Naam student: Danine
Studentnummer: 522770
Stageplaats:
Docent praktijkleren: Annerieke
Werkvelddeskundige:
Datum:
1
,Bewijsstuk 1 oplopende situatie
Danine van de Waterlaat
Naam student:
Casuïstiekbeschrijving, 5G reflectie en literatuur gekoppeld.
Soort bewijs:
Datum: 02-10-2023
Datum uitwerking:
Persoonlijk leerdoel:
Toelichting in eigen woorden op
- Binnen 3 maanden heb ik na een ingrijpende situatie
relatie met de
mijn gevoel kenbaar gemaakt en heb ik feedback
competentiegebieden:
gegeven en gevraagd aan mijn collega’s.
Zorgverlener:
- Je maakt een inschatting van de complexiteit van zorg,
stelt benodigde zorg vast en verleent deze.
Communicator:
- Je reflecteert op het effect van ingezette
gesprekstechnieken.
Samenwerkingspartner.
Samenwerkingspartner:
- Je past gezamenlijke besluitvorming toe;
- Je ontvangt feedback en integreert dit in je handelen;
- Je geeft je collega’s feedback op hun handelen en
professioneel gedrag.
De reflectieve EBP professional:
- Je bent in staat gevonden wetenschappelijke artikelen
te begrijpen, beoordelen en te gebruiken ter
onderbouwing van je handelen;
- Je bent in staat om zelfbewust, methodisch en kritisch
te reflecteren op je persoonlijke en professionele
ontwikkeling.
Organisator:
- Je benoemt welke factoren van invloed zijn op de
veiligheid van de zorgvragers en medewerkers en
oefent actief invloed uit op deze factoren.
De professional en kwaliteitsbevorderaar:
- Je kent voor kwaliteitszorg relevante wet-en
regelgeving;
- Je stelt je kritisch op naar de kwaliteit van het
handelen van collega’s en geeft constructieve
feedback.
In mijn bewijslast gebruik ik verschillende bronnen en ik mag
Zelfevaluatie op basis van pijlers meer bronnen gebruiken om dingen uit te leggen.
voor krachtig bewijs Ik toon meerdere competenties aan (mogelijk te veel).
Ik wist niet dat ik mijn bewijslasten niet mocht aanpassen na
de gegeven feedback. Ik ben hier te laat achter gekomen. Ik
had echter wel wat vragen gesteld over wat ik moest
aanpassen in mijn voortgangsgesprek. Dit heb ik aangepast,
zoals wat is VIC en een toevoeging over mijn gevoel. Ook heb
ik mijn zinnen wederom gelezen.
Mijn bewijslast toont aan waar ik gedurende diensten in die
2
, periode veel mee bezig was en laat inzichtelijk zien waar ik
mee bezig ben.
Feedback op authenticiteit en - Probeer iets meer verhalend te schrijven. Er staat heel
inhoud vanuit vaak dhr. en dat leest niet prettig.
- Sommige zinnen waren niet correct, deze zijn
werkvelddeskundige:
gearceerd.
- Meer uitleggen, heeft hij contact met zijn zonen?
- Is het een bewuste keuze om de inzet van begeleiding,
cliënt en naasten niet in het schema mee te nemen?
- Wat is het ochtend rapport?
- Ik denk dat het juist goed is dat je je ergens onzeker
over voelt, ik vraag me af of je echt veilig was namelijk.
Fijn dat je op je collega’s vertrouwd.
- Ik vind dat je goed reflecteert op jezelf, sterk dat je
benoemd dat je bang was en je ook wel had terug
willen trekken op kantoor. Ik denk namelijk dat veel
van ons dit voelen, maar dit niet toe durven te geven.
Goed dat je in de eerste situatie kiest niet in te grijpen
voor je eigen veiligheid. Tip zou ik willen geven om je
tekst zelf nog eens na te lezen. Er zitten wat foutjes in
en sommige zinnen lopen niet lekker.
Verpleegkundige HBO, werkbegeleider
Rol van de feedbackgever:
23-11-2023
Naam en datum gezien door
werkbegeleider:
Algemene feedback ten aanzien van jouw vragen:
Feedback Docent praktijkleren:
De zinsopbouw en spelling is redelijk, maar er staan door het
hele stuk toch nog wel foutjes. Heb je iemand in de omgeving
die hier naar zou kunnen kijken?
Ten aanzien van of het duidelijk genoeg is, geef je zeker een
beeld van de situatie, de achtergrond en beweegredenen. Wel
denk ik dat je nog wat meer tot de kern zou kunnen komen
met behulp van de feedback die ik hieronder beschrijf, het is
nu heel veel informatie, waardoor niet alles even sterk aan
bod komt. Ik denk daarbij ook dat het goed is om een keuze te
maken in wat je wel of niet laat zien. Nu wil je veel rollen
beschrijven, maar zit daar minder diepgang in. Door een keuze
te maken kun je kwalitatief meer laten zien.
Feedback gerelateerd aan de zaken die jij wil aantonen in dit
bewijsstuk:
- Je wil jouw persoonlijke leerdoel aantonen. Het bespreken
van jouw gevoel komt zeker aan bod, maar hier reflecteer je
niet daadwerkelijk op. Waarin laat je dan groei zien ten
aanzien van dit persoonlijke leerdoel? Daarbij geef je aan met
feedback vragen en geven bezig te zijn geweest, maar daarin
mis ik een beschrijving van dat letterlijke feedback geven en
vragen. Dat geeft zicht op hoe je dit dan aanpakt en waarom.
- Zorgverlener komt helder naar voren, je onderbouwd je
3
, keuzes, deels met literatuur en deels vanuit jezelf. -
Communicator komt naar voren, maar kan krachtiger
beschreven worden door echt te kijken naar wat voor
technieken je dan inzet.
- Samenwerkingspartner, wat aan gezamenlijke
besluitvorming doe je dan precies en waarom? Ten aanzien
van feedback (zie persoonlijke leerdoel)
- EBP professional, er is gebruik gemaakt van verschillende
bronnen. Het echte zoeken naar wetenschappelijke literatuur
niet zo sterk (maar is in deze situatie ook niet noodzakelijk
wat mij betreft).
Je laat de stappen van reflectie zien, er zit niet altijd duidelijk
onderscheid tussen de verschillende G's maar dat komt ook
omdat het een vrij grote situatie is om op te reflecteren.
- Organisator komt wel naar voren, maar kan sterker. Je
beschrijft onder andere iets over het wel of niet VIC geschoold
zijn. Door hier meer over te beschrijven kun je dit veel
krachtiger laten zien. Dan onderbouw je hoe het bij jullie
geregeld is ten aanzien van veiligheid.
- Professional en kwaliteitsbevorderaar, kritisch opstellen
richting collega's kan duidelijker in beeld worden gebracht.
Al met al staat er dus vooral heel veel, waardoor je minder
diepgang krijgt. Geen reden om dit verslag 'wet te gooien'.
Gebruik dit vooral in aanloop naar een nieuw bewijsstuk, om
daarin vervolgens jouw groei te kunnen laten zien.
Mocht je nog feedback willen hebben op het gebruik van het
5G model, laat maar weten. Ik vond dit persoonlijk genoeg
voor jou om mee aan de slag te gaan in een nieuw bewijsstuk!
Daarmee kun je goed jouw groei gaan laten zien.
Casus beschrijving
Voorgeschiedenis
Dhr. X 38 jaar oud en is geboren in Nederland en heeft een langere tijd met moeder, stiefvader en
broer. Hi isj grotendeels opgevoed door zijn grootouders in Aruba (1990). Grootmoeder was streng en
gaf lijkstraffen. Dhr. is na 4 jaar terug verhuist naar Nederland en is een jaar erna terug verhuist met
broer naar Aruba. Hij heeft een Mavodiploma gehaald in 2002 en heeft hierna een technische
4
Studentnummer: 522770
Stageplaats:
Docent praktijkleren: Annerieke
Werkvelddeskundige:
Datum:
1
,Bewijsstuk 1 oplopende situatie
Danine van de Waterlaat
Naam student:
Casuïstiekbeschrijving, 5G reflectie en literatuur gekoppeld.
Soort bewijs:
Datum: 02-10-2023
Datum uitwerking:
Persoonlijk leerdoel:
Toelichting in eigen woorden op
- Binnen 3 maanden heb ik na een ingrijpende situatie
relatie met de
mijn gevoel kenbaar gemaakt en heb ik feedback
competentiegebieden:
gegeven en gevraagd aan mijn collega’s.
Zorgverlener:
- Je maakt een inschatting van de complexiteit van zorg,
stelt benodigde zorg vast en verleent deze.
Communicator:
- Je reflecteert op het effect van ingezette
gesprekstechnieken.
Samenwerkingspartner.
Samenwerkingspartner:
- Je past gezamenlijke besluitvorming toe;
- Je ontvangt feedback en integreert dit in je handelen;
- Je geeft je collega’s feedback op hun handelen en
professioneel gedrag.
De reflectieve EBP professional:
- Je bent in staat gevonden wetenschappelijke artikelen
te begrijpen, beoordelen en te gebruiken ter
onderbouwing van je handelen;
- Je bent in staat om zelfbewust, methodisch en kritisch
te reflecteren op je persoonlijke en professionele
ontwikkeling.
Organisator:
- Je benoemt welke factoren van invloed zijn op de
veiligheid van de zorgvragers en medewerkers en
oefent actief invloed uit op deze factoren.
De professional en kwaliteitsbevorderaar:
- Je kent voor kwaliteitszorg relevante wet-en
regelgeving;
- Je stelt je kritisch op naar de kwaliteit van het
handelen van collega’s en geeft constructieve
feedback.
In mijn bewijslast gebruik ik verschillende bronnen en ik mag
Zelfevaluatie op basis van pijlers meer bronnen gebruiken om dingen uit te leggen.
voor krachtig bewijs Ik toon meerdere competenties aan (mogelijk te veel).
Ik wist niet dat ik mijn bewijslasten niet mocht aanpassen na
de gegeven feedback. Ik ben hier te laat achter gekomen. Ik
had echter wel wat vragen gesteld over wat ik moest
aanpassen in mijn voortgangsgesprek. Dit heb ik aangepast,
zoals wat is VIC en een toevoeging over mijn gevoel. Ook heb
ik mijn zinnen wederom gelezen.
Mijn bewijslast toont aan waar ik gedurende diensten in die
2
, periode veel mee bezig was en laat inzichtelijk zien waar ik
mee bezig ben.
Feedback op authenticiteit en - Probeer iets meer verhalend te schrijven. Er staat heel
inhoud vanuit vaak dhr. en dat leest niet prettig.
- Sommige zinnen waren niet correct, deze zijn
werkvelddeskundige:
gearceerd.
- Meer uitleggen, heeft hij contact met zijn zonen?
- Is het een bewuste keuze om de inzet van begeleiding,
cliënt en naasten niet in het schema mee te nemen?
- Wat is het ochtend rapport?
- Ik denk dat het juist goed is dat je je ergens onzeker
over voelt, ik vraag me af of je echt veilig was namelijk.
Fijn dat je op je collega’s vertrouwd.
- Ik vind dat je goed reflecteert op jezelf, sterk dat je
benoemd dat je bang was en je ook wel had terug
willen trekken op kantoor. Ik denk namelijk dat veel
van ons dit voelen, maar dit niet toe durven te geven.
Goed dat je in de eerste situatie kiest niet in te grijpen
voor je eigen veiligheid. Tip zou ik willen geven om je
tekst zelf nog eens na te lezen. Er zitten wat foutjes in
en sommige zinnen lopen niet lekker.
Verpleegkundige HBO, werkbegeleider
Rol van de feedbackgever:
23-11-2023
Naam en datum gezien door
werkbegeleider:
Algemene feedback ten aanzien van jouw vragen:
Feedback Docent praktijkleren:
De zinsopbouw en spelling is redelijk, maar er staan door het
hele stuk toch nog wel foutjes. Heb je iemand in de omgeving
die hier naar zou kunnen kijken?
Ten aanzien van of het duidelijk genoeg is, geef je zeker een
beeld van de situatie, de achtergrond en beweegredenen. Wel
denk ik dat je nog wat meer tot de kern zou kunnen komen
met behulp van de feedback die ik hieronder beschrijf, het is
nu heel veel informatie, waardoor niet alles even sterk aan
bod komt. Ik denk daarbij ook dat het goed is om een keuze te
maken in wat je wel of niet laat zien. Nu wil je veel rollen
beschrijven, maar zit daar minder diepgang in. Door een keuze
te maken kun je kwalitatief meer laten zien.
Feedback gerelateerd aan de zaken die jij wil aantonen in dit
bewijsstuk:
- Je wil jouw persoonlijke leerdoel aantonen. Het bespreken
van jouw gevoel komt zeker aan bod, maar hier reflecteer je
niet daadwerkelijk op. Waarin laat je dan groei zien ten
aanzien van dit persoonlijke leerdoel? Daarbij geef je aan met
feedback vragen en geven bezig te zijn geweest, maar daarin
mis ik een beschrijving van dat letterlijke feedback geven en
vragen. Dat geeft zicht op hoe je dit dan aanpakt en waarom.
- Zorgverlener komt helder naar voren, je onderbouwd je
3
, keuzes, deels met literatuur en deels vanuit jezelf. -
Communicator komt naar voren, maar kan krachtiger
beschreven worden door echt te kijken naar wat voor
technieken je dan inzet.
- Samenwerkingspartner, wat aan gezamenlijke
besluitvorming doe je dan precies en waarom? Ten aanzien
van feedback (zie persoonlijke leerdoel)
- EBP professional, er is gebruik gemaakt van verschillende
bronnen. Het echte zoeken naar wetenschappelijke literatuur
niet zo sterk (maar is in deze situatie ook niet noodzakelijk
wat mij betreft).
Je laat de stappen van reflectie zien, er zit niet altijd duidelijk
onderscheid tussen de verschillende G's maar dat komt ook
omdat het een vrij grote situatie is om op te reflecteren.
- Organisator komt wel naar voren, maar kan sterker. Je
beschrijft onder andere iets over het wel of niet VIC geschoold
zijn. Door hier meer over te beschrijven kun je dit veel
krachtiger laten zien. Dan onderbouw je hoe het bij jullie
geregeld is ten aanzien van veiligheid.
- Professional en kwaliteitsbevorderaar, kritisch opstellen
richting collega's kan duidelijker in beeld worden gebracht.
Al met al staat er dus vooral heel veel, waardoor je minder
diepgang krijgt. Geen reden om dit verslag 'wet te gooien'.
Gebruik dit vooral in aanloop naar een nieuw bewijsstuk, om
daarin vervolgens jouw groei te kunnen laten zien.
Mocht je nog feedback willen hebben op het gebruik van het
5G model, laat maar weten. Ik vond dit persoonlijk genoeg
voor jou om mee aan de slag te gaan in een nieuw bewijsstuk!
Daarmee kun je goed jouw groei gaan laten zien.
Casus beschrijving
Voorgeschiedenis
Dhr. X 38 jaar oud en is geboren in Nederland en heeft een langere tijd met moeder, stiefvader en
broer. Hi isj grotendeels opgevoed door zijn grootouders in Aruba (1990). Grootmoeder was streng en
gaf lijkstraffen. Dhr. is na 4 jaar terug verhuist naar Nederland en is een jaar erna terug verhuist met
broer naar Aruba. Hij heeft een Mavodiploma gehaald in 2002 en heeft hierna een technische
4
