100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Eindverslag: Methodologie 1

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
06-06-2024
Written in
2023/2024

In dit document is een deel van een onderzoeksverslag beschreven, in het kader van de eindopdracht van Methodologie 1. Cijfer: 7.6

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 6, 2024
Number of pages
6
Written in
2023/2024
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

1
Opslagmechanismen in het vrije geheugen




Opslagmechanismen in het vrije geheugen: Glanzer en Cunitz (1966) heroverwogen




-
Vrije Universiteit van Amsterdam




Course: Methodologie 1
Datum: 29-10-2023
Groep: -
Studentnummer: -
Tutor: -

, 2
Opslagmechanismen in het vrije geheugen



Abstract
In dit onderzoek is naar aanleiding van de ‘replicatiecrisis’ het onderzoek van Glanzer en Cunitz
(1966) opnieuw onderzocht. Glanzer en Cunitz (1966) stelden dat het menselijk geheugen bestaat uit
twee opslagmechanismen: het korte- en langetermijngeheugen. Hun onderzoek bevestigde dit
concept, doordat er zowel een ‘primacy-effect’ als een ‘recency-effect’ werd waargenomen. Het
‘primacy-effect’ duidt op het terughalen van woorden uit het langetermijngeheugen, terwijl het
‘recency-effect’ het terughalen van woorden uit het kortetermijngeheugen aangeeft. In deze studie was
de verwachting evenredig aan de verwachting van Glanzer en Cunitz (1966), namelijk dat de
‘immediate-recall’ groep zowel een ‘primacy-effect’ als een ‘recency-effect’ zou tonen, terwijl de
‘delayed-recall’ groep alleen een ‘primacy-effect’ zou vertonen. Het gerepliceerde ‘free-recall’-
experiment’ werd uitgevoerd door studenten van de Vrije Universiteit van Amsterdam, die willekeurig
werden verdeeld in twee condities: ‘immediate-recall’ en ‘‘delayed-recall’’. Elke groep kreeg de
opdracht om vijftien woorden te onthouden en vervolgens op te schrijven. Echter kreeg de ‘delayed-
recall’ conditie eerst een terugteltaak van dertig seconden. De resultaten bevestigden een
vergelijkbaar patroon als dat van Glanzer en Cunitz (1966). De ‘immediate-recall’ groep liet zowel het
recency- als ‘primacy-effect’ zien, terwijl de ‘delayed-recall’ groep alleen een ‘primacy-effect’
vertoonde. Deze bevindingen ondersteunen de geldigheid van de theorie van Glanzer en Cunitz
(1966), die stelt dat het geheugen bestaat uit twee opslagmechanismen en laat zien dat de theorie
over het geheugen nog steeds relevant is.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ddnahumury Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
20
Member since
2 year
Number of followers
1
Documents
6
Last sold
1 month ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions