Samenvatni colleies, 羇 verplichte artielen羇 the Ps, ycholoiy of Adverts, ini
Deel 1: Media en informatieverwerking
Wat zijn efeetenn
College 1 & hoofdstuk 1
We kunnen onderscheid maken tussen verschillende dingen:
Effecten op micro vs, op macroniveau
Effecten op individuen pps, ycholoiis, ch)h vs, op collecteven ps, ocioloiis, ch)h
Bedoelde effecten vs, onbedoelde effecten
Informaton pinformeren)h vs, pers, uas, ion povertuiien)h
Correlatonele vs, caus, ale relate
Informational/argument-based appeal: adverteren door rechtdoorzee informate te ieven
Emotional/afect-based approach: een meer s, ubtele s, oo s, elll benaderinien door de ievoelens, en
emotes, van de cons, ument te benadruiien Diit is, effectever bij ervarinis, ierichte producten
Alpha strategies: verhoien de neiiini om op het aanbod in te iaan羇 en beïnvloeden dus, de
approach motivation van de cons, ument pbijv doen als, of het product s, chaars, is, 羇 een belooe maien
etc )h
Omega strategies: verminderen de neiiini om van het aanbod wei te lopen羇 en beïnvloeden dus, de
avoidance motivation pbijv cons, ument afeiden van zijn bedeniinien羇 teienariumenten ieven
etc )h
Fear arousing communication: de cons, ument laten s, chriiien zodat hij/zij in acte iomt
Promotional Mix bes, taat uit 5 typen marietni communicate:
- Sales, promoton: focus, op het ienereren van een onmiddellijie res, pons, e
- Adverts, ini/interactve marietni: ilanten hebben ooi controle
- Pers, onal s, ellini: face-to-face Het is, een verzoei羇 iebas, eerd op compliance
- Public relatons, : iuns, tie perceptes, over een orianis, ate in zijn ieheel creëren
- Diirect marietni: directe en individuele communicate met de ilant
3 Centrale blokken variabelen:
1 Kenmerien van de boods, chap
Geloofwaardiiheid van de bron羇 aantreiielijiheid羇 inhoud van de boods, chap etc
2 Kenmerien van de ontvanier
Er zijn 3 bijv vers, chillende cons, umer res, pons, es, : coinitve羇 affectve en behavioural
3 Kenmerien van de context
1
,Samenvatni colleies, 羇 verplichte artielen羇 the Ps, ycholoiy of Adverts, ini
Klassiek hiërarchische model:
Er is, ieen directe lini tus, s, en bericht en res, pons, e羇 er zijn 3 s, taies, :
- Cognitive stage: bewus, te aandacht羇 nadenien over inhoud beliefs,
- Afective stage: emotonele res, pons, es, en vormini van attudes,
- Conative stage: het iedrai dat hieruit voortvloeit
AIDA: Atentionon Intereston Desireon Action
Cognitive response model: na de bloots, tellini aan een advertente iunnen mens, en actef dinien
iaan toevoeien en uitwerien aan de inhoud
Dual process theories of persuasion: informate ian bewus, t/iecontroleerd verwerit worden羇 dit
ios, t veel tjd en moeite Het ian ooi automats, ch/onbewus, t verwerit worden羇 er wordt dan ielet
op heuris, teien en al bes, taande iennis, wordt iebruiit
Priming is, een vorm van een onbewus, t proces, Er wordt dan iets, in het ieheuien van de
cons, ument ieactveerd en dit ian invloed hebben op iedrai
Typen geheugen, deelproeessen van
informatieverwerking
College 2 & hoofdstuk 2 + 3
Het ieheuien is, een dynamis, ch proces, paltjd in beweiini)h
- Encoding: het trans, formeren van een externe s, tmulus, naar een interne repres, entate
- Storage: de informate over laniere tjd bewaren
- Retrieval: het proces, dat de moielijiheid ieeo om informate terui te halen uit het ieheuien
- Short-term vs. long-term memory: het iorte termijn ieheuien is, een s, oort van weriieheuien羇
er is, niet veel ops, laicapaciteit Het lanie termijn ieheuien is, meer een s, oort ops, lai en ian bijna
oneindii veel ops, laan voor een lanie tjd
Teruihalen uit KT iaat s, neller dan uit LT
- Levels of processing: de manier waarop je informate verwerit pde diepiani)h hanit s, amen met
het iemai waarmee je dinien teruihaalt uit het ieheuien
2
, Samenvatni colleies, 羇 verplichte artielen羇 the Ps, ycholoiy of Adverts, ini
Model of working memory pBaddely and Hitch)h:
Er is, een centrale uitvoerende macht die ieen capaciteit heeo maar s, ubs, ys, temen in het iorte
termijn aans, tuurt:
Phonological loop: s, ubs, ys, teem is, verantwoordeliji voor iorte termijn ops, lai羇 en
manipulate van ies, proien informate
Visuospatial sketchpad: s, ubs, ys, teem is, verantwoordeliji voor iorte termijn ops, lai羇 en
manipulate van vis, uele informate
Central executive: verdeeld de aandacht en s, tuurt s, ubs, ys, temen Ooi ian het informate uit
de epis, odic buffer teruihalen naar bewus, tzijn
Episodic bufer: waar informate van het lanie termijn ieheuien en van de s, ubs, ys, temen
tjdeliji ian worden opies, laien
Het lanie termijn ieheuien bes, taat uit 2 componenten:
1. Episodic memory: over s, pecifeie iebeurtenis, s, en
2. Semantic memory: ieorianis, eerde iennis, over woorden羇 s, ymbolen羇 beteienis, s, en en de relate
daartus, s, en
Limited Capacity Model of Motivated Mediated Message Processing (LC4MP)
Response
Stimuli
- Pre-atentive analysis: de fas, e voordat iets, in het zintuiiliji ieheuien iomt
- Alleen de informate waaraan aandacht bes, teed wordt iaat van het zintuiiliji ieheuien naar
het iorte termijn ieheuien Focal atention: het coderen
- Comprehension/elaboration: het nadenien over de informate羇 conclus, ies, treiien over inhoud
en s, tmuli relateren aan al bes, taande iennis,
- Informateverweriini ios, t cognitieve capaciteit羇 en deze capaciteit is, beperit
- Arousal: alertheid Bij een iemiddelde arous, al is, de capaciteit het bes, t
- Resource allocation: hoeveel bronnen/aandacht je toewijs, t aan
informateverweriinis, proces, s, en Toewijzini ian automats, ch of iecontroleerd iaan
- Orienting response: aandachts, refex Waar je je aandacht automats, ch op focus, t hanit deels,
af van ienmerien van de bron:
1. Overlevinis, waarde
2. Concrete of nabije informate
3. Afwijiende informate ps, alience)h
Truth efect: s, oms, accepteren mens, en informate iriteiloos, 羇 s, eeini is, believinil Wanneer er
weinii res, ources, zijn wordt iets, s, neller aanienomen als, waarheid羇 want afwijzen ios, t moeite
Sleeper efect: als, iets, wordt herhaald dan wordt de conclus, ie die jij erbij hebt ietroiien s, teeds,
meer beiend羇 maar dit verminderd juis, t het ieheuien van de oriiinele context
3
Deel 1: Media en informatieverwerking
Wat zijn efeetenn
College 1 & hoofdstuk 1
We kunnen onderscheid maken tussen verschillende dingen:
Effecten op micro vs, op macroniveau
Effecten op individuen pps, ycholoiis, ch)h vs, op collecteven ps, ocioloiis, ch)h
Bedoelde effecten vs, onbedoelde effecten
Informaton pinformeren)h vs, pers, uas, ion povertuiien)h
Correlatonele vs, caus, ale relate
Informational/argument-based appeal: adverteren door rechtdoorzee informate te ieven
Emotional/afect-based approach: een meer s, ubtele s, oo s, elll benaderinien door de ievoelens, en
emotes, van de cons, ument te benadruiien Diit is, effectever bij ervarinis, ierichte producten
Alpha strategies: verhoien de neiiini om op het aanbod in te iaan羇 en beïnvloeden dus, de
approach motivation van de cons, ument pbijv doen als, of het product s, chaars, is, 羇 een belooe maien
etc )h
Omega strategies: verminderen de neiiini om van het aanbod wei te lopen羇 en beïnvloeden dus, de
avoidance motivation pbijv cons, ument afeiden van zijn bedeniinien羇 teienariumenten ieven
etc )h
Fear arousing communication: de cons, ument laten s, chriiien zodat hij/zij in acte iomt
Promotional Mix bes, taat uit 5 typen marietni communicate:
- Sales, promoton: focus, op het ienereren van een onmiddellijie res, pons, e
- Adverts, ini/interactve marietni: ilanten hebben ooi controle
- Pers, onal s, ellini: face-to-face Het is, een verzoei羇 iebas, eerd op compliance
- Public relatons, : iuns, tie perceptes, over een orianis, ate in zijn ieheel creëren
- Diirect marietni: directe en individuele communicate met de ilant
3 Centrale blokken variabelen:
1 Kenmerien van de boods, chap
Geloofwaardiiheid van de bron羇 aantreiielijiheid羇 inhoud van de boods, chap etc
2 Kenmerien van de ontvanier
Er zijn 3 bijv vers, chillende cons, umer res, pons, es, : coinitve羇 affectve en behavioural
3 Kenmerien van de context
1
,Samenvatni colleies, 羇 verplichte artielen羇 the Ps, ycholoiy of Adverts, ini
Klassiek hiërarchische model:
Er is, ieen directe lini tus, s, en bericht en res, pons, e羇 er zijn 3 s, taies, :
- Cognitive stage: bewus, te aandacht羇 nadenien over inhoud beliefs,
- Afective stage: emotonele res, pons, es, en vormini van attudes,
- Conative stage: het iedrai dat hieruit voortvloeit
AIDA: Atentionon Intereston Desireon Action
Cognitive response model: na de bloots, tellini aan een advertente iunnen mens, en actef dinien
iaan toevoeien en uitwerien aan de inhoud
Dual process theories of persuasion: informate ian bewus, t/iecontroleerd verwerit worden羇 dit
ios, t veel tjd en moeite Het ian ooi automats, ch/onbewus, t verwerit worden羇 er wordt dan ielet
op heuris, teien en al bes, taande iennis, wordt iebruiit
Priming is, een vorm van een onbewus, t proces, Er wordt dan iets, in het ieheuien van de
cons, ument ieactveerd en dit ian invloed hebben op iedrai
Typen geheugen, deelproeessen van
informatieverwerking
College 2 & hoofdstuk 2 + 3
Het ieheuien is, een dynamis, ch proces, paltjd in beweiini)h
- Encoding: het trans, formeren van een externe s, tmulus, naar een interne repres, entate
- Storage: de informate over laniere tjd bewaren
- Retrieval: het proces, dat de moielijiheid ieeo om informate terui te halen uit het ieheuien
- Short-term vs. long-term memory: het iorte termijn ieheuien is, een s, oort van weriieheuien羇
er is, niet veel ops, laicapaciteit Het lanie termijn ieheuien is, meer een s, oort ops, lai en ian bijna
oneindii veel ops, laan voor een lanie tjd
Teruihalen uit KT iaat s, neller dan uit LT
- Levels of processing: de manier waarop je informate verwerit pde diepiani)h hanit s, amen met
het iemai waarmee je dinien teruihaalt uit het ieheuien
2
, Samenvatni colleies, 羇 verplichte artielen羇 the Ps, ycholoiy of Adverts, ini
Model of working memory pBaddely and Hitch)h:
Er is, een centrale uitvoerende macht die ieen capaciteit heeo maar s, ubs, ys, temen in het iorte
termijn aans, tuurt:
Phonological loop: s, ubs, ys, teem is, verantwoordeliji voor iorte termijn ops, lai羇 en
manipulate van ies, proien informate
Visuospatial sketchpad: s, ubs, ys, teem is, verantwoordeliji voor iorte termijn ops, lai羇 en
manipulate van vis, uele informate
Central executive: verdeeld de aandacht en s, tuurt s, ubs, ys, temen Ooi ian het informate uit
de epis, odic buffer teruihalen naar bewus, tzijn
Episodic bufer: waar informate van het lanie termijn ieheuien en van de s, ubs, ys, temen
tjdeliji ian worden opies, laien
Het lanie termijn ieheuien bes, taat uit 2 componenten:
1. Episodic memory: over s, pecifeie iebeurtenis, s, en
2. Semantic memory: ieorianis, eerde iennis, over woorden羇 s, ymbolen羇 beteienis, s, en en de relate
daartus, s, en
Limited Capacity Model of Motivated Mediated Message Processing (LC4MP)
Response
Stimuli
- Pre-atentive analysis: de fas, e voordat iets, in het zintuiiliji ieheuien iomt
- Alleen de informate waaraan aandacht bes, teed wordt iaat van het zintuiiliji ieheuien naar
het iorte termijn ieheuien Focal atention: het coderen
- Comprehension/elaboration: het nadenien over de informate羇 conclus, ies, treiien over inhoud
en s, tmuli relateren aan al bes, taande iennis,
- Informateverweriini ios, t cognitieve capaciteit羇 en deze capaciteit is, beperit
- Arousal: alertheid Bij een iemiddelde arous, al is, de capaciteit het bes, t
- Resource allocation: hoeveel bronnen/aandacht je toewijs, t aan
informateverweriinis, proces, s, en Toewijzini ian automats, ch of iecontroleerd iaan
- Orienting response: aandachts, refex Waar je je aandacht automats, ch op focus, t hanit deels,
af van ienmerien van de bron:
1. Overlevinis, waarde
2. Concrete of nabije informate
3. Afwijiende informate ps, alience)h
Truth efect: s, oms, accepteren mens, en informate iriteiloos, 羇 s, eeini is, believinil Wanneer er
weinii res, ources, zijn wordt iets, s, neller aanienomen als, waarheid羇 want afwijzen ios, t moeite
Sleeper efect: als, iets, wordt herhaald dan wordt de conclus, ie die jij erbij hebt ietroiien s, teeds,
meer beiend羇 maar dit verminderd juis, t het ieheuien van de oriiinele context
3
