BEWIJSDOSSIER ENGELS
FASE 2A
Naam:
Studentennummer:
Klas:
1
,Verklaring vormvereisten
Naam student
Studentnummer
Onderwijseenheid
Datum
Herkansing
criteria omschrijving Vink aan indien
je bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledighei Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie ✓
d (claim) ondersteunen ten aanzien van de
leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en 2641
verantwoording) bestaat uit maximaal 2500
woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparan Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de ✓
tie navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
(bronnen)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA- ✓
richtlijnen verwezen (in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en ✓
indeling).
Bestandnaa Sla je document op onder bestandsnaam: ✓
m
Achternaam_Studentnummer_Bewijsdossier
Engels 2a_datum
2
, Verwijswijzer
Type bewijslast Vindplaats
Ik toon aan dat ik de volgende Geef specifiek aan met Waar is het
leeruitkomst beheers. welke handelingen of bewijs te
(deel)producten je de vinden?
claim ondersteunt.
Leeruitkomst 1: activerende, Bij
communicatiegerichte lessen indicatoren
Je ontwerpt, geeft en evalueert onder 1.1 t/m 1.4
begeleiding activerende, LVF: Bijlage
communicatiegerichte 1: LVF
lessen Engels, gericht op het jonge
kind, op basis van theorie over vroeg
vreemdetalenonderwijs (VVTO),
waarbij Engels steeds de voertaal is. Verantwoording
LVF
1.1Je verantwoordt Verantwoordi
gekozen leeractiviteiten aan de ng p. 6 t/m 8
hand van
Bijlagen
kenmerken van tweede-
Verantwoording
en vreemdetaalontwikkeling en
LVF Verantwoordi
didactische methoden voor vroeg
Bijlagen ng p. 6 t/m 8
vreemdetalenonderwijs (VVTO).
Bijlagen
1.2Je ontwerpt, al dan niet met
gebruikmaking van een methode, Verantwoording
taalontwikkelende activiteiten aan LVF Bijlage 7:
de hand van de theorie over vroeg Bijlagen Find and
vreemdetalenonderwijs. circle
1.3Je hanteert in de uitvoering Bijlage 8:
verschillende speelde, activerende Verantwoording Flashcard
en communicatieve werkvormen LVF games
die passen bij de lesdoelen en Bijlagen Bijlage 2:
doelgroep. Liedje
1.4Je instrueert de Verantwoording evaluatie
leerlingen consequent in correct
Bijlage 5:
Engels op het niveau van de
Reading a
doelgroep.
1.5Je evalueert uitgevoerde story
lesactiviteiten op basis van Bijlage 6:
feedback van leerlingen en Handpuppet
mentor; Je reflecteert op de
specifieke pedagogisch-didactische Evaluatie, p.
rol van de leerkracht bij 9
vreemdetaalverwerving en je
formuleert persoonlijke
ontwikkeldoelen voor het geven
van Engels en ten aanzien van je
eigen vaardigheid in het gebruik
van Engels als voertaal in de les.
3
FASE 2A
Naam:
Studentennummer:
Klas:
1
,Verklaring vormvereisten
Naam student
Studentnummer
Onderwijseenheid
Datum
Herkansing
criteria omschrijving Vink aan indien
je bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledighei Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie ✓
d (claim) ondersteunen ten aanzien van de
leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en 2641
verantwoording) bestaat uit maximaal 2500
woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparan Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de ✓
tie navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
(bronnen)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA- ✓
richtlijnen verwezen (in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en ✓
indeling).
Bestandnaa Sla je document op onder bestandsnaam: ✓
m
Achternaam_Studentnummer_Bewijsdossier
Engels 2a_datum
2
, Verwijswijzer
Type bewijslast Vindplaats
Ik toon aan dat ik de volgende Geef specifiek aan met Waar is het
leeruitkomst beheers. welke handelingen of bewijs te
(deel)producten je de vinden?
claim ondersteunt.
Leeruitkomst 1: activerende, Bij
communicatiegerichte lessen indicatoren
Je ontwerpt, geeft en evalueert onder 1.1 t/m 1.4
begeleiding activerende, LVF: Bijlage
communicatiegerichte 1: LVF
lessen Engels, gericht op het jonge
kind, op basis van theorie over vroeg
vreemdetalenonderwijs (VVTO),
waarbij Engels steeds de voertaal is. Verantwoording
LVF
1.1Je verantwoordt Verantwoordi
gekozen leeractiviteiten aan de ng p. 6 t/m 8
hand van
Bijlagen
kenmerken van tweede-
Verantwoording
en vreemdetaalontwikkeling en
LVF Verantwoordi
didactische methoden voor vroeg
Bijlagen ng p. 6 t/m 8
vreemdetalenonderwijs (VVTO).
Bijlagen
1.2Je ontwerpt, al dan niet met
gebruikmaking van een methode, Verantwoording
taalontwikkelende activiteiten aan LVF Bijlage 7:
de hand van de theorie over vroeg Bijlagen Find and
vreemdetalenonderwijs. circle
1.3Je hanteert in de uitvoering Bijlage 8:
verschillende speelde, activerende Verantwoording Flashcard
en communicatieve werkvormen LVF games
die passen bij de lesdoelen en Bijlagen Bijlage 2:
doelgroep. Liedje
1.4Je instrueert de Verantwoording evaluatie
leerlingen consequent in correct
Bijlage 5:
Engels op het niveau van de
Reading a
doelgroep.
1.5Je evalueert uitgevoerde story
lesactiviteiten op basis van Bijlage 6:
feedback van leerlingen en Handpuppet
mentor; Je reflecteert op de
specifieke pedagogisch-didactische Evaluatie, p.
rol van de leerkracht bij 9
vreemdetaalverwerving en je
formuleert persoonlijke
ontwikkeldoelen voor het geven
van Engels en ten aanzien van je
eigen vaardigheid in het gebruik
van Engels als voertaal in de les.
3
