kennismaking met onderzoeksmethoden en statistiek aantekeningen

Inhoud
Kennismaken met onderzoeksmethoden en statistiek.............................................................................................2
hc 1: de inleiding (6-9-2023).................................................................................................................................2
inleiding wetenschappelijk onderzoek..............................................................................................................2
onderzoeksvragen.............................................................................................................................................3
onderzoeksontwerp:.........................................................................................................................................3
kwalitatief onderzoek........................................................................................................................................3
hoorcollege 2: data-verzameling in kwalitatief onderzoek.......................................................................................4
bij wie worden data verzameld?.......................................................................................................................5
hoe ziet de verzamelde data er uit?..................................................................................................................6
bij wie wat worden gegevens verzameld?........................................................................................................7
thuis studie h 1,2,7....................................................................................................................................................7
hoorcollege 3.............................................................................................................................................................8
triangulatie............................................................................................................................................................8
ethisch principe.................................................................................................................................................8
Data-analyse......................................................................................................................................................9
literatuur lezen................................................................................................................................................11
voorkennis kwantitatief onderzoek....................................................................................................................12
H1. correlationeel onderzoek..................................................................................................................................12
dataverzamelingsmethode..................................................................................................................................13
hc 2. c.......................................................................................................................................................................15
H 6. correlationeel onderzoek.................................................................................................................................16
experimenteel hoorcollege 1..................................................................................................................................23
causale verbanden..............................................................................................................................................23
hoorcollege 2 experimenteel..................................................................................................................................26
h3 experimenteel onderzoek..................................................................................................................................29
statistische validitiet: relevantie.........................................................................................................................30
Nauwkeurigheid:.................................................................................................................................................30
hc 4 experimenteel overzoek..................................................................................................................................32
zijn de resultaten goed geinterpreteerd?...........................................................................................................34
wat is de waarde van een resultaat....................................................................................................................34
Hc 12 integriteit.......................................................................................................................................................34
afsluitende toets.....................................................................................................................................................36
13 integriteit............................................................................................................................................................37

,KENNISMAKEN MET ONDERZOEKSMETHODEN EN STATISTIEK

HC 1: DE INLEIDING (6-9-2023)

- Kwalitatief onderzoek
- Correlationeel onderzoek
- Experimenteel onderzoek
- Integriteit

Toets 1 is de eerste 2 onderdelen


INLEIDING WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK
Eenzaamheid is net zo slecht als roken! -> maar wat is eenzaamheid

Hoe kan je op zo’n idee komen? (start punt van wetenschappelijk onderzoek) type bron van een idee

- Intuitie
- Ervaringen
- Autoriteit
- Wetenschappers

Kenmerken wetenschappelijk onderzoek

1. Empirisch
 Gebaseerd op systematische waarnemingen.
2. Controleerbaar
 Peer review. (peer review door andere wetenschappers die ongeveerdezelfde expertise hebben
en op die manier wordt je onderzoek beter)
3. Probabilistisch

Theorie: een theorie is een geheel van denkbeelden, hypothesen en verklaringen die in onderlinge samenhang
worden beschreven. In de wetenschap…. (aanvullen)




 Altijd genuanceerd nooit harde uitspraken
 Dus niet: mensen met eenzaamheid worden altijd ongezond
 Maar: mensen met eenzaamheid hebben een kans dat ze ongezonder zijn (dit is dus probabilistisch:
want op basis van kans)

Probabilistisch tegenover deterministisch (x wordt altijd Y is deterministisch en dat is dus nooit hoe je het
zegt bij wetenschappelijk onderzoek)

, Kenmerken van een goede wetenschappelijke theorie :

- Ondersteund door ata (wetenschappelijke data)
- Falsifieerbaar
 Een theorie moet weerlegd kunnen worden aan de hand van verzamelde gegevens
 “alle zwanen zijn wit” dan hoef je maar 1 zwarte zwaan te vinden en de theorie klopt niet
 We kunnen dus ook niet uitleggen dat God bestaat.
- Spaarzaam
 Als een eenvoudige theorie volstaat, is het niet nodig om deze complexer te maken.

(let op verschil tussen wetenschappelijk onderzoek kenmerken en wetenschappelijk theorie)


ONDERZOEKSVRAGEN
Twee soorten onderzoeksvragen:

1. Fundamenteel (basic, nieuwe informatie vergaren)
2. Toegepast (applied, toepassen van een theorie in de praktijk en dan kijken of dat het werkt)


ONDERZOEKSONTWERP:
Onderzoeksvraag leidt tot een onderzoeksontwerp

 Wat voor soort empirische gegevens worden verzameld?
 Zijn de gegevens kwalitatief (ervaringen) of kwantitatief (cijfertjes) ?
 Hoe worden de gegevens verzameld?

Hypothese opstellen die je kunt toetsen door middel van de verzamelde data

In zowel het versterking van de theorie of bij het herzien van een theorie/verbeteren onderzoek publiceer je je
bevindingen. Niet alleen om te voorkomen dat iemand anders het onderzocht maar ook om je redenering te
publiceren.

Gepubliceerde literatuur is niet altijd de waarheid

4 manieren om kwalitatieve data te verzamelen:

1. Kwalitatief interview
2. Bestaande gegevens
3. Focusgroep
4. Observatie


KWALITATIEF ONDERZOEK
- Begrijpen van sociale fenomenen vanuit een natuurlijke context
- Om empirische patronen te vinden
- Die een startpunt kunnen zijn voor theorievorming.
 Ontwikkeling nieuwe theorie
 Aanpassing of uitbreiding van bestaande theorie

Patronen zoeken in:

- Gesproken (interviews) of geschreven teksten (document analyse)
- observaties van gedrag en interacties

, - beeldmateriaal

kenmerken kwalitatief onderzoek:

1.de onderzoeker is geinteresseerd in de natuurlijke omgeving van de respondent
2.de onderzoeker heeft een contextuele benadering
3.het perspectief van de respondenten staat centraal
4.via specifieke observaties probeert de onderzoeker:
 de sociale werkelijkheid te omschrijven in al haar diversiteit
 naar algemeenheden te zoeken die nieuwe theorieen vormen of bestaande theorieen aanpassen
 specifiek naar algemeen, observatie naar bredere theorie
 inductie

wat wordt er onderzocht?

kwalitatief onderzoeksvraag herkennen:

SPI(C)E:

 setting: waar, in welke context?
 Perspectief: wie
 Interest: wat?
 Comparison: vergeleken met wie/wat?
 Evaluation: met welk resultaat? (werkwoord in de zin) hoe meet je de wat? (motieven,
ervaringen)

HOORCOLLEGE 2: DATA-VERZAMELING IN KWALITATIEF ONDERZOEK

Hoe worden data verzameld?

 Kwalitatief interview of focusgroep

Kwalitatief interview

- Gesprek waarin de interviewer vragen stelt aan de geinterviewde:
 Ideeen
 Motieven
 Ervaringen
 (gedragingen)

Allemaal met betrekking tot een sociaal fenomeen

Geinterviewde is de informant of respondent

Focusgroep:

Er is interactie tussen de deelnemers: onderzoeker is geinteresseerd en maakt anonimiteit en vertrouwelijkheid
lastiger

Onderwerp is specifiek: er wordt meer gedetailleerd ingegaan op een specifiek onderwerp

De interviewer heeft taak van moderator:

- Stelt vragen die de onderzoeker heeft geformuleerd
- Zorgt ervoor dat het gesprek niet te veel afdwaalt van het bedoelde onderwerp