Werkcollege hoofdstuk 10 –
Opdrachten
Introductie: Cube test (10 min)
We maken een psychologische test die claimt jouw persoonlijkheid in kaart te kunnen
brengen. Luister eerst gezamenlijk mee met de docent of maak de opdracht aan de hand
van het filmpje (zie ppt). Link fimpje: https://www.youtube.com/watch?v=5FIPIuw5KXY
Beantwoord achteraf de volgende vragen in het breakout groepje:
- In hoeverre kloppen de antwoorden?:
Niet alles klopt
- Wat vind je van de test?:
- Wat voor type test is dit?:
Opdracht 1: De theorieën onder de loep (30 min)
Verdeel onderstaande theorieën binnen het groepje. Geef voor je eigen theorie aan:
1) Wat de theorie inhoudt (heel kort):
Psychoanalyse verwijst naar een bepaalde behandelvorm van psychisch lijden en verloopt
volgens een methode die de betekenis van onbewust gebleven conflicten aan het licht wil
brengen. Daarnaast is de psychoanalyse een geheel van met elkaar samenhangende
theorieën die alle gebaseerd zijn op het onbewuste innerlijke leven. Technisch gezien is de
psychoanalytische theorie de term voor Freuds verklaring van de
persoonlijkheidsstoornissen en psychische stoornissen, terwijl onder psychoanalyse zijn
systeem van behandelingen van psychische stoornissen wordt verstaan. In de praktijk is het
echter altijd moeilijk geweest om Freuds theorie van zijn therapeutische procedures te
scheiden. Derhalve wordt de term psychoanalyse vaak voor beide gebruikt.
2) Wat de kritiek is op deze theorie (zie onderdeel evaluatie van de theorie):
Hoewel Freud het nooit de moeite vond om zijn observaties van een zorgvuldige
wetenschappelijk onderbouwing te voorzien, hebben critici hem misschien te hard
aangevallen, beweert Drew Westen (1998), een van Freuds vurige verdedigers.
Onderzoekers hebben veel van zijn fundamentele inzichten bevestigd, zegt Westen,
waaronder deze sterk onderbouwde noties:
● Veel van het geestelijk leven verloopt onbewust (hoewel het onbewuste misschien
niet werkt zoals Freud voor zich zag).
● Mensen kunnen wel degelijk conflicten hebben die voortkomen uit botsende
motieven (sommige bewust en andere onbewust) die hen simultaan in verschillende
richtingen drijven.
● Stabiele persoonlijkheid patronen beginnen zich wel degelijk in de kindertijd te
vormen – soms in goede, soms in slechte zin – deels als het gevolg van ervaringen
in de kindertijd.
Opdrachten
Introductie: Cube test (10 min)
We maken een psychologische test die claimt jouw persoonlijkheid in kaart te kunnen
brengen. Luister eerst gezamenlijk mee met de docent of maak de opdracht aan de hand
van het filmpje (zie ppt). Link fimpje: https://www.youtube.com/watch?v=5FIPIuw5KXY
Beantwoord achteraf de volgende vragen in het breakout groepje:
- In hoeverre kloppen de antwoorden?:
Niet alles klopt
- Wat vind je van de test?:
- Wat voor type test is dit?:
Opdracht 1: De theorieën onder de loep (30 min)
Verdeel onderstaande theorieën binnen het groepje. Geef voor je eigen theorie aan:
1) Wat de theorie inhoudt (heel kort):
Psychoanalyse verwijst naar een bepaalde behandelvorm van psychisch lijden en verloopt
volgens een methode die de betekenis van onbewust gebleven conflicten aan het licht wil
brengen. Daarnaast is de psychoanalyse een geheel van met elkaar samenhangende
theorieën die alle gebaseerd zijn op het onbewuste innerlijke leven. Technisch gezien is de
psychoanalytische theorie de term voor Freuds verklaring van de
persoonlijkheidsstoornissen en psychische stoornissen, terwijl onder psychoanalyse zijn
systeem van behandelingen van psychische stoornissen wordt verstaan. In de praktijk is het
echter altijd moeilijk geweest om Freuds theorie van zijn therapeutische procedures te
scheiden. Derhalve wordt de term psychoanalyse vaak voor beide gebruikt.
2) Wat de kritiek is op deze theorie (zie onderdeel evaluatie van de theorie):
Hoewel Freud het nooit de moeite vond om zijn observaties van een zorgvuldige
wetenschappelijk onderbouwing te voorzien, hebben critici hem misschien te hard
aangevallen, beweert Drew Westen (1998), een van Freuds vurige verdedigers.
Onderzoekers hebben veel van zijn fundamentele inzichten bevestigd, zegt Westen,
waaronder deze sterk onderbouwde noties:
● Veel van het geestelijk leven verloopt onbewust (hoewel het onbewuste misschien
niet werkt zoals Freud voor zich zag).
● Mensen kunnen wel degelijk conflicten hebben die voortkomen uit botsende
motieven (sommige bewust en andere onbewust) die hen simultaan in verschillende
richtingen drijven.
● Stabiele persoonlijkheid patronen beginnen zich wel degelijk in de kindertijd te
vormen – soms in goede, soms in slechte zin – deels als het gevolg van ervaringen
in de kindertijd.
