100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis samenvatting H5 Memo Max Bovenbouw VWO

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
13-03-2024
Written in
2023/2024

Dit is een samenvatting over hoofdstuk 5 van het Memo Max boek voor de bovenbouw van het VWO. Het bevat ook de kenmerkende aspecten.

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
March 13, 2024
Number of pages
6
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Geschiedenis hoofdstuk 5: Tijd van ontdekkers en hervormers

Kenmerkende aspecten van dit hoofdstuk
 Het begin van de Europese overzeese expansie
 Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een
nieuwe wetenschappelijke belangstelling
 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
 De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot
gevolg had

5.1 De renaissance

Renaissance = ongeveer van 1300-1600

Tijdens renaissance
 In Europa mentaliteitsverandering
 Verandering van mensbeeld en wereldbeeld

God
 Voor middeleeuwen = relatie god allerbelangrijkst
 Tijdens renaissance = veranderde dat  mens begon steeds meer op zichzelf te
vertrouwen en zichzelf centraal te stellen

Mens had talenten, die hij kon ontplooien en daarmee zichzelf verbeteren  mensen
raakten steeds meer geïnteresseerd in leven op aarde zelf en precieze werking natuur en
samenleving

Ideaalbeeld tijdens renaissance
 Algemeen ontwikkelde mens
 Uomo universale, iemand die zich volledig ontplooide
 Voorbeeld: Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci
 Anatomie menselijk lichaam
 Natuur- en scheikunde
 Schetsen en schilderijen
 Ontwierp gebouwen en apparaten
 Schreef muziek

Aspect renaissance: nieuwe inspiratie gezocht in cultuur van oude Grieken en Romeinen
 Aandacht groeide voor schrijvers  deze boeken zouden wijsheid en kennis bevatten
waarmee leven op aarde kon worden verbeterd

Humanisme
 Belangstelling van geleerden voor antieke literatuur, poëzie en geschiedenis

Mentaliteitsverandering in: literatuur, beeldende kunst en denken over politiek

, Literatuur
 Middeleeuwen: vooral voor geestelijkheid, uitdrukte in taal van kerk
 Renaissance: zelfbewustzijn onder leken nam toe (zoals blijkt uit opkomst literatuur
landstaal, niet-religieuze onderwerpen)

Beeldende kunst
 Middeleeuwen: kunstenaars waren ambachtslieden die zich voornamelijk
bezighielden met uitbeelden godsdienstige onderwerpen === symbolische betekenis
moest duidelijk worden
 Renaissance: kunstenaars veel meer aandacht voor manier waarop onderwerp
uitgebeeld, voorwerpen die ze maakten moest echte leven weerspiegelen  werken
met perspectief, licht en schaduw, natuurgetrouwe kleuren, menselijke emoties en
anatomie lichaam (Michelangelo, Boticelli Italiaanse kunstenaars)

Denken over politiek
 Middeleeuwen: politiek gezien als onderdeel goddelijk plan  vorst had recht om
mensen te regeren omdat God dat wilde.
 Renaissance: humanisten ontdekten machthebbers handelen in belang gemeenschap
(Niccolò Machiavelli)

Niccolò Machiavelli
 Welzijn staat belangrijker welzijn individu
 Soms slachtoffers nodig om hoger doel te bereiken
 Aanbeveling tot pure machtspolitiek  machiavellisme
 Daadkracht heerser om lot naar zijn hand te zetten dan aan christelijke voorschriften

Machiavellisme
 Het doel alle middelen heiligt

In renaissance enorme belangstelling Grieks-Romeinse cultuur
 Betekenis renaissance = wedergeboorte van klassieke cultuur

Geen scherpe breuk tussen middeleeuwen en renaissance
 Begon bij enkele voorlopers  overgenomen door andere schilders, schrijvers en
geleerden

Begin renaissance
 Italië  verspreidde vanuit daar naar Noord-Europa

Combinatie van klassieke en christelijke cultuur = niet middeleeuws of renaissancistisch

Ontstaan renaissance
 In Italië zelfstandige stadstaten
 Sommige bewoners rijk door nijverheid en handel
 Florence: culturele elite die rijkdom wilde tonen  gaven kunstenaars opdrachten
om schilderijen en gebouwen te maken  culturele bloei en vernieuwing
$7.84
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Bovenbouwleerling

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Bovenbouwleerling
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
17
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions