100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Psychopathologie

Rating
-
Sold
3
Pages
29
Uploaded on
27-05-2019
Written in
2018/2019

Samenvatting psychopathologie (semester 2, 2019). Deze samenvatting bevat de powerpoint en notities uit de lessen. Door enkel deze samenvatting te leren heb ik 14/20 gehaald.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 27, 2019
Number of pages
29
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Psychopathologie

Hoofdstuk 1: een helikopterblik op onze geestelijke gezondheidszorg

Geschiedenis van de psychiatrie

Vroeger: was er een periode dat afwijkend gedrag op geestelijk vlak benoemd werd als krankzinning,
bezeten, zot,…
 behandelvorm: aderlating, warme baden, schedelvorming,…

Nadien: men begon te denken dat deze mensen “ziek” waren dus geloofden men erin dat er
geneesmogelijkheden waren
 werden benoemd als geestesziek en gevaarlijk

Jozef Guislain: ging er vanuit dat mensen met geestesproblemen ziek zijn en behandeld moesten worden
 eerste humaine behandeling van geesteszieken (gebaseerd op Pinel)
Pinel: pionier van de Franse Psychiarie
 bevrijdde hun letterlijk uit hun ketenen omdat hij tegen opsluiting was en behandelde hen

Psychiatrie vandaag
= behandelen, verzorgen en begeleiding krijgt een ruimere invulling

Herstelgerichte benadering: genezing of stabilisering van symptomen
 focust op krachten, talenten en competenties van de cliënt ipv de kwetsbaarheid en de beperking

Behandeling: combinatie van
 Sociaal herstel of rehabilitatie: terug in interactie kunnen gaan met mensen door het herstel van
het functioneren in de samenleving
 het leven terug in eigen handen nemen en de maatschappelijke rol terug opnemen
 Persoonlijk herstel: als persoon zich terug in harmonie voelen met zichzelf, inzicht krijgen, hukp
leren zoeken,…
 doel: herstel van de identiteit

Nieuw paradigma: van residentiële naar ambulante zorg, van aanbod naar vraaggestuurde zorg
 meer participatie van cliënten en hun netwerk door beroep doen op mantelzorg

Functies geestelijke gezondheidszorg:
1. Preventie, Outreachfunctie: preventie-acties ondernemen (vb. naar middelbare
vroegdetectie en school trekken, over de streep)
vroeginterventie Eerstelijnszorg: huisarts, ocmw, CGG,…
2. Acute en langdurige = mobiele teams zorgen voor ambulante behandeling
zorg door ambulante  verplaatsen naar de woon- en leefsituatie van de patiënt
behandelteams  vermijden ziekenhuisopnames
3. Herstel en sociale = integratie in de samenleving en het beroepsleven
inclusie  mee mensen odnersteunen om zich terug te integreren in het sociale
leven
4. Acute en langdurige =uitgebreide multidisciplinaire teams waar mensen een uitgebreide en
zorg in opname intensieve behandeling kunnen krijgen
 indicatie en diagnosestelling
5. Specifieke = beschermde woonplaatsen en beschut wonen
woonvormen




1

,Geestelijke gezondheid= toestand die een persoon toelaat om zich optimaal te ontwikkelen op psychisch,
intellectueel en emotioneel vlak
Psychiatrie= de medische discipline die zich bezighoudt met de studie en behandeling van psychiatrische
stoornissen
Psychopathologie= ziekteleer van de geest die oorzaken, symptomen en het verloop van psychiatrische
stoornissen onderzoekt

Wanneer geestelijke gezondheidsproblemen:
 gedrag is afwijkend
 niet evident omdat het afhankelijk is van sociologische, culturele en maatschappelijke context
en de eigenschappen van de persoon zelf
 het gedrag zelf veroorzaakt lijden, ongemak of een beperking bij de persoon zelf of zijn omgeving
 de persoon kan het besef met de realiteit kwijt zijn en geen ziektebesef hebben
 het gedrag beïnvloedt het functioneren op vlak van relaties, arbeid, ontspanning, liefde,…
 bovenstaande voorwaarden hebben een duurzaam karakter

Onrustwekkende toename van psychische problemen: steeds meer mensen zetten de stap naar HV
 zowel vraag als aanbod is hierdoor toegenomen
 soms klopt men te vlug aan bij een psycholoog of psychiater door een onrealistisch beeld dat iedereen
in de samenleving perfect moet zijn (afwijkend gedrag wordt minder getolereerd)

Markante vaststellingen:
Overconsumptie van = 13% van de bevolking heeft gebruikt ooit anti-depressiva
anti-depressiva  5 tot 8% van de bevolking maakt ooit een depressie door
Conclusie: grote groep mensen die eigenlijk geen depressie hebben maar
wel pillen neemt (zou veel minder vlug voorgeschreven moeten worden)
Zelfdodingen = men zet veel in op de preventie van zelfdoding waardoor het aantal
zelfdodingen sterk is gedaald
 behalve in leeftijdsgroep 45-59 jarigen
 9/10 mensen die zelfmoord plegen kampt met psychische problemen
Kinderen en jongeren = 1/5 kinderen en jongeren kampen met een psychiatrische aandoening
 5-7% heeft nood aan gespecialiseerde hulp

Bij adolescenten: is het overmatige gebruik van communicatiemmiddelen
een probleem (verslaving maar ook blijvende gedragsstoornissen als gevolg)

KOPP-kinderne: kinderen van ouders met een psychische problematiek
Alochtonen = lopen het risico om een hoge kwetsbaarheid te ontwikkelen voor een
bepaalde psychiatrische aandoening als gevolg van de traumatiserende
ervaringen uit hun migratieverleden
 door taalbarrière, cultuurbarrière,…
- kijken anders naar hulpverlening




2

, Hoofdstuk 2: diagnose en behandeling

Medisch model:




Psychiatrie= praktijkgerichte patiëntenzorg
Psychopathologie= het wetenschapsgebied en de studie van theoretische grondslagen

Geschiedenis: oorzaak voor ernstige gedragsstoornissen werden gezocht in bovennatuurlijke oorzaken
 geesten, demomen, tovenarijk en bezetenheid

19de eeuw = psychiatrische ziekten werden opgevat volgens het medische model van lichamelijke
orgaanziekten
 psychiatrische ziekten zijn hersenziekten
 grote psychiatrische ziekenhuizen werden een feit
20ste eeuw = psychoanalyse van Freud
- veel meer oorzaken die leiden tot een psychiatrische toestand
- toegeschreven aan onbewuste conflicten en fixaties
- patiënt niet in greep van de duivel maar van het onbewuste
- niet de patiënt maar zijn omgeving/de maatschappij is ziekmakend
(systeemtheorie)
- meer en meer drieweg interacties (lichaam-hersenen-gedrag)
 cognitieve en affectieve neurowetenschappen

Syndroom= het geheel van symptomen, kenmerken,… die samen één bepaald syndroom vormen
Symptoom= kenmerk dat een syndroom typeert
 moeilijkheid aan psychiatrie: sommige symptomen kunnen wijzen op verschillende syndromen

Differentiaaldiagnose= twee diagnoses maar met gelijkaardige symptomen
Comorbiditeit= twee verschillende diagnoses bij 1 persoon

Psychiatrische ziekte= ontregeling van normale psychische functies
- cognitieve functies: denken
- affectieve functies: voelen
- conatieve functies: willen en handelen
 een ontregeling van één of meerdere functies kan een psychiatrische stoornis betekenen


3

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
orthostudent123 Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
78
Member since
8 year
Number of followers
52
Documents
28
Last sold
3 year ago

4.1

23 reviews

5
9
4
7
3
7
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions