Summary
Stampsamenvatting van Diagnostiek & Assessment
- Course
- Institution
- Book
Combinatiesamenvatting van het boek en de colleges. Hierin is de belangrijkste stof kort samengevat.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
More summaries for
-
Samenvatting Mastering Modern Psychological Testing
1 review
By: lindykoppert • 4 year ago
Seller
Follow
Cynthiaaaaa
Reviews received
Content preview
STAMPLIJST DIAGNOSTIEK& ASSESSMENT
Leerdoelen:
1. Uitleggen wat het assessmentproces in houdt met de verschillende stappen, aannames,
ethische aspecten en speciale voorzieningen.
2. Begrijpen wat testscores betekenen en hoe deze te interpreteren om adequate
besluitvorming te laten plaatsvinden.
3. Uitleggen wat betrouwbaarheid en validiteit van testscores zijn en hoe deze kunnen
samenhangen en verschillen.
4. Begrijpen hoe de kwaliteit van individuele items te analyseren is.
5. De kwaliteit van verschillende instrumenten beoordelen voor het meten van diverse
populaties
1
,Definiëren
Hulpvraag: Is gericht op bijvoorbeeld gedrag, sociaal-emotionele ontwikkeling en cognitieve
ontwikkeling.
Definities construct:
Construct: Een eigenschap van iets of iemand.
- Conceptuele definitie: Abstracte formulering
- Operationele definitie: In meetbare termen geformuleerd.
Dissumilatie-schalen op meerdere items
- Zelfrapportage (persoonlijkheid en gedrag)
F-schaal (fake bad): Zeldzame gedragingen (bijvoorbeeld: ik heb meerdere mensen
vermoord).
L-schaal (fake good): Sociale wenselijkheid (bijvoorbeeld: Ik voel me wel eens somber).
V-schaal: Valditeitsschaal (bijvoorbeeld: Ik drink minimaal 100 glazen water per dag (kijkt
of je begrijpt wat er gevraagd wordt, dit kan namelijk eigenlijk niet).
Inconsistentie-schaal: Tegenstrijdige antwoorden op dezelfde soort vraag.
- Cognitieve testen: Kijken of de inzet tijdens het maken van de test goed/aanwezig is
Symptom Validity: Een hele simpele taak wordt
aangekondigd als heel moeilijk.
Forced-Choice: Gokkans
Selecteren
Type testen
Maximum performance test: Het in kaart brengen van kennis- en
vaardigheidsniveau. Hierin zijn verschillende subcategorieën: achievement of aptitude, objectief of
subjectief, speed of power.
- Soorten test
Achievement test: Meet kennis en vaardigheden op een gebied waarin instructie is
gegeven (niveau na instructie) vaak gebruikt om te meten wat er geleerd is op een
bepaald moment.
Aptitude test: Meet cognitieve vaardigheden en vaardigheden die zijn verzameld als het
resultaat van algemene levenservaring (niveau als gevolg van levenservaring) vaak
gebruikt als voorspeller voor toekomstige prestaties.
- Subtypes:
Speed: Hoeveel test items correct binnen afgebakende tijd.
Power: Oplopende moeilijkheidsgraad -> hoeveel items zijn correct?
- Objectief vs. Subjectief
Objectief: Als de testscores niet beïnvloed worden door degene die de testscore
bepaald. Scoren van MC (goed/fout)
Subjectief: Als de testscore beïnvloed kan worden door degene die de testscore bepaald.
Tentamen met open vragen (gevoeliger voor interpretatie nakijker).
- Items:
Geselecteerde respons items: meerkeuze tests, juist/onjuist items en passende items
2
, Geconstrueerde respons items: essays en korte antwoord items
Typical response test: Deze testen zijn ontworpen om het typische gedrag en de kenmerken van een
persoon te meten.
- Objectieve persoonlijkheidstest: Gebruikt items die niet worden beïnvloed door het
subjectieve oordeel van de persoon die de test scoorde (vaste antwoordcategorieën).
- Projectieve persoonlijkheidstest: Betrokken bij de presentatie van dubbelzinnig materiaal
dat een bijna oneindig aantal antwoorden oproept. De meeste projectieve tests betrekken
subjectiviteit bij het scoren (open vragen, geen goed/fout, subjectieve scoring).
Computerized Adaptive Testing (CAT): selecteert de computer items met een bepaalde
moeilijkheidsgraad voor de participant (geselecteerd op basis van de prestatie van de participant op
eerdere items).
Testmatrijs: Een testmatrijs is een tabel waarin wordt aangegeven hoe de eigenschappen,
vaardigheden en het construct wordt gemeten.
Gedragsinstrumenten (method)
Bij gedragsdiagnostiek wordt gekeken naar de typische respons van een persoon in een bepaalde
situatie, waarbij er vanuit wordt gegaan dat uit observeerbaar gedrag de gevoelens en gedachten van
een persoon representeert.
- Directe observatie: Het doel van directe observatie is het zicht krijgen op probleemgedrag. Je
plaatst het gedrag in een context, dit kan zowel kwalitatief als kwantitatief.
Setting: Naturalistisch vs. Gecontroleerd
Rol observator: Participerend vs. Afwezig
Kwantitatieve observaties:
Time sampling: Je kijkt naar de aanwezigheid van gedefinieerd gedrag.
o Geheel interval: Gedrag is continu aanwezig geweest
o Gedeeltelijk interval: Gedrag komt voor tijdens interval
o 1 moment: Gedrag na xx aantal seconden of minuten.
Event-sampling: Je turft de frequentie van gedefinieerd gedrag.
- Gedragsinterview: Focust zich op antecedenten en consequenties van gedrag en wat er al
geprobeerd is om verandering teweeg te brengen. Ook wordt er een poging gedaan om naar
relevante informatie uit het verleden te kijken.
Semi-gestructureerd: Hierbij heb je een algemeen interviewschema met vooropgestelde,
wat algemener geformuleerde, vragen, maar je mag hier wel van afwijken.
Concreet, observeerbaar gedrag laten beschrijven: Hierbij wordt gekeken naar de ernst
en frequentie in vergelijking met leeftijdsgenoten; de antecedenten en consequenties
van het probleemgedrag; er wordt achterhaald of er sprake is van co-morbiditeit.
- Zelfrapportage vragenlijsten:
Omnibus: Meet een breed scala aan symptomen en gedragingen die verband houden
met verschillende emotionele en gedragsstoornissen. Gericht op signalering en
screening.
Domeinspecifiek: Grondige beoordeling geven aan het specifieke domein die ze
beoordelen, vragen over één specifiek onderwerp. Deze vragenlijsten zijn diepgaand en
geschikt voor diagnostische(re) doeleinden.
- Respons sets: Testreacties die de ware kenmerken van een persoon verkeerd weergeven.
Continue prestatietests (CPTs): zijn specifieke gedragstests die oorspronkelijk ontwikkeld zijn om
oplettendheid, volgehouden en selectieve aandacht en executieve controle te meten. Bij een
gedragsbeoordelingsschaal wordt een persoon beoordeeld op verschillende domeinen
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Cynthiaaaaa. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.44. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73314 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now