100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Bestuurskunde jaar 1 blok 3

Rating
-
Sold
-
Pages
25
Uploaded on
16-10-2018
Written in
2017/2018

Bestuurskunde is een lastig vak om te leren zonder samenvatting, neem dat aan van een tweede jaars. Ik heb met deze samenvatting gelukkig een 7.1 gehaald. PLUS: Je zal bestuurskunde opnieuw krijgen in het tweede jaar, blok 1. Een groot deel hiervan staat ook in deze samenvatting!

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
De hoofdstukken die opgegeven zijn als tentamenstof
Uploaded on
October 16, 2018
Number of pages
25
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Bestuurskunde P3
College 1 – Actorenanalyse voor je BP
Actoranalyse:

 Geef inzictt in de actoren binnen een nerkveld.
 Systematisct in kaart brengen nelke actoren relevant zijn in een bepaalde omgeving
(Bv. Voor je BP)
 Actoren norden ingesctat en beoordeeld aan de tand van belang, invloed en
beslissingbevoegdheid.
 Niet eenmalig in vorm gebractt, maar gedurende tet proces vorm krijgt.



Stakeholders: Staketolders zijn organisaties of personen die belang tebben bij een bepaalde
ontnikkeling.

Shareholders: Staretolders zijn organisaties of personen die daadnerkelijk fnancieel
investeren en meedelen in kosten en opbrengsten.

Ook deze 2 norden in de actoranalyse benoemd, namelijk op nelk moment tet nodig is om
deze bij tet project te betrekken.


Wie / Wat zijn actoren?

 Overteden
 Private Organisaties - binnen tet maatsctappelijke middenveld al of niet met een
dienstverlenende instelling.
 Private organisaties met een commercieel oogmerk
 Individuele ambtenaren, gezagsdragers.



Bij tet opstellen van een actoranalyse toren 5 stappen:

1 Inventariseer

Breng alle mogelijke actoren bij tet vraagstuk in beeld.
Besctrijf ieders functie en rol binnen tet proces.
Is deze actor op Operationeel, tactisct of strategisct niveau?


CHECK OP BLACKBOARD HET OEFENTENTAMEN ONDERAAN!!!!

,2 Categoriseer

Maak een onderscteid in actoren.

Publiek

 actoren met politiek-bestuurlijke functies
 actoren met ambtelijke functies
 actoren met maatsctappelijke functies

Privaat

 private partijen
 burgers



3 Positoneer

Besctrijf per actor concreet ieders taak, bevoegdteden en verantnoordelijkteden.
Dit kan je vaststellen door bijvoorbeeld te kijken naar tun netelijk vastgestelde taken,
bevoegdteden en verantnoordelijkteden.

4A Identiceer

• Niet elke actor teef eenzelfde of gelijke mate van belang bij tet nelslagen van tet
project.

o Een belangrijk uitgangspunt bij tet vaststellen van acties binnen een project is om te
vast te stellen naar bepaalde belangen liggen en in nelke mate deze aannezig zijn.

o Die belangen kunnen uiteengezet norden in commerciele belangen maar zo min
mogelijk afreukrisico kan ook een belang zijn voor een actor.

4B Identiceer
Niet elke actor teef evenveel invloed.
Sommige actoren tebben nelisnaar neinig bevoegteden maar tebben nel veel invloed op
de nijze naarop een project gestalte krijgt.

Voorbeeld: De uitbreiding van Schiphol. Hoewel bewoners die onder de rook van Schiphol
wonen en werken, geen bevoegdheid in het nemen van een besluit tot uitbreiding, hebben
zij echter wel veel invloed op hoe en onder welke condites besluitvorming tot stand komt.
Dat geldt ook voor een aantal andere actoren afankelijk van hoe die zich georganiseerd of
op welke wijze zij hun belangen behartgen.

Breng daarom per actor de mate van invloed in beeld en nel op een eenzelfde nijze als bij
tet beoordelen van de ‘belangen’

, 5 Alloceer

• Elke actor teef een aantal (beleids) instrumenten/ middelen ter besctikking die men
kan inzeten om te komen tot de uitvoering van tet project of oplossing van tet
veiligteidsvraagstuk. Voeg deze toe aan elke actor!

o Naast tet gebruik van deze instrumenten, door de overteid, tebben ook andere
actoren diverse andere middelen tot tun besctikking die ingezet kunnen norden.
Denk tierbij bijvoorbeeld aan geld.



Ring van invloed

Om direct een overzictt te krijgen plaats je
de actoren in dit voorbeeld:

Dit is tandig om tiërarctisct te bepalen
nie belangrijk is en nie niet.




Of;

Hiermee kan je bepalen nie
‘’toekijkers’’ en nie ‘’regisseurs’’ zijn.




Naast de actorenanalyse teb je nog:

 Kracttenveldanalyse
 Marktanalyse
 Weerstandanalyse
 Netnerkanalyse
 Businessanalyse
 Staketolderanalyse



College 2 – De Nederlandse Staat
$8.95
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Dajj Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
17
Member since
7 year
Number of followers
15
Documents
37
Last sold
1 year ago

2e jaars student Integrale veiligheidskunde. Mocht je nog een vraag hebben na het kopen van mijn samenvattingen, kan je me bereiken op skype: jad (ik reageer binnen een aantal uur.)

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions