100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting KTF4 leerdoelen AFP

Rating
4.0
(2)
Sold
6
Pages
37
Uploaded on
18-10-2018
Written in
2018/2019

ALLE leerdoelen van KTF4 voor AFP

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H8 zenuwstelsel
Uploaded on
October 18, 2018
Number of pages
37
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

AFP4





• Maakt
onderscheid
tussen
neuronen
en
gliacellen


De
activiteiten
van
het
zenuwstelsel

1. Meet
het
interne
en
externe
milieu

2. Integreert
informatie
van
de
zintuigen

3. Coördineert
gewilde
en
ongewilde
reacties
van
andere
orgaanstelsels.



Centraal
zenuwstelsel

-­‐ Coördineert
de
verwerking
van
sensorische
informatie

-­‐ Geef
impulsen
door
naar
de
spieren

-­‐ Bestaat
uit
de
hersenen
en
het
ruggenmerg

• Bevat
dus
ook
de
hogere
functies!
Zoals
intelligentie,
geheugen,
emoties
etc.



Perifeer
zenuwstelsel


- Zorgt
voor
ALLE
communicatie
tussen
het
CZS
en
het
lichaam

- Bevat
al
het
zenuwweefsel
buiten
het
CZS
om



Afferente
gedeelte:
geef
sensorische
informatie
die
door
zintuigen/receptoren
wordt
geregistreerd.

PZS
à
CZS.



Efferente
gedeelte:
Zendt
motorische
impulsen
(spieren
en
klieren,
effectoren)

CZS
à
PZS

















,AFP4





Neuronen
(neuron,
zenuw)

De
basiseenheden
van
het
zenuwstelsel.
Communiceren
onderling
en
met
andere
celtypen.



Structuur

• Cellichaam
à
mitochondriën,
celkern,
kernlichaampje,
vrije
(grijze
stof)
en
gebonden
ribosomen


• Dendrieten
à
vangen
signalen
op

• Axon
à
elk
neuron
heeft
er
één.
Geleidt
uitgaande
signalen

• Synapsknoppen
à
einde
van
axon
of
dendriet.
Kunnen
niet
delen,
geen
centriolen



































Bouw

• Multipolair
neuron
à
motorische
zenuwcellen
die
skeletspieren
aansturen

Meest
talrijk
in
CZS

















• Unipolair
neuron
à
sensibele
neuronen

Meest
talrijk
in
PZS















• Bipolair
neuron
à
geeft
info
over
zien,
ruiken,
horen
van
zintuigcellen
door


In
speciale
zintuigen,
zeldzaam



















,AFP4





Functie



Sensibele
neuronen
à
afferent
in
PZS.
Ontvangen
info
van
zintuigcellen

10
miljoen

• Somatische
zintuigen
buitenwereld/lichaamshouding

o Externe
receptoren
temperatuur,
druk,
reuk,
zicht,
evenwicht,
gehoor

o Propioceptoren
positie
en
beweging
skeletspieren
en
gewrichten

• Viscerale/interne
receptoren
inwendig

Spijsverterings-­‐,
ademhalings-­‐,
bloedvaten-­‐,
uitscheidings-­‐
en
voortplantingsstelsel





Motorische
neuronen
à
efferent
vanuit
CZS.
Geleiden
impulsen
naar
weefsels

Half
miljoen

• Somatische
motorische
neuronen
verbonden
met
skeletspieren

• Visceromotorische
neuronen
verbonden
met
alle
andere
effectoren
hartspier,
klieren





Schakelcellen
à
verbinden
andere
neuronen
met
elkaar.
ALLEEN
in
CZS

20
miljard

- Hoe
complexer
reactie
op
bepaalde
prikkel,
hoe
meer
schakelcellen

- Spelen
rol
bij
hogere
functies
geheugen,
plannen,
leren













, AFP4





Neuroglia
(glia,
lijm)

Steunweefsel
van
het
zenuwstelsel.
Kunnen
zichzelf
delen
en
zijn
aanwezig
in
PZS
en
CZS



Typen
CZS

• Astrocyten

Grootst
+
meest
talrijkst

o Geven
chemische
stoffen
die
zorgen
voor
de
bloed-­‐hersenbarrière


o Raamwerk
neuronen
CZS

o Reparaties
beschadigd
zenuwweefsel




• Oligodendrocyten

Kleine
cellichamen
+
minder
uitlopers

o Verantwoordelijk
voor
myelinisatie
van
axonen
van
het
CZS,
vormen
myeline



• Microglia

Kleinste
+
minst
talrijkst

o Fagocyteren
cellen,
ontstaan
uit
witte
bloedcellen.
Beschermen
CZS.



• Ependymcellen


Bekleden
centraal
kanaal
ruggenmerg
en
ventrikels
hersenen
waarin
cerebrospinale
vloeistof
zit

o Maken
cerebrospinale
vloeistof
(CSF)

o Trilharen
zorgen
voor
circulatie
CSF



Typen
PZS

• Satellietcellen


o Omgeven
en
ondersteunen
cellichamen

• Schwann-­‐cellen

o Omgeven
axonen
buiten
CZS
(neurilemma)



• Legt
uit
hoe
een
actiepotentiaal
verloopt



Potentiaalverschil:
positieve
(Na+
en
Cl-­‐)
lading
buiten
de
cel
wordt
gescheiden
van
de

negatieve
(K+
en
Pr-­‐
eiwitten)
lading
in
de
cel




Membraanpotentiaal
rust
à
-­‐70mV



Prikkels:
blootstelling
aan
chemische
stoffen,
mechanische
druk,

temperatuurveranderingen,
veranderingen
ionenconcentratie
buiten
cel

























Depolarisatie:
-­‐70mV
à
+30mV

Na+
kanalen
open,
komt
in
cel

Repolarisatie:
+30mV
à
-­‐70mV

Na+
kanalen
dicht,
K+
open
gaat
uit
cel

Hyperpolarisatie:
-­‐70mV
à
omlaag

K+
kanalen
staan
nog
open,
daarna
dicht


Cel
ongevoelig
(refractaire
periode)
$6.02
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
5 year ago

7 year ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sabinevandenbroek Fontys Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
15
Member since
7 year
Number of followers
12
Documents
7
Last sold
5 year ago

3.0

3 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions