100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting alle literatuur Bestuur en Beleid

Rating
-
Sold
1
Pages
71
Uploaded on
01-04-2024
Written in
2023/2024

Een samenvatting van alle opgegeven literatuur (zowel uit boeken als digitaal) voor het vak Bestuur en Beleid. Alle Engelse literatuur is vertaald naar het Nederlands. De volgende literatuur komt aan bod: Inhoud WEEK 1 Hoofdstuk 3 uit Bekkers, V.J.J.M. (2017). Hoofdstukken 1, 2 & 3 uit Breeman, G.E., W.J. van Noort, M.R. Rutgers. (2023). WEEK 2 Hoofdstukken 4 en 7 uit Hoogerwerf, A. (2014). Hoofdstukken 5, 6 & 7 uit Breeman, G.E., W.J. van Noort, M.R. Rutgers. (2023). WEEK 3 Hoofdstuk 4 uit Bovens et al. (2017) Hoofdstukken 8 & 10 uit Breeman, G.E., W.J. van Noort, M.R. Rutgers. (2023). WEEK 5 Hoofdstuk 1, 7, 8 & 9 uit Stone, D.A. (2012). WEEK 6 blz. 250-263 van Sorensen, A. (2017) March, J. en J. Olsen (2008) WEEK 7 Hoofdstuk 3 uit Van der Knaap et al. (2020).

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 1, 2024
Number of pages
71
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting literatuur Bestuur en
Beleid
Alle literatuur per week samengevat
Course code : USG5010

,Inhoud
WEEK 1
Hoofdstuk 3 uit Bekkers, V.J.J.M. (2017)..................................................................4
Rationele benadering.......................................................................................... 4
Politieke benadering............................................................................................ 5
Culturele benadering........................................................................................... 6
Institutionele benadering.................................................................................... 7
Hoofdstukken 1, 2 & 3 uit Breeman, G.E., W.J. van Noort, M.R. Rutgers. (2023).....8
Hoofdstuk 1......................................................................................................... 9
Hoofdstuk 2......................................................................................................... 9
Hoofdstuk 3....................................................................................................... 11
Hoofdstukken 4 en 7 uit Hoogerwerf, A. (2014)....................................................15
Hoofdstuk 4....................................................................................................... 15
Hoofdstuk 7....................................................................................................... 17
Hoofdstukken 5, 6 & 7 uit Breeman, G.E., W.J. van Noort, M.R. Rutgers. (2023)...21
Hoofdstuk 5....................................................................................................... 21
Hoofdstuk 6....................................................................................................... 26
Hoofdstuk 7....................................................................................................... 28
Hoofdstuk 4 uit Bovens et al. (2017)....................................................................32
De fasen van beleid........................................................................................... 32
Twee perspectieven op beleidsprocessen: analyse versus politiek....................33
Analytisch én politiek: barrières en stromen.....................................................36
Hoofdstukken 8 & 10 uit Breeman, G.E., W.J. van Noort, M.R. Rutgers. (2023).....36
Hoofdstuk 8....................................................................................................... 37
Hoofdstuk 10..................................................................................................... 40
Hoofdstuk 1, 7, 8 & 9 uit Stone, D.A. (2012).........................................................48
Hoofdstuk 1.......................................................................................................... 49
Hoofdstuk 7.......................................................................................................... 51
Hoofdstuk 8.......................................................................................................... 52
Hoofdstuk 9.......................................................................................................... 54
blz. 250-263 van Sorensen, A. (2017)..................................................................57
Hoofdstuk 3 uit Van der Knaap et al. (2020).........................................................64
Type I beleidsevaluatie: het ‘meten’ van effecten en ‘toetsen’ van
beleidstheorieën................................................................................................ 64
Type II beleidsevaluatie: ‘luisteren’ naar meervoudigheid, erover ‘discussiëren’
en – meningen over – beleidsresultaten ‘begrijpen’..........................................66

,Type III beleidsevaluatie: ‘bezoeken’ van contexten en ‘verklaren’ van
mechanismen.................................................................................................... 68
Synthese: niets is zo praktisch als een goede theorie.......................................69

, Week 1 – perspectieven op
beleid
Hoofdstuk 3 uit Bekkers, V.J.J.M. (2017).
Beleid in beweging.
Achtergronden, benaderingen, fasen en aspecten van beleid in de publieke
sector. Derde herziene druk. Den Haag: Boom Lemma.


4 benaderingen op beleid.
1) Rationele benadering  het bereiken van doelen op grond van kennis en
informatie
2) Politieke benadering  machtsstrijd tussen partijen
3) Culturele benadering  zingevingsproces, betekenis geven aan iets
4) Institutionele benadering  regels, praktijken en instituties


Rationele benadering
Dominant verklaringsmechanisme
- Het realiseren van doelen
- Beleid wordt gedefinieerd door het behalen van de doelen met behulp van
bepaalde middelen en binnen een bepaalde tijd
- Doelrationaliteit is het verklaringsmechanisme

Wereld- en mensbeeld
Homo economicus perspectief
- Dit is een verzameling van gespecificeerde doelstellingen die in
hiërarchische relatie tot elkaar staan
- Het is een verzameling van (mogelijke) middelen die helpen met het
behalen van doelstellingen
- Het is een inschatting van de verwachte effecten
- Het biedt criteria op basis waarvan een keuze kan worden gemaakt
- Het beidt doelmaximalisatie

Simons heeft hier kritiek op geleverd, hij geeft aan dat door beperkte informatie,
tijd en middelen het realiseren van een optimaal beleid lastig wordt.

Instrumentatie
Doelrationaliteit is het leidende principe, dit wordt gerealiseerd door
- Veel waarde te hechten aan programmering van het beleid
- Veel aandacht aan beleidsinstrumenten te bieden die worden ingezet

Beoordeling
Er zijn drie punten van criteria bij het beoordelen van beleid.
1) Effectiviteit  hebben genomen maatregelen geleid tot het doel?
2) Efficiëntie  de verdeling van kosten en baten
3) Samenhang  afstemming tussen doelstellingen van het beleid
$10.75
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
robismaui

Get to know the seller

Seller avatar
robismaui Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
1 year
Number of followers
2
Documents
3
Last sold
8 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions