Middeleeuwen 2
MODULE LEERJAAR 2 PERIODE 1
Inhoud
,Week 1 Les 2............................................................................................... 4
Week 2 Les 1............................................................................................... 7
Week 2 Les 2............................................................................................... 8
Week 3 Les 1............................................................................................. 11
Week 4 Les 1............................................................................................. 14
Week 4 Les 2............................................................................................. 17
Week 5 Les 2............................................................................................. 20
Week 6 Les 1............................................................................................. 24
Week 6 – Week 7 Les 2 – Les 1.................................................................27
Week 1 Les 1
Algemene informatie module
PAGINA 1
, 2 dagen gaan we naar Kampen. We gaan hier een opdracht uitvoeren
voor het stadskantoor Kampen. Op deze dagen ben je ingeroosterd voor
andere colleges.
MID2 gaat over de tijd van steden en staten (1000 – 1500). Echter
hebben wij al een begin gemaakt in de vorige module. In de tijd van
steden en staten zie je de opkomst van steden en staten.
Geschiedschrijven en middeleeuwse bronnen
Geschiedschrijven is NOOIT objectief en neutraal. Je hele perspectief en
kijk op geschiedenis wordt beïnvloed door bronnen van buitenaf. Leraren,
stamplaats en welvaart zijn een paar bekende voorbeelden.
Van de middeleeuwen zijn niet super veel
bronnen. De enigen die echt schreven waren monniken, en de drukpers
was niet uitgevonden. In de middeleeuwen was er vooral sprake van
mondelinge contacten. Dit betekenede achter niet dat de gewone man
niet konden schrijven en lezen. Dit bleek wel mee te vallen.
Vandaag de dag zijn de middeleeuwen niet echt positief wanneer
de gewone man reflecteert op de tijd. Alleen de naam van de periode is al
een negatieve benaming. De tijd was heel lang niet interessant voor de
mens. “Het was een tussenperiode”, was de gedachten. In de 19de eeuw
veranderde dit echter toen de natiestaten zochten naar hun roots.
Tegenwoordig neemt de belangstelling na de middeleeuwen ook weer
toe. Dit mede dankzij archeologie en films/series.
Hoe komen “de middeleeuwen” (in zoverre daar sprake is)
daadwerkelijk dichter op de huid?
Wanneer we denken aan belangrijke personages en figuren uit de
middeleeuwen, denken we vaak aan mensen zoals Marco Polo, Gregorius
de Grote en Karel de Grote. Wat opvalt is dat we vrijwel niet aan vrouwen
denken, wanneer we aan personages uit de middeleeuwen denken. Dit
kwam omdat mannen de macht hadden, en schreven over… mannen. Ze
gingen niet over vrouwen schrijven. Daarbij hebben vrouwen ook minder
de mogelijkheid gehad om impactvolle gebeurtenissen tot stand te
brengen, omdat de man de macht had.
Vrouwen zijn over het algemeen in de
middeleeuwen als negatief afgebeeld. Vooral binnen de christelijke kerk
wordt de vrouw geassocieerd met Eva. Eva heeft de zondeval begaan en
heeft de vrucht van de boom der wijzen gegeten, en hierdoor is kwaad in
de wereld gebracht. Eva = vrouwen waren dus aansprakelijk voor al het
kwaad. Hierdoor was het beeld van vrouwen negatief in de
middeleeuwen. Gregorius VII heeft het semivaat ingevoerd, een
hervorming. De paus heeft in deze hervorming vrouwen expres als
bedorven afgebeeld, omdat de geestelijken van de vrouwen af moest
blijven. Een ander mooi voorbeeld is een concilie in Bourgondië. Daar
gingen wetenschappers in discussie over de vraag of de vrouw een ziel
had (uiteindelijk JA geconcludeerd). Huwelijken werden dan ook vanuit
de christelijke kerk gezien als iets negatiefs.
PAGINA 2
MODULE LEERJAAR 2 PERIODE 1
Inhoud
,Week 1 Les 2............................................................................................... 4
Week 2 Les 1............................................................................................... 7
Week 2 Les 2............................................................................................... 8
Week 3 Les 1............................................................................................. 11
Week 4 Les 1............................................................................................. 14
Week 4 Les 2............................................................................................. 17
Week 5 Les 2............................................................................................. 20
Week 6 Les 1............................................................................................. 24
Week 6 – Week 7 Les 2 – Les 1.................................................................27
Week 1 Les 1
Algemene informatie module
PAGINA 1
, 2 dagen gaan we naar Kampen. We gaan hier een opdracht uitvoeren
voor het stadskantoor Kampen. Op deze dagen ben je ingeroosterd voor
andere colleges.
MID2 gaat over de tijd van steden en staten (1000 – 1500). Echter
hebben wij al een begin gemaakt in de vorige module. In de tijd van
steden en staten zie je de opkomst van steden en staten.
Geschiedschrijven en middeleeuwse bronnen
Geschiedschrijven is NOOIT objectief en neutraal. Je hele perspectief en
kijk op geschiedenis wordt beïnvloed door bronnen van buitenaf. Leraren,
stamplaats en welvaart zijn een paar bekende voorbeelden.
Van de middeleeuwen zijn niet super veel
bronnen. De enigen die echt schreven waren monniken, en de drukpers
was niet uitgevonden. In de middeleeuwen was er vooral sprake van
mondelinge contacten. Dit betekenede achter niet dat de gewone man
niet konden schrijven en lezen. Dit bleek wel mee te vallen.
Vandaag de dag zijn de middeleeuwen niet echt positief wanneer
de gewone man reflecteert op de tijd. Alleen de naam van de periode is al
een negatieve benaming. De tijd was heel lang niet interessant voor de
mens. “Het was een tussenperiode”, was de gedachten. In de 19de eeuw
veranderde dit echter toen de natiestaten zochten naar hun roots.
Tegenwoordig neemt de belangstelling na de middeleeuwen ook weer
toe. Dit mede dankzij archeologie en films/series.
Hoe komen “de middeleeuwen” (in zoverre daar sprake is)
daadwerkelijk dichter op de huid?
Wanneer we denken aan belangrijke personages en figuren uit de
middeleeuwen, denken we vaak aan mensen zoals Marco Polo, Gregorius
de Grote en Karel de Grote. Wat opvalt is dat we vrijwel niet aan vrouwen
denken, wanneer we aan personages uit de middeleeuwen denken. Dit
kwam omdat mannen de macht hadden, en schreven over… mannen. Ze
gingen niet over vrouwen schrijven. Daarbij hebben vrouwen ook minder
de mogelijkheid gehad om impactvolle gebeurtenissen tot stand te
brengen, omdat de man de macht had.
Vrouwen zijn over het algemeen in de
middeleeuwen als negatief afgebeeld. Vooral binnen de christelijke kerk
wordt de vrouw geassocieerd met Eva. Eva heeft de zondeval begaan en
heeft de vrucht van de boom der wijzen gegeten, en hierdoor is kwaad in
de wereld gebracht. Eva = vrouwen waren dus aansprakelijk voor al het
kwaad. Hierdoor was het beeld van vrouwen negatief in de
middeleeuwen. Gregorius VII heeft het semivaat ingevoerd, een
hervorming. De paus heeft in deze hervorming vrouwen expres als
bedorven afgebeeld, omdat de geestelijken van de vrouwen af moest
blijven. Een ander mooi voorbeeld is een concilie in Bourgondië. Daar
gingen wetenschappers in discussie over de vraag of de vrouw een ziel
had (uiteindelijk JA geconcludeerd). Huwelijken werden dan ook vanuit
de christelijke kerk gezien als iets negatiefs.
PAGINA 2
