Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting levensloop

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
23-07-2024
Written in
2022/2023

Een korte maar duidelijke samenvatting van het boek levensloop

Level
Course

Content preview

Samenvatting Levensloop H1 - Kiezen

Economie gaat over het maken van keuzes (alternatieven tegen elkaar

afwegen).

Economie gaat over de spanning tussen behoeften en middelen.

Consumeren: Het kopen van goederen en diensten door de eindgebruiker.

Investeren: Het kopen van goederen en diensten om er verder mee te

produceren en winst mee te maken.

Schaarste: De spanning tussen oneindige behoeften en beperkte middelen.

schaars

Relatief: als er een offer of inspanning moet worden gegeven om het te

verkrijgen. Kost geld. (economie)

Absoluut: goed schaars als er gebrek aan is. Vrije goederen. (dagelijks)

Opofferingskosten: De gederfde opbrengsten van het beste, niet gekozen,

alternatief.

Budgetvergelijking: (vb: 10=0,25b+0,08s)

De formule die de mogelijke combinaties laat zien die je met een budget hebt.

Budgetlijn: Geeft alle verschillende combinaties van twee

bestedingsmogelijkheden aan bij een bepaald budget.

Verandering budget > evenwijdige verschuiving

Verandering 1 van de prijzen > verandering van de helling

Reëel inkomen: koopkracht (De hoeveelheid goederen en

diensten die je voor dat geld kunt kopen)

Nominaal inkomen : Prijzen X 100

Nominaal: Budget uitgedrukt in euro’s

, Speltheorie:

Spelers:

Nemen beslissingen.

Handelen rationeel, streven naar hoog mogelijke uitbetaling.



Informatie:

Symmetrisch: Spelers weten evenveel van elkaar. (Elkaar afstemmen)

Coöperatief: Spelers werken samen

Niet-coöperatief: Spelers beconcurreren elkaar (niet vertrouwen).

Strategie:

Voor elke denkbare situatie keuze voorbereid > strategie ontwikkeld.

Op gericht om hoog mogelijke uitbetaling te krijgen.

Resultatenmatrix/opbrengstmatrix

Een tabel waarin de opbrengst van elke strategie is weergegeven. Bedragen

zijn netto (achteraf).

Bij oplossen van speltheoretische situatie zoeken we naar evenwicht >

voorspelling van uitkomst van het spel.

Dominante strategieën: De strategie die het meeste oplevert, ongeacht de

strategie van een ander.

Gedomineerde strategie

De strategie die in alle gevallen het minst oplevert.

Coöperatieve strategie = tit-for-tat: Waarin de een precies hetzelfde doet

als de ander.

​Begint met samenwerken, maar als tegenspeler van strategie verandert

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
1
Uploaded on
July 23, 2024
Number of pages
10
Written in
2022/2023
Type
SUMMARY

Subjects

$5.86
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
anouk228

Get to know the seller

Seller avatar
anouk228 Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions