100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Thesis

Onderzoeksrapport Communicatie bij gedragsverandering

Rating
4.0
(1)
Sold
5
Pages
52
Grade
8
Uploaded on
28-01-2020
Written in
2017/2018

Onderzoeksrapport t.b.v. afstudeerscriptie bachelor Communicatie Avans Hogeschool. Onderzoek naar de rol van communicatie bij gedragsbeinvloeding en -verandering.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 28, 2020
Number of pages
52
Written in
2017/2018
Type
Thesis
Supervisor(s)
Unknown
Year
2013

Subjects

Content preview

COMMUNICATIE BIJ
GEDRAGSBEÏNVLOEDING

ð
ONDERZOEKSRAPPORT




J.J.G
8 JUNI 20XX




X, 20XX 1

, Regio X
Onderzoeksrapport

Onderzoek naar gedragsbeïnvloeding bij
huiseigenaren in de regio




J.G.
8 juni 20XX
Opleiding Communicatie
Avans Hogeschool




X, 20XX 2

, Samenvatting

Hieronder worden gebruikte methoden, hoofdvraag en deelvragen, de voornaamste
resultaten en conclusies en aanbevelingen uit het onderzoek kort beschreven.

Gebruikte methoden
In het onderzoek is gebruik gemaakt van literatuuronderzoek, een enquête, interviews,
deskresearch, expertinterviews en een workshop van een gedragsbeïnvloedingsexpert om
de onderstaande deelvragen en overkoepelende hoofdvraag te beantwoorden.

Hoofdvraag en deelvragen
Welke specifieke oorzaken zijn bij huiseigenaren in de regio X te noemen voor het uitblijven
van het gewenste gedrag?

1. Welke determinanten van gedrag bepalen het huidige (ongewenste) gedrag?
2. Wat zijn voor de huiseigenaren die het gewenste gedrag al vertonen de
belangrijkste determinanten?
3. In hoeverre is er binnen de regionale energiestrategie sprake van een specifiek
beleid voor platformen en onderliggende projecten?
4. Welke aspecten kunnen volgens de wetenschap positieve beïnvloeding van het
huidige gedrag bij huiseigenaren in de regio teweegbrengen?
5. Wat voor (succesvolle) acties hebben in de huidige situatie in andere pilotregio’s
plaatsgevonden om het gewenste gedrag te stimuleren?

Voornaamste resultaten
Aangegeven wordt dat de sociale omgeving voor huiseigenaren geen bepalende rol speelt
bij de vertoning van ongewenst gedrag. Wél speelt de mate waarin zij zichzelf in staat
achten gewenst gedrag te vertonen een bepalende rol. Er worden barrières, als financiën,
beschikbare kennis en mogelijkheden in de fysieke omgeving, ervaren. Een ander
belangrijk resultaat, is dat er vanuit de regio geen specifiek beleid wordt gevoerd om
platformen en onderliggende projecten in het leven te roepen.

Algemene conclusies
Geconcludeerd wordt dat er, ondanks een positieve expliciete attitude, bij huiseigenaren
met vertoning van ongewenst gedrag negatieve emoties heersen die de basis voor
weerstand vormen. Geconcludeerd is dat een gebrek aan kennis en vertrouwen in het eigen
kunnen, het gevoel van urgentie om eigen gedrag aan te passen, vermindert. Daarnaast
is gebleken dat de descriptieve norm een bepalende rol speelt bij het uitblijven van
gewenst gedrag. Huiseigenaren worden namelijk niet geconfronteerd met het gewenste
gedrag, maar juist met het ongewenste gedrag.



X, 20XX 3

, Inhoudsopgave

Samenvatting ................................................................................ 3

Inleiding ....................................................................................... 7

Leeswijzer..................................................................................... 8

1. Regio X...................................................................................... 9
1.1 De X ............................................................................................... 9
1.2 Gemeentelijke Regeling X .................................................................. 9
1.3 XX X ............................................................................................... 9


2. Vraagstukanalyse .................................................................... 10
2.1 Aanleiding ......................................................................................10
2.2 Afbakening .....................................................................................10
2.3 Doelstelling.....................................................................................11
2.4 Vraagstukverkenning .......................................................................11
2.4.1 Verkennende interviews medewerkers ..........................................11
2.4.2 Verkennende deskresearch .........................................................11
2.5 Conclusie vraagstukanalyse ..............................................................12
2.5.1 Verdiepend onderzoek ................................................................14


3. Theoretisch kader ................................................................... 15
3.1 Gedrag in het algemeen ...................................................................15
3.2 Campagnestrategie-instrument .........................................................15
3.3 Gedragsdeterminanten .....................................................................16


4. Onderzoeksopzet .................................................................... 17
4.1 Advies- en hoofdvraag .....................................................................17
4.2 Deelvragen .....................................................................................17
4.3 Operationalisatie .............................................................................18
4.4 Onderzoeksmethoden ......................................................................20
4.4.1 Methoden per deelvraag .............................................................20
4.4.2 Toelichting methodiek ................................................................20
4.4.3 Triangulatie...............................................................................22
4.5 Onderzoekseenheden .......................................................................22
4.6 Populatie en steekproef ....................................................................22
4.7 Begripsafbakening ...........................................................................24
4.8 Betrouwbaarheid, representativiteit en validiteit ..................................25


5. Resultaten ............................................................................... 27
5.1 Welke determinanten van gedrag bepalen het huidige (ongewenste)
gedrag? ...............................................................................................27
5.1.1 Literatuuronderzoek ...................................................................27
5.1.2 Enquête huiseigenaren ...............................................................27
5.1.3 Interviews huiseigenaren ............................................................28


X, 20XX 4

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Joosieg Zoomvliet College/Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
21
Member since
11 year
Number of followers
18
Documents
11
Last sold
1 year ago

3.6

5 reviews

5
0
4
3
3
2
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions