100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Radiotherapie Periode 2

Rating
3.8
(15)
Sold
5
Pages
20
Uploaded on
20-11-2018
Written in
2017/2018

Leerdoelen: 000: • kan zelfstandig een CT-lokalisatie procedure uitvoeren van een doelgebied gelegen in de onderbuik. • kan een medestudent adequaat op de bestralingstafel positioneren. • kan de behandelde RT terminologie uitleggen in begrijpelijke taal voor een leek. • kent de basis begrippen met betrekking tot het evalueren van een treatment planning. • kan uitleggen wat IGRT inhoudt. 001:  Uitleggen waar de diverse volumina (GTV,CTV en PTV), die in het ICRU rapport beschreven worden, voor staan en waarom deze apart worden gedefinieerd.  Benoemen wat isodoselijnen en de penumbra zijn.  De doelvolumina (GTV,CTV en PTV) interpreteren bij een treatment planning.  Eisen aan een treatment plan volgens de ICRU opnoemen.  Uitleggen wat een DVH is.  DVH kunnen interpreteren.  Uitleggen wat systematische en random fouten zijn en daar voorbeelden van geven. 002:  Uitleggen waar de diverse volumina (GTV,CTV en PTV), die in het ICRU rapport beschreven worden, voor staan en waarom deze apart worden gedefinieerd.  Benoemen wat de penumbra is.  De doelvolumina (GTV,CTV en PTV) op een planning CT herkennen.  Uitleggen wat systematische en random fouten zijn en daar voorbeelden van geven. 003:  Eisen aan een treatment plan volgens de ICRU opnoemen.  Uitleggen wat isodoselijnen zijn.  Uitleggen wat een dosisvolume histogram (DVH) is.  De tolerantiedosis van een kritiek orgaan opzoeken in een tabel.  Uitleggen waarom zowel isodoselijnen als DVH’s worden gebruikt voor planevaluatie  DVH kunnen aflezen.  DVH statistics kunnen interpreteren. 004: • inloggen in systeem. • grove structuren in bekkengebied herkennen en op CT beelden. • kritieke organen intekenen in het bekkengebied ter voorbereiding op het maken van een bestralingsplan. • benoemen wat isodoselijnen zijn. • uitleggen waar de diverse volumina (GTV,CTV en PTV), die in het ICRU rapport beschreven worden, voor staan en waarom deze apart worden gedefinieerd. • de doelvolumina (GTV,CTV en PTV) interpreteren bij een treatment planning. • uitleggen wat een DVH is • onder begeleiding DVH en DVH statistics interpreteren. 005: • inloggen in systeem. • grove structuren in bekkengebied herkennen en op CT beelden. • kritieke organen intekenen in het bekkengebied ter voorbereiding op het maken van een bestralingsplan. • benoemen wat isodoselijnen. • uitleggen wat een DVH is en waar het voor gebruikt wordt. • uitleggen waar de diverse volumina (GTV,CTV en PTV), die in het ICRU rapport beschreven worden, voor staan en waarom deze apart worden gedefinieerd. • de doelvolumina (GTV,CTV en PTV) interpreteren bij een treatment planning. • een planning van een doelgebied in het bekkengebied beoordelen aan de hand van een dosisvolume histogram (DVH). (Is de Dmax <107% en Dmin>95% van de voorgeschreven dosis) 008: • beargumenteren waarom diverse hulpmiddelen worden gekozen bij het positioneren van een patiënt. • beargumenteren van positionering: buik- of rugligging; armen. • beargumenteren van gewenste blaasvulling (vol dan wel leeg). 010: • een patiënt positioneren waarbij het doelgebied in het bekken is gelegen, op de CT- lokalisator met o.a. het gebruik van lasers en specifieke hulpmiddelen. • beargumenteren waarom diverse hulpmiddelen worden gekozen bij het positioneren van een patiënt. • beargumenteren van positionering: buik- of rugligging; armen. • beargumenteren van gewenste blaasvulling (vol dan wel leeg). • de verschillende terminologie (denk aan CT-ref punt, scanrange, ITA, coupe dikte, etc.) met betrekking tot de CT-lokalisatie procedure uitleggen en toepassen. • een voorlichtingsgesprek over de CT-lokalisatie procedure houden met een simulatie patiënt, die komt voor lokalisatie van bekkengebied. • een CT-lokalisatie van doelgebied in het bekken met een medestudenten uitvoeren op een fantoom en daarbij instructies te geven aan de simulatie patiënt. • de patiënt in de gaten houden tijdens het vervaardigen van de scan. 011: • een beschrijving te geven van de te volgen procedure/ het stappenplan, bij de uitvoering van de bestraling onderverdeeld in voorbereidingsfase, uitvoeringsfase en evaluatiefase. 012: • een beschrijving te geven van de te volgen procedure/ het stappenplan, bij de uitvoering van de bestraling onderverdeeld in voorbereidingsfase, uitvoeringsfase en evaluatiefase. • een bestralingsplan van het bekkengebied uitvoeren op het VERT systeem. 013: • een patiënt positioneren waarbij het doelgebied in het bekken is gelegen, op de CT- lokalisator met o.a. het gebruik van lasers en specifieke hulpmiddelen. • een voorlichtingsgesprek over de CT-lokalisatie procedure houden met een simulatie patiënt, die komt voor lokalisatie van bekkengebied. • De CT- lokalisatie van een willekeurige doelgebied in het bekken volgens protocol uitvoeren met een medestudent. 014: • beschrijven hoe positieverificatie gedaan kan worden. (CBCT matchen met CT en EPID matchen met DRR) • uitleggen waar prostaatmarkers voor dienen. • uitleggen wat het doel is van positieverificatie (in room imaging) • de relatie leggen tussen IGRT en CTV-PTV marge. • imaging modaliteiten benoemen die gebruikt worden en pre-treatment fase • doel van multi modality imaging benoemen 016: • een bestralingsplan van het bekkengebied te kunnen uitvoeren op het VERT systeem. • een beschrijving te geven van de te volgen procedure/ het stappenplan, bij de uitvoering van de bestraling onderverdeeld in voorbereidingsfase, uitvoeringsfase en evaluatiefase. In de voorruimte van A0.11: • een medestudent in te stellen op CT referentiepunten op de bestralingstafel. • de ITA te meten. • aan de hand van de lasers de x,y, z coördinaten uit te leggen en in relatie te brengen met Latijnse benaming voor richtingen en vlakken. • de verplaatsing uit te voeren na het instellen op het CT-referentie punt. 018: • een patiënt positioneren waarbij het doelgebied in het bekken is gelegen, op de CT- lokalisator met o.a. het gebruik van lasers en specifieke hulpmiddelen. • beargumenteren waarom diverse hulpmiddelen worden gekozen bij het positioneren van een patiënt. • beargumenteren van positionering: buik- of rugligging; armen. • beargumenteren van gewenste blaasvulling (vol dan wel leeg). • de verschillende terminologie (denk aan CT-ref punt, scanrange, ITA, coupe dikte, etc.) met betrekking tot de CT-lokalisatie procedure uitleggen en toepassen. • een voorlichtingsgesprek over de CT-lokalisatie procedure houden met een simulatie patiënt, die komt voor lokalisatie van het bekkengebied. • een CT-lokalisatie van doelgebied in het bekken met een medestudenten uitvoeren op een fantoom en daarbij instructies te geven aan de simulatie patiënt. • de patiënt in de gaten houden tijdens het vervaardigen van de scan. 101: • uitleggen wat TNM stadiëring is. • uitleggen hoe TNM stadiëring gedaan kan worden bij tumoren in het bekkengebied. • benoemen welke behandelmogelijkheden er zijn voor rectum, prostaat en darmkanker. • benoemen wat mogelijke oorzaken zijn voor rectum, prostaat en darmkanker. • benoemen wat mogelijke symptomen zijn voor rectum, prostaat en darmkanker. • benoemen hoe de diagnose rectum, prostaat en darmkanker gesteld kan worden.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 20, 2018
Number of pages
20
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

RT 001:



Marges zijn nodig omdat:

- Onnauwkeurigheden / onzekerheden
- Hoe nauwkeurig wordt er ingetekend?
- Reproduceerbaarheid van:
 Positionering van de patiënt
 Ligging van doelgebied in de patiënt


Geometrische onzekerheden:




Intekenen:



- Arts tekent meestal GTV in en schrijf de dosis in het PTV voor
- MBB’er vergroot GTV volgens protocol tot CTV en PTV
- MBB’er tekent OAR’s (Organs At Risk) in
- Dan start het plannen


Wanneer is het plan goed?

- Als er voldoende dosis (Gy) komt in het gehele doelgebied, maar hoeveel is dat?
- Als er niet teveel komt..
- Als het gezonde weefsel niet te veel krijgt

,ICRU criteria voor planevaluatie:

- Minimale dosis in PTV 95% in 99% van het volume
- Maximale dosis in de patiënt 107%
- Dosis in OAR binnen de tolerantiedoses??
- Kijk op Blackboard vakspecifekk RTk tabellenk tolerantietabel kritieke organen.
- (Plan moet homogeen zijn), geen uitschieters




ICRU: International Commission on Radiation Units en measurments



GTV: Gross Tumor Volume

CTV : Clinical TargetVolume

PTV : Plannings Target Volume



GTV : de tumor

CTV : microscopische uitlopers

PTV : beweging van de organen, geometrische onzekerheden  de rand gaat van alles naar
niets?

, DVH  Dosis Volume Histogram



Rood  PTV




6650 cGy ( 95%) komt in 97 % van het PTV

Kijken of je voldoet aan de richtlijnen. 99%van het volume mag niet boven de 107% komen.



Systematisch :herhalende fout

- Technische afstellingen
- Variatie in patiënt (volle of lege blaas)
- Delineation errors (inteken fout)
- Verkeerd noteren ITA

Random : 1x

- Instel onnauwkeurighedem door MBB’er op linac
- Organ motion
- Patiënt beweging


Voor de fouten zijn marges nodig

- Het CTV wordt ‘opgeblazen’ naar PTV
- Teveel marge is ook teveel gezond weefsel


Wat zou de marge moeten zijn?

- Voor technische fouten van apparatuur rekent men – 2 mm
- Dit is dus: doorhangen tafelblad, afstelling laserlijnen
- Variatie in patiënt: afankelijk van het te bestralen gebied
- Intekenfout van de arts, afankelijk van veel factoren maar de grootste belangrijkste
component
$4.22
Get access to the full document:
Purchased by 5 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 15 reviews
3 year ago

4 year ago

4 year ago

4 year ago

Clearly written

5 year ago

5 year ago

5 year ago

3.8

15 reviews

5
3
4
7
3
4
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lotmbrt Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
629
Member since
7 year
Number of followers
229
Documents
106
Last sold
1 month ago

Hii! Wat leuk dat je op mijn pagina kijkt voor een samenvatting van de MBRT. Als je vragen hebt over een samenvatting, stel ze gerust! Wil je nou een bundel maken die er niet tussen staat? Stuur mij dan een berichtje en ik maak een bundel voor je! De bundelprijs is altijd lager dan de losse aanschaf. Veel plezier alvast met je aankoop. Liefs, Lot

3.8

407 reviews

5
111
4
158
3
97
2
10
1
31

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions