Samenvatting H1 1 t/m 1.2.3.

Ontwikkelingspsychologie > levenslooppsychologie

H1 1 t/m 1.2.3.
Ontwikkelingspsychologie: de wetenschappelijke studie naar groei, verandering en stabiliteit van
conceptie tot ouderdom.
Biologische inval specialisten: kijkend naar het gedrag d.m.v. invloed fysieke functioneren geboorte
Genetica: kijkend naar het kind vanuit voorouders/familie perspectief
Cognitief: kijkend naar de denkwijzen van het kind
Fysieke groei: kijkend welke doormaak het kind maakt qua groei.
Sociale wereld: kijkend naar de manier waarop het kind omgaat met de omgeving/samenleving.
Alle specialisten hebben 1 ding gezamenlijk: ze zijn geïnteresseerd in de groei en veranderingen van
een kind in zijn jeugd en zijn adolescentie meemaakt.

Leeftijdsgroepen van het kind:
Prenatale periode  de periode van conceptie tot geboorte
Baby-peuter periode  van geboorte tot 3 jaar
Kleuter periode  van 3 tot 6 jaar
De schooltijd periode  van 6 tot 12 jaar
De adolescentie periode  van 12 tot 20 jaar
Een sociale construtie is een idee over de realiteit dat weliswaar breed geaccepteerd is, maar afhangt
van de maatschappij/cultuur/ op een bepaald moment.

De ontwikkeling van het kind in 4 thema’s:




Cohort: Een groep mensen die rond dezelfde tijd op dezelfde plek is geboren.