Format beschrijving en beoordeling van een EPA
EPA: Het uitvoeren van wondzorg
Student: Begeleider: Datum akkoord:
Inschatting ZelCom-niveau: Complexiteitsniveau Zelfstandigheidsniveau:
0 laag 0 laag
0 middel 0 middel
0 hoog 0 hoog
*graag bijlage invullen *graag bijlage invullen
Omschrijving EPA: Tijdens een ochtenddienst zal ik de wondzorg uitvoeren, zoals die in het
zorgdossier is aangegeven. De wondverpleegkundige kijkt hierbij mee.
Van toepassing zijnde CanMEDS-rollen en kernbegrippen:
Zorgverlener: Klinisch redeneren, Uitvoeren van zorg, Indiceren van zorg
Communicator: Persoonsgerichte communicatie, Inzet ICT
Samenwerkingspartner: Gezamenlijke besluitvorming , Continuïteit van zorg, Professionele
relatie, Multidisciplinair samenwerken
Reflectieve EBP-professional: Morele sensitiviteit, Deskundigheidsbevordering
Organisator: Veiligheid bevorderen
Kwailiteitsbevorderaar: Kwaliteit van zorg leveren, Professioneel gedrag, Participeren in
kwaliteitszorg
Kernbegrip: Gedragsindicatoren: Paraaf:
Zorgverlener:
Klinische redeneren • Ik pas in alle fasen van het •
verpleegkundig proces klinisch
redeneren toe (risico-inschatting,
probleemherkenning, keuze resultaat,
interventiemonitoring en evaluatie).
•
• Ik verzamel, analyseer, verwerk
informatie en breng op de juiste wijze
de gevraagde zorg in kaart.
•
• Ik heb onderliggende kennis van
anatomie, fysiologie, pathologie,
psychologie, farmacologie •
Uitvoeren van zorg • Ik houd rekening met mijn eigen •
bevoegd- en bekwaamheid.
• Ik werk volgend de standaarden, •
richtlijnen, protocollen en
wetenschappelijke inzichten. Zij wijkt
daar verantwoord van af als de wensen
van de zorgvrager of eigen
, professionele afwegingen daartoe
aanleiding geven.
Indiceren van zorg •
• Na het uitvoeren van de wondzorg
rapporteer ik de bijzonderheden in ons
rapportage systeem.
Communicator
Persoongerichte • Ik reageer empathische en leef mij in in •
communicatie de zorgvrager.
• Ik pas mijn gesprekstechnieken aan op •
de zorgvrager. Ik gebruik hierbij
passende gesprekstechnieken en
houdt rekening met etnische, culturele
en levensbeschouwelijke diversiteit.
• Ik draag zorg voor andere patiënten over •
aan een collega bij het overdragen van
een patiënt. Mochten er tijdens de
dienst knelpunten in de communicatie
plaatsvinden tussen mijzelf of een
collega en cliënt/ familie, dat weet ik
hier op passende wijze mee om te
gaan.
Inzet ICT •
• Ik zoek informatie ter voorbereiding van
de handeling. Ik verzamel deze
informatie en werkt dit uit in de praktijk.
•
• Ik maak als voorbereiding een e-
learning op het leerplein.
Samenwerkingspartner
Professionele relatie • Ik heb een professionele relatie met de •
zorgvrager, ik hou rekening met de
wensen en gewoonten van hem/haar.
Voordat ik begin aan de wondzorg lees
ik het zorgplan wat de wensen en
gewoonten zijn van de zorgvrager.
•
Continuïteit van zorg • Na de verlening van de wondzorg leg ik
verslag, overleg ik en draag ik over. Ik
doe dit efficiënt, effectief en volgens
relevante wet- en regelgeving.
, • Ik breng collega’s en andere betrokken •
hulpverleners op de hoogte. Van de
inhoudelijke uitkomsten van overleg.
Multidisciplinair • De student komt, op basis van •
samenwerken theoretische kennis over
samenwerkingsprocessen in de zorg,
met de zorgvrager en diens formele en
informele zorgsysteem tot een
professionele samenwerkingsrelatie.
Reflectieve EBP-professional
Morele sensitiviteit
• Ik ben opmerkzaam voor de wensen, •
noden en emoties van de patiënt en
reageer hier zodanig op dat de patiënt
zich gehoord en begrepen voelt.
Deskundigheidsbevordering • Ik deel kennis met andere •
zorgprofessionals over wondzorg. Ik
maak hierbij gebruik van verschillende
vormen van communicatie.
Organisator
Veiligheid bevorderen • Ik werk ik de dagelijkse praktijk volgens •
de normen van veiligheidsbeleid,
infectiepreventie, privacy, ergonomie,
economie en ecologie.
• Ik blijf kalm bij elke situatie zodat de •
zorgvrager zich veilig blijft voelen.
Kwaliteitsbevorderaar
kwaliteit van zorg leveren • Ik breng mijn visie op kwaliteit van zorg •
in begrijpelijke bewoordingen naar
voren. Ik intergreer hierbij mijn kennis
over relevante wet- en regelomgeving.
Professioneel gedrag • Ik neem de verantwoordelijkheid voor •
al het eigen handelen, geef mijn eigen
grenzen van het persoonlijke en
professionele handel aan tegenover
collega’s en zorgvragers en bewaakt
deze grenzen.
•
Participeren in • Ik doe voorstellen voor het verbeteren
kwaliteitszorg van kwaliteit van de zorg en geef dit
door aan mijn collega’s.
•
• Ik werk resultaatgericht, effectief en
efficiënt.
EPA: Het uitvoeren van wondzorg
Student: Begeleider: Datum akkoord:
Inschatting ZelCom-niveau: Complexiteitsniveau Zelfstandigheidsniveau:
0 laag 0 laag
0 middel 0 middel
0 hoog 0 hoog
*graag bijlage invullen *graag bijlage invullen
Omschrijving EPA: Tijdens een ochtenddienst zal ik de wondzorg uitvoeren, zoals die in het
zorgdossier is aangegeven. De wondverpleegkundige kijkt hierbij mee.
Van toepassing zijnde CanMEDS-rollen en kernbegrippen:
Zorgverlener: Klinisch redeneren, Uitvoeren van zorg, Indiceren van zorg
Communicator: Persoonsgerichte communicatie, Inzet ICT
Samenwerkingspartner: Gezamenlijke besluitvorming , Continuïteit van zorg, Professionele
relatie, Multidisciplinair samenwerken
Reflectieve EBP-professional: Morele sensitiviteit, Deskundigheidsbevordering
Organisator: Veiligheid bevorderen
Kwailiteitsbevorderaar: Kwaliteit van zorg leveren, Professioneel gedrag, Participeren in
kwaliteitszorg
Kernbegrip: Gedragsindicatoren: Paraaf:
Zorgverlener:
Klinische redeneren • Ik pas in alle fasen van het •
verpleegkundig proces klinisch
redeneren toe (risico-inschatting,
probleemherkenning, keuze resultaat,
interventiemonitoring en evaluatie).
•
• Ik verzamel, analyseer, verwerk
informatie en breng op de juiste wijze
de gevraagde zorg in kaart.
•
• Ik heb onderliggende kennis van
anatomie, fysiologie, pathologie,
psychologie, farmacologie •
Uitvoeren van zorg • Ik houd rekening met mijn eigen •
bevoegd- en bekwaamheid.
• Ik werk volgend de standaarden, •
richtlijnen, protocollen en
wetenschappelijke inzichten. Zij wijkt
daar verantwoord van af als de wensen
van de zorgvrager of eigen
, professionele afwegingen daartoe
aanleiding geven.
Indiceren van zorg •
• Na het uitvoeren van de wondzorg
rapporteer ik de bijzonderheden in ons
rapportage systeem.
Communicator
Persoongerichte • Ik reageer empathische en leef mij in in •
communicatie de zorgvrager.
• Ik pas mijn gesprekstechnieken aan op •
de zorgvrager. Ik gebruik hierbij
passende gesprekstechnieken en
houdt rekening met etnische, culturele
en levensbeschouwelijke diversiteit.
• Ik draag zorg voor andere patiënten over •
aan een collega bij het overdragen van
een patiënt. Mochten er tijdens de
dienst knelpunten in de communicatie
plaatsvinden tussen mijzelf of een
collega en cliënt/ familie, dat weet ik
hier op passende wijze mee om te
gaan.
Inzet ICT •
• Ik zoek informatie ter voorbereiding van
de handeling. Ik verzamel deze
informatie en werkt dit uit in de praktijk.
•
• Ik maak als voorbereiding een e-
learning op het leerplein.
Samenwerkingspartner
Professionele relatie • Ik heb een professionele relatie met de •
zorgvrager, ik hou rekening met de
wensen en gewoonten van hem/haar.
Voordat ik begin aan de wondzorg lees
ik het zorgplan wat de wensen en
gewoonten zijn van de zorgvrager.
•
Continuïteit van zorg • Na de verlening van de wondzorg leg ik
verslag, overleg ik en draag ik over. Ik
doe dit efficiënt, effectief en volgens
relevante wet- en regelgeving.
, • Ik breng collega’s en andere betrokken •
hulpverleners op de hoogte. Van de
inhoudelijke uitkomsten van overleg.
Multidisciplinair • De student komt, op basis van •
samenwerken theoretische kennis over
samenwerkingsprocessen in de zorg,
met de zorgvrager en diens formele en
informele zorgsysteem tot een
professionele samenwerkingsrelatie.
Reflectieve EBP-professional
Morele sensitiviteit
• Ik ben opmerkzaam voor de wensen, •
noden en emoties van de patiënt en
reageer hier zodanig op dat de patiënt
zich gehoord en begrepen voelt.
Deskundigheidsbevordering • Ik deel kennis met andere •
zorgprofessionals over wondzorg. Ik
maak hierbij gebruik van verschillende
vormen van communicatie.
Organisator
Veiligheid bevorderen • Ik werk ik de dagelijkse praktijk volgens •
de normen van veiligheidsbeleid,
infectiepreventie, privacy, ergonomie,
economie en ecologie.
• Ik blijf kalm bij elke situatie zodat de •
zorgvrager zich veilig blijft voelen.
Kwaliteitsbevorderaar
kwaliteit van zorg leveren • Ik breng mijn visie op kwaliteit van zorg •
in begrijpelijke bewoordingen naar
voren. Ik intergreer hierbij mijn kennis
over relevante wet- en regelomgeving.
Professioneel gedrag • Ik neem de verantwoordelijkheid voor •
al het eigen handelen, geef mijn eigen
grenzen van het persoonlijke en
professionele handel aan tegenover
collega’s en zorgvragers en bewaakt
deze grenzen.
•
Participeren in • Ik doe voorstellen voor het verbeteren
kwaliteitszorg van kwaliteit van de zorg en geef dit
door aan mijn collega’s.
•
• Ik werk resultaatgericht, effectief en
efficiënt.
