Samenvatting Rogoff 'The Cultural Nature of Human Development'

Rogoff: The cultural nature of human development
Hoofdstuk 1: Orienting concepts and ways of understanding the cultural nature of human
development
Menselijke ontwikkeling is een cultureel proces. We zijn voorbereid door zowel culturele als
biologische erfgoed om taal te gebruiken en andere culturele middelen om van elkaar te leren.
Boodschap boek: mensen ontwikkelen als participanten in culturele gemeenschappen. Hun
ontwikkeling kan alleen begrepen worden door culturele praktijken en omstandigheden van hun
gemeenschap – die ook veranderen.
 Culturele aanpak gaat uit van culturele variatie. Door te kijken naar andere culturele tradities
kunnen we ons bewuster worden van onze regelmatigheden
Vroeger: leeftijd was niet belangrijk. Er werd niet gekeken naar welke vaardigheid een kind moest
beheersen op welke leeftijd om als normaal te worden gezien.
Er wordt gebruik gemaakt van een sociocultureel-historisch perspectief.
Begrijpen culturele processen:
 ‘Orienting concept’: begeleiden het denken over hoe culturele processen bijdragen aan
menselijke ontwikkeling
 ‘Overarching orienting concept’: mensen ontwikkeling zich door hun veranderende
participatie in de sociaal-culturele activiteiten van hun gemeenschappen, die ook
veranderen. Deze vormt de basis voor de andere oriënterende concepten voor het begrijpen
van culturele processen
- Cultuur is niet alleen wat andere mensen doen
- Het begrijpen van jouw culturele erfgoed en andere gemeenschappen, vereist het
nemen van perspectief van mensen met een andere achtergrond
- Culturele praktijken passen bij elkaar en zijn verbonden
Er is een verschil tussen het begrijpen van andere culturen en oordelen over hun waarden. Aanname:
respect voor andere culturen houdt in dat je kritiek hebt op/ problemen hebt met eigen cultuur.
‘Etnocentrisme’ = het maken van oordelen dat een andere culturele gemeenschappen onzedelijk,
onwijs of ongeschikt is op basis van de eigen culturele achtergrond, zonder rekening te houden met
de betekenis en omstandigheden van evenementen in die gemeenschap.
Lineair culturele evolutie: gemeenschappen ontwikkelen zich van primitief naar ‘ons’. Iedere
gemeenschappen heeft andere ontwikkelingsdoelen (bv communicatie). Het idee van een enkele
wenselijke uitkomst of ontwikkeling moet weggegooid worden als etnocentrisch. Er zijn echter wel
regelmatigheden in de variatie.
Insider en outsider verstand van de gemeenschap als kinderen opgroeien in een familie met
verschillende culturele erfgoeden. Het in of buiten een gemeenschap staan is vaak een versimpeling
van de realiteit. Het samenwerken van insiders en outsiders is het beste.
2 aanpakken om van lokaal naar een globaal begrip te gaan
1. Onderscheidt rondes van interpretatie die zoeken naar ruimdenkende verbetering van begrip
2. De rol van betekenis in pogingen om ‘soortgelijke’ situaties tussen gemeenschappen te
vergelijken (comparability)
 Identiek gedrag kan verschillende betekenissen en functies hebben in verschillende
gemeenschappen
 Misschien niet naar gedrag kijken, maar naar doelen/ motieven
Berry:
 Emic approach: doel is om de manieren van een culturele gemeenschap in zijn eigen termen
te beschrijven
 Imposed etic: onderzoeker maakt generale statements over menselijk functioneren
gebaseerd op een cultureel ongeschikt begrip: het gebruiken van theorie, aannames en
metingen van de onderzoeker zijn eigen cultuur
 Derived etic: onderzoeker past de manier van vragen, observeren en interpreteren aan aan
het perspectief van de participanten