontvangen voor alle vakken. Jullie input heeft mij geholpen om te groeien en mezelf continu te
verbeteren.
Dit portfolio is een weerspiegeling van mijn reis tot nu toe, mijn geleerde lessen en mijn groei binnen
de PEP-opleiding. Ik hoop dat het een duidelijk beeld geeft van mijn toewijding aan het vak en mijn
toekomst in het onderwijs.
Vriendelijke groet,
Whitney Jenner
Zoetermeer, 16 juni 2024
Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
2
, Inhoud
Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
Inleiding .................................................................................................................................................. 4
Opdracht 1A - Mijn creatieve vaardigheden ....................................................................................... 5
Mijn plan .............................................................................................................................................. 7
Presentatie ‘Two minutes of fame’ ...................................................................................................... 9
Beoordeling opdracht 1B “Two minutes of fame” ........................................................................... 10
Beoordeling opdracht 2A, B, C, D ...................................................................................................... 13
Opdracht 2A – De drama ontwikkelingslijn van kinderen ............................................................... 14
Opdracht 2B – De dans ontwikkelingslijn van kinderen ................................................................. 16
Opdracht 2D – De beeldende ontwikkelingslijn van kinderen ........................................................ 20
Opdracht 2E – Onderzoeken & vergelijken van bronnen ................................................................ 22
Waarom is het stimuleren van de creatieve ontwikkeling van kinderen belangrijk? ......................... 22
Welke praktische begeleidingsadviezen stimuleren de creatieve ontwikkeling? .............................. 23
Opdracht 2F – Vier kunstzinnige speel-en/of leeractiviteiten voorbereiden ................................. 24
Les-/activiteitenformulier Drama - emoties ........................................................................................ 24
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 26
Les-/activiteitenformulier Dans - emoties .......................................................................................... 28
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 30
Les-/activiteitenformulier Muziek - emoties ....................................................................................... 31
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 33
Les-/activiteitenformulier Beeldende vorming - emoties ................................................................... 34
Verantwoording voor opdracht 2F ..................................................................................................... 36
Opdracht 2G – Stimuleren van de creatieve ontwikkeling in de praktijk ....................................... 37
Kijkwijzer activiteitenaanbod ............................................................................................................. 40
Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
3
, Inleiding
Voor u ligt het portfolio voor het vak Creatieve Vorming 1. Voor dit vak heb ik me gericht op de
ontwikkeling van dans, drama, muziek en beeldende vorming bij kinderen van 0 tot en met 12 jaar.
Binnen dit portfolio heb ik gedetailleerde ontwikkelingslijnen geschreven voor deze vier disciplines. Het
was een uitdagende, grote maar boeiende taak om de groeifasen en leermogelijkheden van kinderen
in deze leeftijdsgroep te onderzoeken en te beschrijven.
Daarnaast heb ik vier lessen gebaseerd op deze ontwikkelingslijnen uitgewerkt en in mijn klas
uitgevoerd. Deze praktijkervaring was niet alleen ontzettend leuk, maar ook enorm leerzaam. Het was
waardevol om de theorie direct in de praktijk te kunnen brengen en de reacties en vooruitgang van de
kinderen te observeren.
Naast het lesgeven heb ik mezelf ook verdiept in een nieuwe creatieve vaardigheid: textuur
schilderen. Door verschillende technieken te gebruiken die ik op het internet en in e-readers heb
gevonden, heb ik mijn eigen vaardigheden hierin kunnen ontwikkelen. Het was een inspirerende
ervaring die mijn begrip en waardering voor beeldende vorming heeft vergroot. Mijn ontwikkelde
creatieve vaardigheid heb ik in de klas tijdens mijn “Two minutes of fame” gepresenteerd.
Deze ervaringen hebben niet alleen mijn kennis en vaardigheden binnen de creatieve vorming verrijkt,
maar hebben me ook nieuwe inzichten gegeven in hoe kinderen zich op diverse creatieve gebieden
ontwikkelen. Ik kijk ernaar uit om deze inzichten verder toe te passen en te verdiepen in mijn verdere
loopbaan.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Whitney Jenner
Zoetermeer, 16 juni 2024
Whitney Jenner 725370 Creatieve Vorming 1 - Charissa Koek
4
