100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting digestief stelsel, endocrien stelsel en voeding

Rating
-
Sold
-
Pages
72
Uploaded on
05-07-2024
Written in
2023/2024

Volledige samenvatting van het vak digestief stelsel, endocrien stelsel en voeding (slides en cursus gecombineerd)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 5, 2024
Number of pages
72
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Endocrinologie
H1: diabetes mellitus
Fysiologie
Endocriene functie pancreas

- >1mln eilandjes van Langerhans
- Bèta-cellen: insuline
- Alfa-cellen: glucagon
- Delta-cellen: somatostatine
- F-cellen: PP: pancreaspolypeptide

Insuline

- Pro-insuline: insuline + C-peptide
o C: passeert ongehinderd de lever
 Maat voor reserve insuline
- Vrijst bij ↗glycemie
- 1e piek direct na maaltijd
- 2e piek na depolarisatie
- Glucose-opname in lever, spieren en lichaamscellen ( gluconeogenese)
o Stim glycogeneen synthese
- Opname AZ in spieren => opbouw eiw
- Opname VZ in lichaamscellen ( lipolyse) => opbouw TG’s

Counterregulerende hormonen

- Glucagon
- Adrenaline
- GH
- ACTH -> cortisol

Diabetes mellitus
- Hyperglycemie (+ glycosurie)
- Veranderingen metabolisme eiw en vet
- !ketoacidose
- !hyperosmolair hyperglycemische coma
- Microvasc aantasting: nieren, ogen, zenuwen
- Macrovasc aantasting: CV

Gestoorde glucose tolerantie

- IGT: impaired glucose tolerance
- !verhoogd risico DM


Verhoogde nuchtere glycemie


1

, - Impaired fasted glucose

Type I: absoluut insuline tekort

Beta-cel destructie

Immuun-gemedieerd

- T-cel gemedieerd
- Insulinitis
- Assoc met andere auto-immuun aand: Graves, hashimoto, vitiligo,
coeliakie

Genetisch: HLA (DR3/4)

Omgevingsfactoren: virussen, voeding, stress

Acute diabetessymptomatologie

- Nycturie, polyurie, polydypsie
- Dehydratatie
- Wasting/gewichtsverlies/asthenie tgv verlies glucose in urine
- Ketoacidose (Kussmaul ah + acetongeur)
- Verwardheid, bewustzijnsdaling, coma
- Infecties blaas, vulvovaginitis, balanitis
- Wazig zicht
- Vermoeidheid

Meestal jonge leeftijd

- LADA: late onset auto-immune diabetes




=
lipolyse

Glycogenolys
e

Gluconeogen




Honey moon fase


2

, - Weinig insuline nodig
- Weken-2j
- Daarna start diabetes

Ketoacidose

- Absoluut insuline tekort => stijging glycemie => daling cellulair
glucoseverbruik
- Compensatie: glucagon, cortisol, GH, adrenaline
- Lipolyse: vrijst VVZ
o Bèta-oxidatie => acetyl-CoA
o Substraat voor ketogenese in lever
o Vorming ketonen: bèta-OH-boterzuur + acetylazijnzuur
- Glycogenolyse: vrijst glucose
o Glycolyse => acetyl-CoA
- Proteolyse: vrijst AZ
o Stim gluconeogense in lever
- Uitscheiding ketonen door nieren => HCO 3 reserve ↘: metabole acidose
- Glucosurie => osmotische diurese + polyurie
- Dehydratatie + verlies elektrolyten (K+ en bicarbonaat)
- Ook mglk bij gebruik SGLT2 inhibitoren
- Oorzaken
o De novo DM
o Infecties
o Non-compliance
o Dehydratatie
o CVA/AMI/acute pancreatitis
o Cortisol/catecholamine excess
o Medicatie, drugs
- Symptomen
o Asthenie, dorst, polyurie, sufheid, coma
o Buikpijn door acidose (diabetische pseudoperitonitis)
o Maagdilatatie
o Nausea, braken, anorexie !braken = bellen
o Dehydratatie
 Droge slijmvliezen, huid
 Hypotensie, tachycardie
o Kussmaul ah + acetongeur
- 4 criteria
o Hyperglycemie: >250-300mg/dl
o Acidose: pH<7,35
o HCO3 <15mmol/l
o Ketonurie: >5mmol/l
- Diagnose
o Labo: ABG, PBO, elektrolyten, osmolaliteit, lever- en nierfunctie, CRP,
US
o RX thorax, echo abdomen-uro

3

, o ECG standaard
- Behandeling
o ABC
o Vocht IV
 Plasmalyte A (>Hartmann>NaCl 0,9%)
 NaCl 0,45% bij hypernatriëmie
 Schema aanpassen bij ouderen, nierinsuff, hartfalen
o Correctie pH
 HCO3
o Check kalium!
 Altijd neg K+ balans, vaak pseudonorm
 K+ verlies in urine door osmotische diurese
 Insulinegebrek: meer EC K+
 Acidose: H+/K+ uiw: meer EC K+
 Opstarten insuline !repolarisatiestoornissen
 K+<5,5mmol/l
 Extra K toediening
 K+>5,5mmol/l of anuria
 Geen K toediening
o Insuline
 Mild
 0,3E/kg ultrasnelwerkend insuline sc
 Vold daling na 1u: 0,2E/kg snelwerkend insuline
o 50-70mg/dl
 Onvold daling na 1u: 0,6E/kg
 Matig/ernstig
 IV 0,15E/kg
 !geen te snelle correctie: risico hersenoedeem
o Elektrolyten, nierfunctie, pH elke 2-4u controleren
o ABC en glycemie elk uur controleren
o Streefwaarde glycemie 150-200mg/dl
- !insulinebehandeling NOOIT onderbreken

Type II: relatief insuline tekort

- Verminderde insulinegevoeligheid in doelorganen
- Falende insulinesecr
- Toegenomen glucoseprod thv lever => hyperglycemie nuchter

Insuline resistentie

- Toegenomen insulinenood: initieel hyperinsulinemie
- Postreceptorresistentie (verminderd aantal receptoren)

Insulinedeficiëntie

- Uitputting bètacellen
- Insulineprod onvold ter compensatie

Erfelijk (wss polygenetisch)

4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
gnkstudent369 Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
56
Member since
3 year
Number of followers
24
Documents
32
Last sold
4 days ago

3.5

4 reviews

5
0
4
3
3
0
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions