100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

Alle colleges Criminologie samengevat/aantekeningen.

Rating
-
Sold
-
Pages
14
Uploaded on
18-09-2024
Written in
2023/2024

Hoorcolleges van het vak Criminologie van de Minor Forensic Social Work uitgewerkt. Duidelijk omschreven. Tentamen in 1x gehaald!

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 18, 2024
Number of pages
14
Written in
2023/2024
Type
Class notes
Professor(s)
Sophie & jeroen
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Aantekeningen hoorcolleges criminologie
Hoorcollege 1.
Criminologie is wetenschap die zich bezighoudt met bestudering van de aard en achtergronden van
menselijke gedragingen die door de wetgever strafbaar zijn gesteld en van de wijze waarop de
overheid en de overige maatschappij daarop reageert.
 Verschilt van tijd en land wat er onder wordt verstaan

Geschiedenis criminologie:
Klassieke oudheid: Conflict tussen burgers, vergelding
Middeleeuwen: Conflict met vorst en God, zondige mens
Renaissance: Afschrikking en nuttig maken overtreders
Verlichting en klassieke school: Nadruk op rede en ratio. Vrije wil en afweging voor- en nadelen.
Principes van legaliteit, gelijkheid en proportionaliteit.
Italiaanse antropologie school: Biologische oorzaken, geboren misdadigers.
Franse Milieuschool: Sociale omgeving (bijv. armoede)
Criminele sociologie: Oorzaken zowel in biologische als sociologische factoren.

Criminologische benaderingen
Psychologische benaderingen
Normatieve benaderingen
Ecologische benaderingen
Sociologische benaderingen

Aandachtspunten:
- Beschrijvende criminologie (omvang, trends, cijfermatig)
- Etiologie
- Criminaliteitspreventie (hoe voorkomen)
- Penologie (gaat over gevolg straffen en de praktijk)
- Victimologie (Puur gekeken naar slachtoffers)
- Georganiseerde misdaad (terrorisme en internationale misdrijven)

Juke family:
- 1874 Richard Dugdale
- ???

Zal er echt een gen zijn die te verbinden is aan delinquent gedrag?

A. Levensloopcriminologie
- Overkoepelend kader, bestaat uit verschillende theorieën.
- Levensloop bijv. in de vorm van een levensverhaal.

Levensloopcriminologie – vragen:
1. Wanneer en waarom stoppen de meeste jeugdige delinquenten?
2. Waarom is er een continuïteit in plegen van delicten tussen adolescentie en volwassenheid?
3. Welke factoren kunnen ‘het stoppen (Desistance) verklaren?

Voorbeeld in levensloop:
- Jongere criminelen zijn vaak meer open in plegen -> later meer heimelijk
- Diefstal winkel -> Diefstal werk
- Heling (kopen gestolen goederen)
- Verkeersdelicten en misdrijven

, - Financiële delicten: White Collar Crime (witte blousjes)

Voorbeeld white collar crime:
- Jos van Rey. Wiswassen/ronselen stemmen/schenden ambtsgeheim. OM: hij belandde in een
wereld van vriendjespolitiek en corruptie. -> taakstaf

Blue collar = waren de werknemers.

Zelfcontroletheorie: 1990
- Hirschi (belangrijk) en Gottfredson
- Lage zelfcontrole en onmiddellijke bevrediging van behoeften -> Grote kans criminaliteit
- Niveau verschillen in zelfcontrole verklaren dus verschillen ernst en mate van crimineel
gedrag.
- Statische theorie: Kinderen met gedragsproblemen worden toekomstige criminelen jongeren
en volwassenen
- Geen verschillende verklaring nodig voor verschillende delinquentie of daders

B. Age crime Curve
In adolescentie meeste criminaliteit. (17/18 aar)

2 paden: (Moffit) 1993, 2 paden model
1. Life course persistente delinquenten = 5% maar zorgt voor 50% van aantal criminaliteit
2. Adolescence limited: 95% zorgt voor de overige 50% van criminaliteit

Die 5 procent dan dus altijd zelfde mensen.

Hoe later je begint, hoe groter de kans dat je eerder stopt.
Hoe eerder je begint, hoe groter de kans dat je lang doorgaat.

Verschil in oorzaak:
1. Pers. Del. = Combinatie van biologische psychologische en sociale factoren.
2. Ad. Gebonden = voornamelijk sociale factor. Onvrede met volwassen status.

Relatie leeftijd en criminaliteit
- Meeste daders zijn tieners
- Delinquentie neemt toe rond start pubertijd, piek op 17 e, daarna geleidelijk af
- Helft van alle daders stopt rond 20e, 85% op 28e gestopt. (Caspi & Moffit (1993))
- Bijna alle daders stoppen op bepaald moment (Sampson en Laub (1993))

Adolescentie gebonden: Maturity gap
- Discrepantie tussen biologische en sociale volwassenheid
- Kan leiden tot frustratie
- Zoekt risico’s op (Stoerheid)
- Gedrag overnemen omdat het functioneel is
- Tegen einde blijkt dat verkeerde keus
- Resultaat: Tijdelijke criminaliteit (age crime curve)

Persistente delinquenten:
- Levensstijl wordt versterkt door 2 persoonlijkheidskenmerken
- 1. Sensation Seeking (bijv. adhd, te weinig prikkels)
- 2. Korte termijn keuzes
$10.45
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
xxxj Hogeschool Viaa
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
29
Member since
6 year
Number of followers
12
Documents
18
Last sold
3 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions