100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Midterm Essay - Religiewetenschappen: Geschiedenis & Filosofie (8,9)

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Grade
8-9
Uploaded on
15-05-2024
Written in
2023/2024

Voor dit essay voor het vak 'Religiewetenschappen: Geschiedenis & Filosofie' kreeg ik een 8.9. Het hoogst haalbare cijfer is een 9,5 (zonder extra credit punten eigenlijk een 9). Feedback was: a. Introduce the source(s) at hand (with bibliographic reference): 1 van 1 punt. Duidelijke introductie en discussie van het bron. b. Ask the problem or question that you wish to solve: 1 van 1 punt. Duidelijke vraag. c. Introduce the methodological approaches you will employ in tackling this source. You should use two of the aforementioned ‘methodological clusters’: historical criticism, as well as one of the other two, of your choice: i. The questions of historical criticism (2.4 punten = .6 per mystery-question). Duidelijke discussie van de 6 ‘mysterie-vragen’; uw skepticisme over de schrijver van Prediker is passend. ii. Discussion of genealogical approach (2.5 van 2.5 punten): ook passend bij deze tekst; inderdaad zijn machtrelaties van groote interesse voor een wetenschappelijke lezing van Prediker. Uw aflsuitende vraag zit vast in de geest van Foucault: achter deze discussie van waarden ziet de genealoog een architectuur van kracht. d. Discuss i. the pros and cons (advantages and disadvantages) of the methodological approach in question when applied to the primary source at hand. (1.5 van 1.5 punten): hier onder “methodologie” te vinden. Ik ben het er mee eens, dat de cognitieve wetenschap van minder gebruik hier is. ii. And what do we gain—and lose—by designating the phenomenon under study ‘religion’ in the first place? Cui bono? (0 van .6 punten) Is dit religie of niet (de Nongbri-vraag: was er überhaupt religie in de hellenistische oudheid?), en wat zijn de belangen in de vraag? e. Extra credit: uitstekend analyse en documentatie: .5 punten

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

, 1. Inleiding
De Nederlandse overheid faalde om burgers te beschermen in de
kinderopvangtoeslagenaffaire, waarbij onterecht ontvangen toeslag volledig terugbetaald
moest worden.1 Dit had vooral impact op minderbedeelden die de toeslagen al hadden
uitgegeven en op rechtvaardigheid konden zij niet rekenen. 2 Net als in de rechtswetenschap
speelt in de religiewetenschappen het rechtvaardigheidsbegrip een belangrijke rol, zoals ook
in het Bijbelboek Prediker. In hoofdstuk acht gaat het over hoe men om dient te gaan met de
autoriteit van de overheid, wat aansluit op het toeslagenschandaal. De onderzoeksvraag luidt
daarom: hoe dient het rechtvaardigheidsbegrip begrepen te worden in hoofdstuk acht van
Prediker?


2. Methodologie
Hiervoor gebruik ik de historisch-kritische methode om de oorsprong, context en evolutie van
de tekst te begrijpen.3 Daarbij zijn ‘sitz im Leben’ vragen gesteld. Aanvullend is de
genealogische methode gebruikt, omdat deze benadering diepgaand de cultureel-historische
invloeden analyseert die vormgaven aan het rechtvaardigheidsbegrip. De cognitieve
religiewetenschap focust minder op cultureel-historische ontwikkeling en de betekenis binnen
specifieke contexten, waardoor het minder geschikt is. Mijn onderzoeksvraag vereist een
beschrijvende benadering, terwijl de cognitieve religiewetenschap verklarend is. Ook de
globale geschiedenis en postkoloniale kritiek, met hun bredere en vergelijkende focus, zijn
minder toepasselijk voor dit diepgaande, contextuele onderzoek.


3. Analyse
Voordat ik mijn onderzoeksvraag uiteenzet, begin ik met een samenvatting van hoofdstuk
acht. Dit hoofdstuk adresseert het gebrek van menselijke zeggenschap en het onrecht dat bij
dit gebrek komt kijken. Het soort regering dat het land bestuurt is een voorbeeld daarvan. Het
verhaal illustreert hoe onrechtvaardige leiders toch macht behouden, hoe rechtvaardige
mensen lijden en goddelozen floreren. Prediker concludeert: “Ik zeg dat ook dit vluchtig is”. 4




1
Blind voor mens en recht 2024, p. 13; Van Ettekoven 2021, p. 102.
2
Van Ettekoven 2021, p. 99.
3
Law 2012, p. 3.
4
Herziene Statenvertaling, Prediker 8:14.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 15, 2024
Number of pages
7
Written in
2023/2024
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

$6.06
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
geoffreyalbertus Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
34
Member since
5 year
Number of followers
13
Documents
69
Last sold
3 weeks ago

4.0

4 reviews

5
1
4
2
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions