Desarrollo
Para comenzar considero importante remarcar que "Escritores de Libertad" es una
película basada en hechos reales que cuenta la historia de una profesora, Erin Gruwell,
quien llega a una escuela en un barrio conflictivo y encuentra a un grupo de estudiantes
marginados y desmotivados. Con su dedicación y empatía, logra cambiar la vida de
estos jóvenes a través de la literatura y el arte, inspirándolos a buscar un cambio en sus
vidas y en su entorno. La película destaca la importancia de la educación, la tolerancia y
la inclusión, mostrando cómo el poder de la escritura puede transformar vidas y romper
barreras sociales.
En primer lugar, me gustaría traer al análisis en base a la película y el texto de Jackson
(1999) “Enseñanzas implícitas”, los conceptos trabajados durante el cursado, uno de
ellos es la Didáctica General y Específica. La película "Escritores de Libertad" nos
muestra la importancia de adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de los
estudiantes, brindando un modelo de cómo la profesora Gruwell logra conectar con sus
alumnos a través de estrategias pedagógicas creativas y personalizadas, es decir un claro
ejemplo de esto es cuando la escena de la película cuando la profesora le brinda como
obsequio a los estudiantes una libreta/ diario íntimo donde cada uno tenga la posibilidad
de escribir, lo bueno y lo malo, con el objetivo de que cada uno pueda expresarse todos
los días. Dándole la opción si quieren o no compartir sus pensamientos con ella y los
demás compañeros. En palabras de Jackson (1999) “…Todos, en algún nivel, estamos
convencidos de que la enseñanza produce un cambio, a menudo un cambio enorme, en
la vida de los estudiantes...” (p.10) es a partir de este pequeño obsequio de la profesora
donde se comienza un cambio en los estudiantes, donde poco a poco van conociendo la
seguridad en cada uno, descubriendo su seguridad y capacidad.
En otras palabras, esto nos enseña que la Didáctica, como disciplina que se encarga de
estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje, debe tener en cuenta la diversidad de
perfiles y contextos de los estudiantes.
Dicho esto, considero importante retomar algunos de los enfoques de enseñanza en la
profesora Gruwell:
1
Didactica General
, Retomando a los autores Fenstermacher, G. y Soltis, J. (1998) en su libro –Enfoques de
la enseñanza- afirman que el enfoque liberador se refiere a un enfoque educativo que
busca empoderar a los estudiantes y liberar su potencial a través de la educación.”…es
el profesor que debe servir como modelo para los estudiantes” (p.5) En el caso de la
película "Escritores de Libertad", la profesora Gruwell adopta un enfoque liberador al
creer en el potencial de sus estudiantes, a pesar de las circunstancias desfavorables en
las que se encuentran. Algunas maneras en las que este enfoque se relaciona con la
profesora Gruwell en la película son las siguientes:
Creencia en el potencial de cada estudiante: La profesora Gruwell cree
firmemente en el potencial de sus estudiantes, a pesar de sus dificultades y
circunstancias personales. Ella les brinda un espacio seguro donde pueden
expresarse y ser ellos mismos, lo que les permite descubrir sus talentos y
capacidades.
Fomento de la autoexpresión y la creatividad: A través de proyectos creativos
como el diario, la profesora Gruwell fomenta la autoexpresión y la creatividad
de sus estudiantes. Les anima a compartir sus historias y experiencias, lo que les
ayuda a fortalecer su identidad y descubrir su voz.
Conexión entre el aprendizaje y la realidad de los estudiantes: La profesora
Gruwell adapta su plan de estudios para que sea relevante y significativo para
sus estudiantes. Les ayuda a vincular lo que están aprendiendo en el aula con sus
propias experiencias y la realidad que los rodea, lo que les permite ver la
educación como algo relevante y transformador.
En resumen, la profesora Gruwell en la película "Escritores de Libertad" se vincula con
el enfoque liberador al empoderar a sus estudiantes, fomentar su autoexpresión y
creatividad, y conectar el aprendizaje con sus realidades personales. Su compromiso con
el potencial de cada estudiante y su enfoque centrado en ellos contribuyen a crear un
ambiente educativo transformador y liberador.
Otros de los enfoques de enseñanza que se visualiza en la película es el enfoque
terapeuta. Como afirman los autores Fenstermacher, G. y Soltis, J. (1998):
2
Didactica General
Para comenzar considero importante remarcar que "Escritores de Libertad" es una
película basada en hechos reales que cuenta la historia de una profesora, Erin Gruwell,
quien llega a una escuela en un barrio conflictivo y encuentra a un grupo de estudiantes
marginados y desmotivados. Con su dedicación y empatía, logra cambiar la vida de
estos jóvenes a través de la literatura y el arte, inspirándolos a buscar un cambio en sus
vidas y en su entorno. La película destaca la importancia de la educación, la tolerancia y
la inclusión, mostrando cómo el poder de la escritura puede transformar vidas y romper
barreras sociales.
En primer lugar, me gustaría traer al análisis en base a la película y el texto de Jackson
(1999) “Enseñanzas implícitas”, los conceptos trabajados durante el cursado, uno de
ellos es la Didáctica General y Específica. La película "Escritores de Libertad" nos
muestra la importancia de adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de los
estudiantes, brindando un modelo de cómo la profesora Gruwell logra conectar con sus
alumnos a través de estrategias pedagógicas creativas y personalizadas, es decir un claro
ejemplo de esto es cuando la escena de la película cuando la profesora le brinda como
obsequio a los estudiantes una libreta/ diario íntimo donde cada uno tenga la posibilidad
de escribir, lo bueno y lo malo, con el objetivo de que cada uno pueda expresarse todos
los días. Dándole la opción si quieren o no compartir sus pensamientos con ella y los
demás compañeros. En palabras de Jackson (1999) “…Todos, en algún nivel, estamos
convencidos de que la enseñanza produce un cambio, a menudo un cambio enorme, en
la vida de los estudiantes...” (p.10) es a partir de este pequeño obsequio de la profesora
donde se comienza un cambio en los estudiantes, donde poco a poco van conociendo la
seguridad en cada uno, descubriendo su seguridad y capacidad.
En otras palabras, esto nos enseña que la Didáctica, como disciplina que se encarga de
estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje, debe tener en cuenta la diversidad de
perfiles y contextos de los estudiantes.
Dicho esto, considero importante retomar algunos de los enfoques de enseñanza en la
profesora Gruwell:
1
Didactica General
, Retomando a los autores Fenstermacher, G. y Soltis, J. (1998) en su libro –Enfoques de
la enseñanza- afirman que el enfoque liberador se refiere a un enfoque educativo que
busca empoderar a los estudiantes y liberar su potencial a través de la educación.”…es
el profesor que debe servir como modelo para los estudiantes” (p.5) En el caso de la
película "Escritores de Libertad", la profesora Gruwell adopta un enfoque liberador al
creer en el potencial de sus estudiantes, a pesar de las circunstancias desfavorables en
las que se encuentran. Algunas maneras en las que este enfoque se relaciona con la
profesora Gruwell en la película son las siguientes:
Creencia en el potencial de cada estudiante: La profesora Gruwell cree
firmemente en el potencial de sus estudiantes, a pesar de sus dificultades y
circunstancias personales. Ella les brinda un espacio seguro donde pueden
expresarse y ser ellos mismos, lo que les permite descubrir sus talentos y
capacidades.
Fomento de la autoexpresión y la creatividad: A través de proyectos creativos
como el diario, la profesora Gruwell fomenta la autoexpresión y la creatividad
de sus estudiantes. Les anima a compartir sus historias y experiencias, lo que les
ayuda a fortalecer su identidad y descubrir su voz.
Conexión entre el aprendizaje y la realidad de los estudiantes: La profesora
Gruwell adapta su plan de estudios para que sea relevante y significativo para
sus estudiantes. Les ayuda a vincular lo que están aprendiendo en el aula con sus
propias experiencias y la realidad que los rodea, lo que les permite ver la
educación como algo relevante y transformador.
En resumen, la profesora Gruwell en la película "Escritores de Libertad" se vincula con
el enfoque liberador al empoderar a sus estudiantes, fomentar su autoexpresión y
creatividad, y conectar el aprendizaje con sus realidades personales. Su compromiso con
el potencial de cada estudiante y su enfoque centrado en ellos contribuyen a crear un
ambiente educativo transformador y liberador.
Otros de los enfoques de enseñanza que se visualiza en la película es el enfoque
terapeuta. Como afirman los autores Fenstermacher, G. y Soltis, J. (1998):
2
Didactica General
