100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Thesis

Scriptie/Onderzoeksverslag leerjaar 3 Hogeschool Leiden gehaald met een 8.8

Rating
3.0
(1)
Sold
9
Pages
54
Grade
8-9
Uploaded on
11-07-2024
Written in
2023/2024

In het onderzoeksverslag/scriptie zijn alle onderdelen van de opdracht uitgevoerd. Je ziet een probleemanalyse, stakeholders analyse, zoekstrategie, uitgewerkte data en ingevulde checklist

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 11, 2024
Number of pages
54
Written in
2023/2024
Type
Thesis
Supervisor(s)
Ingrid schoen
Year
Unknown

Subjects

Content preview

Communicatie bij
angstgevoelens door dyspneu
Onderzoeksverslag beroepssituatie 14




(1).



Geschreven door: Tara Elisabeth Braam- Duivenvoorden.
Werkzaam bij: Alrijne ziekenhuis Leiderdorp.
Werkzaam op: Longgeneeskunde B2E.
Personeelsnummer:
Praktijkopleiders en Mentoren:
Student bij: Hogeschool Leiden, leerjaar 3.
Studentnummer:
Vakdocenten:
Toetscode: VBS14-23.
Klas:
Aantal woorden:

“Niets uit dit document mag worden overgenomen door derden”



1

,Voorwoord
U begint met het lezen van het onderzoeksverslag ‘De ontwikkeling van een effectieve
communicatiewijze van student verpleegkundigen richting COPD (Chronic Obstructive
Pulmonary Disease) patiënten die angst ervaren door dyspneu in het ziekenhuis’.

Dit onderzoeksverslag maakt deel uit van praktijkleerperiode vier, van de hbo-opleiding
(hoger beroepsonderwijs) tot verpleegkundige, aan de Hogeschool Leiden. Voor het
schrijven van dit onderzoeksverslag zijn er op methodische wijze verschillende stappen
doorlopen. Het onderzoekende en kritische vermogen stond tijdens het schrijven van dit
onderzoeksverslag in het middelpunt.

Met dit onderzoeksverslag hoop ik dat de kwaliteit van zorg verbeterd wordt door
verpleegkundigen in opleiding handvatten te bieden rondom het ontwikkelen van een
persoonsgerichte en passende communicatiewijze richting COPD-patiënten met
angstgevoelens door (ernstige) dyspneu.

Ik wil praktijkopleiders en mentoren …….. bedanken voor de schriftelijke feedback.
Daarnaast wil ik de collega’s die werkzaam zijn op de verpleegafdeling Longgeneeskunde,
in het Alrijne ziekenhuis Leiderdorp bedanken voor hun samenwerking en tijd. Tot slot
bedank ik de vakdocenten en medestudenten voor het onderwijs en de feedback.

Veel plezier met het lezen van het onderzoeksverslag.

Tara Elisabeth Braam- Duivenvoorden, Hoogmade juni 2024




2

,Inhoud sopgave
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................. 2
Voorwoord.............................................................................................................................. 2
Inhoud sopgave...................................................................................................................... 3
Inhoud sopgave...................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................. 6
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................. 6
1.1 Introductie..................................................................................................................... 6
1.1 Introductie..................................................................................................................... 6
1.2 Relevantie..................................................................................................................... 7
1.2 Relevantie..................................................................................................................... 7
1.3 Probleemanalyse..........................................................................................................8
1.3 Probleemanalyse..........................................................................................................8
1.4 Stakeholdersanalyse.....................................................................................................9
1.4 Stakeholdersanalyse.....................................................................................................9
1.4.1 Sleutelfiguur...........................................................................................................9
1.4.1 Sleutelfiguur...........................................................................................................9
1.4.2 Beïnvloeder............................................................................................................9
1.4.2 Beïnvloeder............................................................................................................9
1.4.3 Geïnteresseerde.....................................................................................................9
1.4.3 Geïnteresseerde.....................................................................................................9
1.5 Vraagstelling............................................................................................................... 10
1.5 Vraagstelling............................................................................................................... 10
Hoofdstuk 2. Methode praktijkonderzoek..............................................................................12
Hoofdstuk 2. Methode praktijkonderzoek..............................................................................12
2.1 Kwalitatief onderzoek..................................................................................................12
2.1 Kwalitatief onderzoek..................................................................................................12
2.2 Data-analyse............................................................................................................... 12
2.2 Data-analyse............................................................................................................... 12
Hoofdstuk 3. Literatuuronderzoek.........................................................................................14
Hoofdstuk 3. Literatuuronderzoek.........................................................................................14
3.1 Methode literatuuronderzoek......................................................................................14
3.1 Methode literatuuronderzoek......................................................................................14


3

, 3.1.1 Zoekstrategie........................................................................................................15
3.1.1 Zoekstrategie........................................................................................................15
Hoofdstuk 4. Resultaten.......................................................................................................17
Hoofdstuk 4. Resultaten.......................................................................................................17
4.1 Onderzoeksvraag........................................................................................................17
4.1 Onderzoeksvraag........................................................................................................17
4.2 Karakteristieken tabel..................................................................................................17
4.2 Karakteristieken tabel..................................................................................................17
4.3 Resultaten kwalitatief onderzoek.................................................................................17
4.3 Resultaten kwalitatief onderzoek.................................................................................17
4.3.1 Attitude van de student verpleegkundigen............................................................17
4.3.1 Attitude van de student verpleegkundigen............................................................17
4.3.2 Onzekerheid bij de student verpleegkundigen......................................................18
4.3.2 Onzekerheid bij de student verpleegkundigen......................................................18
4.3.3 Training en opleiding............................................................................................18
4.3.3 Training en opleiding............................................................................................18
4.4 Resultaten literatuuronderzoek...................................................................................19
4.4 Resultaten literatuuronderzoek...................................................................................19
4.4.1 Geïncludeerde artikelen.......................................................................................19
4.4.1 Geïncludeerde artikelen.......................................................................................19
4.4.1.1 Artikel 1.......................................................................................................20
4.4.1.2 Artikel 2.......................................................................................................21
4.4.1.3 Artikel 3.......................................................................................................21
Hoofdstuk 5. Conclusie.........................................................................................................23
Hoofdstuk 5. Conclusie.........................................................................................................23
5.1 Conclusie van het uitgevoerde onderzoek..................................................................23
5.1 Conclusie van het uitgevoerde onderzoek..................................................................23
Hoofdstuk 6. Advies.............................................................................................................. 25
Hoofdstuk 6. Advies.............................................................................................................. 25
6.1 Advies ontwikkeling effectieve communicatiewijze voor student verpleegkundigen....25
6.1 Advies ontwikkeling effectieve communicatiewijze voor student verpleegkundigen....25
6.1.1 Simulatietrainingen...............................................................................................25
6.1.1 Simulatietrainingen...............................................................................................25
6.1.2 Introductieprogramma..........................................................................................25
6.1.2 Introductieprogramma..........................................................................................25
6.1.3 Effect van interventies..........................................................................................26



4

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
8 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
taraelisabethduivenvoorden Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
44
Member since
3 year
Number of followers
12
Documents
13
Last sold
5 days ago

2.5

2 reviews

5
0
4
0
3
1
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions