Bestuurskunde les 5
De 8 stappen in het ontwerpproces
1. Analyse van de opdracht tot het ontwerpen van beleid
2. Analyse van de probleemsituatie
3. Analyse van de oorzaken en gevolgen van de probleemsituatie
4. Formuleren van het einddoel
5. Overwegen van de beleidsinstrumenten en hun effecten: het
instrumentenmodel
6. Ontwerpen van de beleidsuitvoering
7. Afwegen van kosten en baten
8. De uiteindelijke formulering van het beleidsontwerp
Stap 1: analyse van de opdracht
(beleids)probleem: verschil (discrepantie) tussen maatstaf (norm, gewenste situatie)
en een voorstelling van een bestaande of verwachte situatie
Stap 1 en 2: Analyse van de opdracht en de probleemsituatie
IN WELKE UITSPRAAK ZIT EEN THEORIE?
• “Crimineel gedrag van jongeren kan voor een groot deel verklaard worden
door hun intelligentieniveau”
• “Het is een slechte zaak dat jongeren crimineel gedrag vertonen”
• “10% van de jongeren heeft weleens crimineel gedrag vertoond”
Wat is een theorie? (overgang van stap 1 en 2 naar 3: causaal veldmodel)
• Beschrijving van de werkelijkheid
• Verklaring van een maatschappelijk probleem
• Geeft een oorzaak-gevolgredenering
Wijkoverlast verminderen
Tussendoel:
Pagina 71
Gemeenten hebben Hulpbevoegde ouderen Hulpbehoevende ouderen
minder budget om verliezen nodige zorg en worden afhankelijker van
zorgtaken te bekostigen of ondersteuning hulp vanuit de gemeenschap
Causaal model: beginnen met het probleem
Instrumentmodel: beginnen met het doel
8 stappen ontwerpproces
Pagina 88
Motieven tot interactieve beleidsvorming
Vb: dividendbelasting
De 8 stappen in het ontwerpproces
1. Analyse van de opdracht tot het ontwerpen van beleid
2. Analyse van de probleemsituatie
3. Analyse van de oorzaken en gevolgen van de probleemsituatie
4. Formuleren van het einddoel
5. Overwegen van de beleidsinstrumenten en hun effecten: het
instrumentenmodel
6. Ontwerpen van de beleidsuitvoering
7. Afwegen van kosten en baten
8. De uiteindelijke formulering van het beleidsontwerp
Stap 1: analyse van de opdracht
(beleids)probleem: verschil (discrepantie) tussen maatstaf (norm, gewenste situatie)
en een voorstelling van een bestaande of verwachte situatie
Stap 1 en 2: Analyse van de opdracht en de probleemsituatie
IN WELKE UITSPRAAK ZIT EEN THEORIE?
• “Crimineel gedrag van jongeren kan voor een groot deel verklaard worden
door hun intelligentieniveau”
• “Het is een slechte zaak dat jongeren crimineel gedrag vertonen”
• “10% van de jongeren heeft weleens crimineel gedrag vertoond”
Wat is een theorie? (overgang van stap 1 en 2 naar 3: causaal veldmodel)
• Beschrijving van de werkelijkheid
• Verklaring van een maatschappelijk probleem
• Geeft een oorzaak-gevolgredenering
Wijkoverlast verminderen
Tussendoel:
Pagina 71
Gemeenten hebben Hulpbevoegde ouderen Hulpbehoevende ouderen
minder budget om verliezen nodige zorg en worden afhankelijker van
zorgtaken te bekostigen of ondersteuning hulp vanuit de gemeenschap
Causaal model: beginnen met het probleem
Instrumentmodel: beginnen met het doel
8 stappen ontwerpproces
Pagina 88
Motieven tot interactieve beleidsvorming
Vb: dividendbelasting
