Do the associations of parenting styles with behavior problems and
academic achievement vary by culture? Results from a meta-analysis.
Pinquart, M. & Kauser, R
De effecten van de opvoedstijlen hangen af van de culturele context, zo kan de definitie van controle
en warmte in andere landen heel anders zijn dan in westerse landen, waar de verschillende opvoed
stijlen op gebaseerd zijn. Onderzoekers hebben geen verschillen in uitkomsten van de kinderen met
dezelfde opvoedingsstijl gevonden in verschillende etnische groepen in westerse samenlevingen. Veel
studies geven tegenstrijdige effecten van de opvoedingsstijlen in verschillende culturen aan.
In collectivistische samenlevingen moet een individu vaak leren eigen gevoelens te onderdrukken en
die van de groep op nummer 1 te zetten. Een autoritaire opvoeding heeft hier dus positieve invloeden.
In een individualistische cultuur heeft deze opvoedingsstijl meer negatieve effecten. Een autoritatieve
stijl is hier meer passend voor de waarde van het individu.
Een autoritatieve stijl wordt meestal gevolgd door minder probleemgedrag en betere school prestaties,
terwijl een autoritaire opvoedingsstijl vaak zorgt voor meer probleemgedrag en slechtere
schoolprestaties.
Permissief opvoeden leidt vaak tot meer problemen en verwaarlozend opvoeden tot negatieve
uitkomsten van een kind.
A model of family change
Kagitcibasi
De modernization theory is dat inter-generationele afhankelijkheden (family interdependence)
zullen afnemen en er scheiding zal plaats vinden door de verhoogde sociaal economische ontwikkeling
wat leidt tot de westerse onafhankelijke families in de individualistische samenleving. In de majority
world (niet-westerse) is de familie vaak interdependent. De individuation-separation hypothesis is
het belang dat mensen al vroeg individueel zijn voor een gezonde ontwikkeling van zichzelf.
Er wordt vaak gedacht dat door sociaal economische groei de hele wereld individualistisch wordt,
maar dit vindt op dit moment niet plaatst in niet-westerse collectivistische samenlevingen terwijl de
sociale economie wel groeit.
VOC is de Value of Children er zijn verschillende Values:
Economic/ utilitarian VOC; het kind geeft materiële voordelen als ze jong zijn (werken,
huishouden enz.) en geven veiligheid voor later wanneer de ouders ouder worden.
Psychological VOC; het kind geeft liefde, geluk en trots
De economische VOC is vooral sterk in de Majority world in de minder ontwikkelde landen. Vaak
door een agrarische leefstijl. Kinderen moeten gehoorzaam zijn en afhankelijk van de ouders. Door
een hogere economische ontwikkeling werd de economische VOC minder.
The model of family change houdt in: de verlaagde materiële afhankelijkheid maar doorgaande
psychologische afhankelijkheid met sociaal economische groei in collectivistische samenlevingen.
Er zijn drie verschillende familie patronen:
Traditional family; vaak materiële en emotionele afhankelijkheid
Individualistic model; onafhankelijkheid
Dialectical synthesis; materiële onafhankelijkheid maar emotionele afhankelijkheid.
Bij totale afhankelijkheid (traditioneel) geven meer kinderen meer materieel en meer veiligheid,
autonomie wordt niet gewenst omdat dit niet functioneel is en dit wordt dan ook vaak als een
bedreiging gezien. Hier ontwikkelt het kind tot een gerelateerd kind met een gebrek aan autonomie.
Totale onafhankelijkheid (individualistisch) is gericht op autonomie van het kind, dit wordt gezien als
ene gezonde ontwikkeling. Afhankelijkheid is onnodig en soms onhandig. Hier ontwikkelt het kind tot
een separate-self.
academic achievement vary by culture? Results from a meta-analysis.
Pinquart, M. & Kauser, R
De effecten van de opvoedstijlen hangen af van de culturele context, zo kan de definitie van controle
en warmte in andere landen heel anders zijn dan in westerse landen, waar de verschillende opvoed
stijlen op gebaseerd zijn. Onderzoekers hebben geen verschillen in uitkomsten van de kinderen met
dezelfde opvoedingsstijl gevonden in verschillende etnische groepen in westerse samenlevingen. Veel
studies geven tegenstrijdige effecten van de opvoedingsstijlen in verschillende culturen aan.
In collectivistische samenlevingen moet een individu vaak leren eigen gevoelens te onderdrukken en
die van de groep op nummer 1 te zetten. Een autoritaire opvoeding heeft hier dus positieve invloeden.
In een individualistische cultuur heeft deze opvoedingsstijl meer negatieve effecten. Een autoritatieve
stijl is hier meer passend voor de waarde van het individu.
Een autoritatieve stijl wordt meestal gevolgd door minder probleemgedrag en betere school prestaties,
terwijl een autoritaire opvoedingsstijl vaak zorgt voor meer probleemgedrag en slechtere
schoolprestaties.
Permissief opvoeden leidt vaak tot meer problemen en verwaarlozend opvoeden tot negatieve
uitkomsten van een kind.
A model of family change
Kagitcibasi
De modernization theory is dat inter-generationele afhankelijkheden (family interdependence)
zullen afnemen en er scheiding zal plaats vinden door de verhoogde sociaal economische ontwikkeling
wat leidt tot de westerse onafhankelijke families in de individualistische samenleving. In de majority
world (niet-westerse) is de familie vaak interdependent. De individuation-separation hypothesis is
het belang dat mensen al vroeg individueel zijn voor een gezonde ontwikkeling van zichzelf.
Er wordt vaak gedacht dat door sociaal economische groei de hele wereld individualistisch wordt,
maar dit vindt op dit moment niet plaatst in niet-westerse collectivistische samenlevingen terwijl de
sociale economie wel groeit.
VOC is de Value of Children er zijn verschillende Values:
Economic/ utilitarian VOC; het kind geeft materiële voordelen als ze jong zijn (werken,
huishouden enz.) en geven veiligheid voor later wanneer de ouders ouder worden.
Psychological VOC; het kind geeft liefde, geluk en trots
De economische VOC is vooral sterk in de Majority world in de minder ontwikkelde landen. Vaak
door een agrarische leefstijl. Kinderen moeten gehoorzaam zijn en afhankelijk van de ouders. Door
een hogere economische ontwikkeling werd de economische VOC minder.
The model of family change houdt in: de verlaagde materiële afhankelijkheid maar doorgaande
psychologische afhankelijkheid met sociaal economische groei in collectivistische samenlevingen.
Er zijn drie verschillende familie patronen:
Traditional family; vaak materiële en emotionele afhankelijkheid
Individualistic model; onafhankelijkheid
Dialectical synthesis; materiële onafhankelijkheid maar emotionele afhankelijkheid.
Bij totale afhankelijkheid (traditioneel) geven meer kinderen meer materieel en meer veiligheid,
autonomie wordt niet gewenst omdat dit niet functioneel is en dit wordt dan ook vaak als een
bedreiging gezien. Hier ontwikkelt het kind tot een gerelateerd kind met een gebrek aan autonomie.
Totale onafhankelijkheid (individualistisch) is gericht op autonomie van het kind, dit wordt gezien als
ene gezonde ontwikkeling. Afhankelijkheid is onnodig en soms onhandig. Hier ontwikkelt het kind tot
een separate-self.
