100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Module 5 Bouwstenen van het leven

Rating
-
Sold
-
Pages
12
Uploaded on
04-08-2019
Written in
2018/2019

Aantekeningen van de hoorcolleges

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
August 4, 2019
Number of pages
12
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Module 5: Biological Membranes
Hoofdstuk 2,11,12

5.1 Lipids
Leerdoelen:

• De schematische eigenschappen van lipiden (vetachtige stoffen).
Hoe ze opgebouwd zijn (niet welke kopgroepen, wel dat ze polair zijn).
• Verschillende soorten vetten (lipids)
• Hoe vettige (lipide) membranen bij elkaar gehouden worden

- Vetzuur is het meest belangrijke onderdeel van onze membranen. Het is hydrofoob.
Het bovenste deel is een carboxylgroep → Dat maakt het vetzuur organisch.
- Verschillende vetzuren onderscheiden zich in lengte en soorten binding.
- Vetzuur aan glycerol = vet → zorgt voor energieopslag, isolatie.
- Vetzuren worden benoemd naar het aantal koolstofatomen dat erin zit.
• 18:4 betekent→ 13 C atomen en 4 dubbele bindingen.
• Omega → zegt waar de eerste dubbele binding zit. Dus omega -3= eerste dubbele binding op
positie 3.
• Vetzuren met omega 3 en 6 kunnen wij niet zelf produceren. Het zijn essentiële vetzuren.
- Een vetzuur met alleen enkele bindingen = recht.
• Een vetzuur met ook dubbele bindingen → de keten heeft (meerdere) knik(ken). Dit komt
doordat de keten niet recht kan draaien door de knikken.
- Fosforlipide heet zo, omdat er een fosfaatgroep in zit.
• Hieraan zit een kopgroep en ook een glycerine molecuul.
• De kopgroep verschilt. Bijvoorbeeld een aminozuur of een 2e
glycerine. 1 ding hebben ze gemeen→ ze zijn polair (geladen).
- Cholesterol: OH-groep is de kopgroep (polair). De rest is gewoon
allifatisch en hydrofoob.



5.2 Bilayer
Leerdoelen:

• Hoe vettige membranen bij elkaar gehouden worden.
• De fysieke kenmerken/eigenschappen van lipide membranen.

- De krachten die leiden tot formatie van membranen zijn eerder uitgelegd: Hydrofobische
vetzuren worden gedwongen tot de kern van het hydrofobe effect. Hydrofiele kopgroepen
hebben interacties met water en ionen (waterstofbruggen,...).
• Het hydrofobe effect zorgt ervoor dat in een oplosbaar eiwit de moleculen bij elkaar liggen.
Zorgt ook voor het bij elkaar houden van membranen.
- Tussen hydrofiele kopgroepen is er ook aantrekkingskracht en afstotingskracht. Er zitten veel
metaalionen in. Die zitten als klamp tussen de fosfaatgroepen.
$4.25
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
mvijf Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
6 year
Number of followers
46
Documents
30
Last sold
2 days ago

3.8

10 reviews

5
2
4
6
3
0
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions