Volledige samenvatting Evolutie en Genetica

TASK 1:THE LONG ROAD FROM GENES TO BEHAVIOR

Overige algemene informatie

Verschil tussen mitose en meiose
o Mitose: splitsing waarbij de cel een gelijke kopie vormt 
zelfde chromosomenparen
 Diploïde organismen
o Meiose: dubbele splitsing waardoor er in de nieuwe cel nog
maar 1 chromosoom van elk chromosomenpaar overblijft
 Haploïde organismen (vb. sperma van man/eicel van vrouw
 in de buurt van geslachtsdelen)

Vergelijking van genoom met een boek:

Genoom Boek
23
Het boek bestaat uit 23 hoofdstukken
chromosomen
Introns & Sommige paragrafen zijn gerelateerd aan de oplossing,
extrons sommige niet
De instructie om iets te bereiken bestaat uit componenten
Basen
die opgebouwd worden met de letters A, C, T en G
Elke letter in het boek moet gecodeerd worden om de
Aminozuur
boodschap te begrijpen
De woorden in het gecodeerde deel worden opgedeeld in
Codons
combinaties van drie letters
De combinatie van woorden leiden tot de uiteindelijke
Eiwit
oplossing

Als de twee helixen van elkaar gescheiden worden door DNA helicase,
waarna DNA polymerase de vrije nucleotiden met de basen linkt.
Hierdoor ontstaat pre-RNA, en wordt de T omgezet in een U. Vervolgens
worden de introns verwijderd, en ontstaat het reguliere mRNA. Dit proces
noemen we transcriptie. Als het gespliced wordt, komt het los van het DNA
en komt het terecht in de ribosomen. Hier wordt het door het tRNA
getransleerd in aminozuren.



Proces van DNA naar RNA:
I. Transcriptie: het kopiëren van DNA naar RNA
II. Splicing van RNA waarbij de niet-coderende introns verwijderd
worden
 mRNA

,III. Translatie van mRNA in aminozuren (in codons van drie)
IV. Post-translatie modificatie van aminozuur in proteïne

 mRNA (messenger): dient als tijdelijke kopie van info uit DNA

Nettle - Chapter 2: Variation

THE PHENOTYPE
Proteïnen
= Grote moleculen gemaakt van aminozuren
- Geven cellen hun vorm/structuur
- Vormen verbindende weefsels
- Functioneren als hormonen, antilichamen, enzymen ( controleren
vele chemische reacties nodig voor functioneren van
lichaam/creëren of vergaren van andere types moleculen die
lichaam nodig heeft)

Fenotype
= Het geheel van waarneembare eigenschappen, resulterend in de
verschijningsvorm van het individu. (Waarneembare eigenschappen
hoeven overigens niet altijd aan de buitenkant te zitten, ook bijvoorbeeld
je bloedgroep hoort bij je fenotype.)
- Bepaald door eigenschappen van proteïnen
 Op hun beurt bepaald door welke aminozuren opgenomen worden
in welke volgorde als de proteïneketens worden gesynthetiseerd

Genen
- Coderen aminozuurrecepten voor bepaalde proteïnen

Genoom
= De totale erfelijke code, die bij de mens uit vermoedelijk uit zo'n 21.000
genen bestaat.

Allel
= De eigenschappen die je uit een bepaalde categorie hebt. (vb. kleur
blauw bij categorie (gen) oogkleur)



THE GENOTYPE
Genotype
= Een deel van een volgorde dat de specifieke karakteristieken bepaalt
(fenotype)
 De verzameling genen van een individu.

,Fasen van genenconcept:
1. Classical genetics
- Ontdekken wat genen doen
- Onbekend waar ze van gemaakt zijn
- Genen hebben 2 functies:
 Fysieke eigenschappen van het organisme beïnvloeden
 Genotype beïnvloedt fenotype
 Genen kopiëren zichzelf
 Nieuwe cellen/nieuwe individuen met dezelfde genotypes
produceren
 Hoe informatie van ouder naar nakomeling wordt
overgedragen
2. Ontdekking van DNA als genetisch materiaal
- Ontdekking van structuur DNA
 Begrip van hoe genen informatie coderen en overdragen
= molecular genetics
3. Genomics
- Nieuwe technieken  direct ‘lezen’ van delen van DNA-volgorden
- Volledige set van genetisch materiaal beschrijven

Principles of classical genetics (Mendel)
1. Genen bepalen de erfelijke karakteristieken van een organisme,
vooral fenotypisch
2. Genen komen in afwisselende vormen: allellen
 Onderscheid tussen 2 allellen van hetzelfde genen: bij twee
allellen als A en a, of (bij meer) als a1, a2, en a3
 1 gen kan bestaan uit meerdere allellen
3. Organismen die van elk gen twee kopieën hebben noemen we
diploïden (di = twee), organismen met slechts 1 unit van elk gen
noemen we haploïden

Central dogma of genetics
De informatieflow van genen naar eiwitten beweegt maar 1 kant op –
eiwitten kunnen genen normaalweg niet veranderen, waardoor fenotype
niet erfelijk is.
Karakteristieken die tijdens leven vergaard worden, zijn NIET genetisch
overdraagbaar.
 Niet duidelijk of dit echt waar is
 HIV is al een tegenbewijs, want hierbij kunnen eiwitten genen wel
veranderen

, Vb.: Persoon traint in sportschool  grote spieren (fenotype)  geen
invloed op genotype
Kinderen erven deze grote spieren (fenotype) niet, zij erven enkel het
genotype, wat niet wordt veranderd.

Onderstaande afbeelding:
 Genotype zorgt voor het ontstaan van een fenotype met bepaalde
eigenschappen EN voor genotype van volgende generatie
 Karakteristieken van fenotype worden niet overgedragen naar
volgende generatie




Somatic cells
= Cellen die enkel capabel zijn om functie A uit te voeren (meer fenotypen
maken)
 Door mitose splitsen ze zich in genetisch identieke kopieën van
zichzelf
 Vb.: Cellen in de huid van een mens kunnen nieuwe huidcellen
produceren, maar kunnen niet een nieuw mens produceren
 Volledige kopieën van de genome
 Vormen weefsels, organen, ook neuronen en breinstructuren

Germ cells = gametes
= Sperma bij mannen, en eicellen bij vrouwen
 Functie B: meer genotypen maken
 Worden geproduceerd door meiose
 Bevatten een halve genome

DNA (desoxyribonucleicezuur)
- Gewikkeld om histonen (proteïnen)
- Lange ketenmolecule/polymeer
- 2 aan elkaar gebonden en in
dubbele helix om elkaar gedraaide
strengen
 Bestaan uit suiker-fosfaat
backbone