100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Aantekeningen HC + WC Inleiding in de sociale geografie

Rating
4.0
(2)
Sold
2
Pages
45
Uploaded on
27-12-2018
Written in
2017/2018

Dit bestand bestaat uit alle aantekeningen van de hoorcolleges en werkcolleges van het vak 'Inleiding in de Sociale Geografie' aan de Universiteit van Amsterdam. Zowel voor deeltoets 1 als deeltoets 2. Samen met de literatuur samenvatting (zie mijn Stuvia) ben je zo volledig voorbereid op de tentamens!

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 27, 2018
Number of pages
45
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Inhoud
DEELTOETS 1...........................................................................................................................................2
Hoorcollege 1.........................................................................................................................................2
Werkcollege 1.........................................................................................................................................2
HC2+3+4: Geschiedenis van de geografe...............................................................................................3
Hoorcollege 2.........................................................................................................................................4
Werkcollege 2.........................................................................................................................................5
HC5 + 6 Mondialisering in historisch perspectee....................................................................................7
HC7: Kapitalisme en marxisme.............................................................................................................10
Werkcollege 3.......................................................................................................................................12
HC8: Fordisme, kapitalisme en urbanisate: Fasen van kapitalisme en urbanisate..............................15
HC9: Agglomeratevoordelen: Economische geografe.........................................................................17
HC10 + 12 Landschappen van producte...............................................................................................19
DEELTOETS 2.........................................................................................................................................21
HC13.....................................................................................................................................................21
Werkcollege 6.......................................................................................................................................22
HC14: Consumpte van landschap en plaats.........................................................................................23
HC15: Ontwikkelingsgeografe..............................................................................................................25
HC16: Milieugeografe 1: Globaliiaton, Development and Sustainable Development........................28
Globaliiaton and politcs.....................................................................................................................28
HC17: Environmental Justce................................................................................................................29
Werkcollege 8.......................................................................................................................................31
HC18 Inleiding Politeke geografe 1.....................................................................................................32
HC19: Politek geografe 2: Mondialisering, ontwikkeling en migrate.................................................34
Werkcollege 9: Migrate en grenien.....................................................................................................36
HC20: Politeke geografe 3: Territorialiteit en uitsluitng.....................................................................37
HC21: Stadsgeografe 1: erstedelijking in vergelijkend perspectee....................................................39
Werkcollege 10: Megasteden...............................................................................................................40
HC22: Stadsgeografe 2: Ongelijkheid in steden: Segregate................................................................41
HC23: Stadsgeografe 3: Geografe van het alledaagse leven in de stad..............................................43
WC11: De alledaagse stad....................................................................................................................45
HC24: aesluitng van het vak.................................................................................................................45




1

,DEELTOETS 1

Hoorcollege 1
erschillende dimensies van plaats: (Cresswell 2009)
1. Locatie topograii
2. Materiele dimensie, locali
 Fysieke omgeving (natuurlandschap, bebouwing/eysieke inrichtng)
 Tastbare, waarneembare sporen van het maatschappelijk leven (i.e. winkels, trams etc.)
3. Subjecteve dimensie, sinsi of placi
Sense oe place reeers to the more nebulous meanings associated with a place: the eeelings and
emotons a place evokes. These meanings can be individual and based on personal biography or they
can be shared. Shared senses oe place are based on mediaton and representaton.
Riprisintatis: erbeelding van plaats
 Betekenisgeving van ‘andere’ plekken gevormd door verhalen en beelden
 Reproduceren van stereotype beeldvorming
 Materiele kenmerken: stadslandschappen en iconische gebouwen
Doordat we weten wat toeristen willen iien, geven hun eoto’s niet de realiteit weer. Maar vormen
wij de realiteit naar hun wensen. Imagis shapi riality.


Werkcollege 1
• Wiit ji wat ir bidoild wordt mit subjictiei waarniming ean plaats? + Kun ji uitliggin
waarom waarnimingin ean plaats altjd subjictif zijn?
Omdat je altjd met een flter naar de wereld kijkt:
- Biologie: Menselijke iintuigen verbinden ons op verschillende manieren met de wereld en
bepalen dus onie percepte.
- Postton: relate tussen het waarnemende vak en het bekeken object. Posite van waaruit je
kijkt belangrijk.
- Cultural: verschillende culturen hebben verschillende perceptes.
• Bigrijp ji wat mintali kaartin zijn?
Hoef geen echte kaart te iijn, kan ook een gevoel betrefen.
Bestaat uit/ wordt beïnvloedt door:
- Posite: eysieke posite, individuele ervaringen, relate tot het geobserveerde en sociale
posite.
- Cultureel denkkader: Waar je waarde aan hecht door je cultuur, natonale/geografsche
identteit.
• Bigrijp ji wat ‘imaginatei giographiis’ zijn?
Een collectee gedeeld beeld over een gebied. Bijvoorbeeld stereotyperend beeld over
inwoners van de Bijlmer door niet-inwoners. Beelden iijn misschien niet juist, maar het
efect van het hebben van deie beelden wel.
• Kun ji hirkinnin wanniir hit om iin mintali kaart of iin imaginatei giography gaat?
- Mentale kaart is in je eigen hooed, hoe jij de wereld iiet. Is individueel en persoonlijk.
- Imaginatve geography is een door het collectee gevormd beeld van een plaats. Echter
kan je mentale kaart bijdragen aan een imaginatve geography.




2

,HC2+3+4: Geschiedenis van de geografe
Giograii als oirdrang
 Men altjd beiig met het omschrijven van de wereld om ons heen.

Vroigi producti ean giograischi kinnis
 erschillende stromingen in de anteke geografe
- Historiografsche, verhalende tradite (de studie van ‘chora’)
- Cartografsche-mathematsche tradite (de studie van ‘topos’)
- Perspectee: Kaart uit Italië plaatst Rome in het midden, christelijk perspectee
etnocentrisch perspectee -> kaarten iijn daarom altjd subjectee.
- Geograeen veel aaniien in de maatschappij.
- Europese ‘ontdekkingsreiiigers’ vanae 13e eeuw: Nieuwe impuls voor producte van
geografsche kennis en gericht op ‘bloeiende’ samenlevingen in het Oosten.

Moidir dir witinschappin
 Periode van de verlichtng (18e eeuw) •
 Systematsche verkenning: beschrijven hn verklaren
 Humboldt’s Cosmos: holistsche benadering om plaats te begrijpen: betrekken van fora,
eauna en sociale aspecten oewel het unieke karakter van een gebied. erkenning niet in
dienst van de maatschappij maar werkte voor iichiele.
 Relate tussen natuurlijke en sociale eigenschappen.

Giograii in stroomeirsnilling
 Maatschappelijke dynamiek in de 19e eeuw
- Industrialisate, opkomst natestaat, socialisme en democratsering.
- Kolonialisme en imperialisme: Koloniale wedloop en het verdelen van de wereld.
Imaginatve geographies ondersteunen koloniale project.
 Centrale rol voor de Geografe: met name in natestaten waar de behoefe van kennis over
het eigen land sterk toenam.

Hit Giograisch Expirimint
 Geografsche wetenschapsbeoeeening 1890s – 1930s:
- Theorievorming over relate mens en natuurlijke omgeving
- Sterk beïnvloed door Darwin’s evolutetheorie On the origin oe species (1859)
- Opkomst anthropo-geografe, een deteministsche benadering: natuurlijke omgeving
vormt de mens, geografe bepaalt sociale verschijnselen en de samenleving.
- Ellen Sample & Elsworth Huntngton.

Giograii ‘in ixtrimis’
- De geboorte van de geopolitek.
- Geankerd in deterministsche iienswijie.
- Geograeen als politeke adviseurs van jonge natestaten: Ratiel, Mahan, Mackinder.
- Heartland thesis, pivot area.
- Duitsland: Karl Haushoeer (pan- regio’s) & optreden van Hitler.

Onschuldigi giograii
 Geografsche theorievorming in diskrediet: na WO2 geografe geiien als slecht en pseudo-
wetenschap.


3

,  erdwijnen van de Politeke Geografe
 Heroverweging geografe als wetenschapsbeoeeening:
- Scheiding eysische en sociale geografe
 Heroverweging relate mens-omgeving: Geen ruimte -> sociaal meer.
- erschillende alternateve benaderingen voor het determinisme

Virsplintiring ean hit eakgibiid
erschillende visies op de relate tussen mens en omgeving:
• De alles bepalende ruimte (fysisch ditirminismi):
- Ruimte -> sociaal: natuurlijke omgeving vormt de mens, geografe bepaalt sociale
verschijnselen en de samenleving.
• De ruimte als product van de mens (culturili giograii):
- Rechtlijnig tegenover deterministsche benaderingen: oluntarisme: mens vormt iijn
omgeving. Sociaal -> ruimte.
- Gericht op bestuderen van unieke eigenschappen van gebieden.
- Wereld als lappendeken van cultuurlandschappen.
• De universele ruimte (ruimtilijki analysi):
- Geografe als objecteve wetenschap
- Op ioek naar algemene geografe: Universele, geometrische ruimte als uitgangspunt.
Benadrukken van overeenkomsten en patronen.
- Nadruk op wetmatgheden & modelleren: ‘alles is meetbaar’, nieuwe technologieën.
- Waardevrije wetenschap.
• De persoonlijke ruimte (humanistschi giograii):
- Neemt persoonlijke ervaring van de mens als uitgangspunt: space -> place.
Place is een gevoelsmatg aegegrensd gebied, waarmee mensen een sterke binding
hebben. Space is de ruimte waarvan mensen wel kennis hebben, maar waarin men iich
niet direct thuis hoef te voelen. De tegenstelling tussen ruimte en plaats kan ieer
verschillend ervaren worden.
- Existentële relate tussen mens en plaats: ruimte alleen van relevant als het voor
mensen belangrijk is. Mens 1 met de omgeving. Plaats ankerpunt in mensen hun leven.
- Plaats als thuis, comeortabel, feld oe care.
• De ongelijke ruimte (fiministschi giograii):
- Kritek op de relate tussen de mens en iijn omgeving
- Aeieten tegen de dominante mannelijke iienswijie van de wereld.
- rouwen kunnen bepaalde plaatsen anders ervaren dan mannen -> coded spaces =
sociale verschillen iichtbaar in de ruimte.
- Aandacht vragen voor sociale verschillen en ongelijkheid.
• De gestructureerde ruimte (Marxistschi giograii):
- Kritek op objecteve wetenschap want dat stond in dienst van de politeke en
economische elite en liet iich niet genoeg leiden door sociale problemen.
- Onderioek moest iich richten op ongelijke ontwikkeling.
- Tegen de achtergrond van mondialisering.
- Structuralistsche benadering hoort hierbij: ruimtelijke diferentate geen ‘objectee’
gegeven, maar geproduceerd. Functe van plaatsen in euncte van mondiaal systeem.


Hoorcollege 2
Ditirminismi is een flosofsch concept dat stelt dat elke gebeurtenis oe stand van iaken
verooriaakt is door eerdere gebeurtenissen volgens de causale weten die de wereld regelen en
beheersen (Wikipedia). Geograeen legden de nadruk op 1 eactor, de eysisch-geografsche omgeving,
vandaar het fysisch-ditirminismi.

4
$7.83
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
5 year ago

6 year ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
kimvw54 Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
127
Member since
8 year
Number of followers
112
Documents
0
Last sold
2 year ago

3.8

25 reviews

5
8
4
9
3
4
2
3
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions