Rijk
Rijke taal Engels
2022-2023
Naam student Raoel Mahboeb
Studentnummer 679453
Klas DT1A
Onderwijseenheid Rijke taal Engels
Docent Helen Morgan
Datum 13 april 2023
1
,Inhoudsopgave
Rijk................................................................................................................................................................ 1
Verklaring vormvereisten............................................................................................................................... 3
Verwijswijzer................................................................................................................................................. 4
Inleiding....................................................................................................................................................... 5
Leeruitkomst 1............................................................................................................................................... 6
1.1 Je verantwoordt gekozen leeractiviteiten aan de hand van kenmerken van tweede- en
vreemdetalenontwikkeling en didactische methoden voor (vroeg) vreemdetalenonderwijs..............................6
1.2 Je ontwerpt, al dan niet met gebruikmaking van een methode, taalontwikkelende activiteiten aan de
hand van de theorie over (vroeg) vreemdetalenonderwijs..................................................................................7
&...........................................................................................................................................................................7
1.3 Je hanteert in de uitvoering verschillende speelse, activerende en communicatieve werkvormen die
passen bij de lesdoelen en doelgroep..................................................................................................................7
1.4 Je instrueert de leerlingen consequent in correct Engels op het niveau van de doelgroep.........................10
1.5 Je evalueert uitgevoerde lesactiviteiten op basis van feedback van leerlingen en mentor; Je reflecteert op
de specifieke rol van de leerkracht bij (vroeg) vreemdetalenonderwijs en je formuleert persoonlijke
ontwikkeldoelen voor het geven van Engels en ten aanzien van je eigen vaardigheid in het gebruik van Engels
als voertaal in de les...........................................................................................................................................10
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 12
Bijlage 1 Lesvoorbereiding les 1.................................................................................................................... 13
Bijlage 2 Lesvoorbereiding les 2.................................................................................................................... 15
Bijlage 3 Kijkwijzer les 1 begeleider -> student.............................................................................................18
Bijlage 4 Kijkwijzer les 2 begeleider -> student.............................................................................................19
Bijlage 4 Afbeelding les 1............................................................................................................................. 20
Bijlage 5 Afbeeldingen les 2.......................................................................................................................... 21
Bijlage 6 Video les 1..................................................................................................................................... 22
Bijlage 7 Video les 2..................................................................................................................................... 23
Verklaring vormvereisten.............................................................................................................................. 3
Verwijswijzer................................................................................................................................................. 4
Inleiding........................................................................................................................................................ 5
Leeruitkomst 1.............................................................................................................................................. 6
1.1 Je verantwoordt gekozen leeractiviteiten aan de hand van kenmerken van tweede- en
vreemdetalenontwikkeling en didactische methoden voor (vroeg) vreemdetalenonderwijs.............................6
1.2 Je ontwerpt, al dan niet met gebruikmaking van een methode, taalontwikkelende activiteiten aan de
hand van de theorie over (vroeg) vreemdetalenonderwijs..................................................................................7
2
, &...........................................................................................................................................................................7
1.3 Je hanteert in de uitvoering verschillende speelse, activerende en communicatieve werkvormen die
passen bij de lesdoelen en doelgroep..................................................................................................................7
1.4 Je instrueert de leerlingen consequent in correct Engels op het niveau van de doelgroep...........................9
1.5 Je evalueert uitgevoerde lesactiviteiten op basis van feedback van leerlingen en mentor; Je reflecteert op
de specifieke rol van de leerkracht bij (vroeg) vreemdetalenonderwijs en je formuleert persoonlijke
ontwikkeldoelen voor het geven van Engels en ten aanzien van je eigen vaardigheid in het gebruik van Engels
als voertaal in de les.............................................................................................................................................9
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 12
Bijlage 1 Lesvoorbereiding les 1............................................................................................................... 13
Bijlage 2 Lesvoorbereiding les 2............................................................................................................... 15
Bijlage 3 Kijkwijzer les 1 begeleider -> student......................................................................................... 18
Bijlage 4 Kijkwijzer les 2 begeleider -> student......................................................................................... 19
Bijlage 4 Afbeelding les 1......................................................................................................................... 20
Bijlage 5 Afbeeldingen les 2..................................................................................................................... 21
Bijlage 6 Video les 1................................................................................................................................. 22
Bijlage 7 Video les 2................................................................................................................................. 23
Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang Vermeld hier het aantal woorden van de kerntekst.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de X
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen X
3
Rijke taal Engels
2022-2023
Naam student Raoel Mahboeb
Studentnummer 679453
Klas DT1A
Onderwijseenheid Rijke taal Engels
Docent Helen Morgan
Datum 13 april 2023
1
,Inhoudsopgave
Rijk................................................................................................................................................................ 1
Verklaring vormvereisten............................................................................................................................... 3
Verwijswijzer................................................................................................................................................. 4
Inleiding....................................................................................................................................................... 5
Leeruitkomst 1............................................................................................................................................... 6
1.1 Je verantwoordt gekozen leeractiviteiten aan de hand van kenmerken van tweede- en
vreemdetalenontwikkeling en didactische methoden voor (vroeg) vreemdetalenonderwijs..............................6
1.2 Je ontwerpt, al dan niet met gebruikmaking van een methode, taalontwikkelende activiteiten aan de
hand van de theorie over (vroeg) vreemdetalenonderwijs..................................................................................7
&...........................................................................................................................................................................7
1.3 Je hanteert in de uitvoering verschillende speelse, activerende en communicatieve werkvormen die
passen bij de lesdoelen en doelgroep..................................................................................................................7
1.4 Je instrueert de leerlingen consequent in correct Engels op het niveau van de doelgroep.........................10
1.5 Je evalueert uitgevoerde lesactiviteiten op basis van feedback van leerlingen en mentor; Je reflecteert op
de specifieke rol van de leerkracht bij (vroeg) vreemdetalenonderwijs en je formuleert persoonlijke
ontwikkeldoelen voor het geven van Engels en ten aanzien van je eigen vaardigheid in het gebruik van Engels
als voertaal in de les...........................................................................................................................................10
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 12
Bijlage 1 Lesvoorbereiding les 1.................................................................................................................... 13
Bijlage 2 Lesvoorbereiding les 2.................................................................................................................... 15
Bijlage 3 Kijkwijzer les 1 begeleider -> student.............................................................................................18
Bijlage 4 Kijkwijzer les 2 begeleider -> student.............................................................................................19
Bijlage 4 Afbeelding les 1............................................................................................................................. 20
Bijlage 5 Afbeeldingen les 2.......................................................................................................................... 21
Bijlage 6 Video les 1..................................................................................................................................... 22
Bijlage 7 Video les 2..................................................................................................................................... 23
Verklaring vormvereisten.............................................................................................................................. 3
Verwijswijzer................................................................................................................................................. 4
Inleiding........................................................................................................................................................ 5
Leeruitkomst 1.............................................................................................................................................. 6
1.1 Je verantwoordt gekozen leeractiviteiten aan de hand van kenmerken van tweede- en
vreemdetalenontwikkeling en didactische methoden voor (vroeg) vreemdetalenonderwijs.............................6
1.2 Je ontwerpt, al dan niet met gebruikmaking van een methode, taalontwikkelende activiteiten aan de
hand van de theorie over (vroeg) vreemdetalenonderwijs..................................................................................7
2
, &...........................................................................................................................................................................7
1.3 Je hanteert in de uitvoering verschillende speelse, activerende en communicatieve werkvormen die
passen bij de lesdoelen en doelgroep..................................................................................................................7
1.4 Je instrueert de leerlingen consequent in correct Engels op het niveau van de doelgroep...........................9
1.5 Je evalueert uitgevoerde lesactiviteiten op basis van feedback van leerlingen en mentor; Je reflecteert op
de specifieke rol van de leerkracht bij (vroeg) vreemdetalenonderwijs en je formuleert persoonlijke
ontwikkeldoelen voor het geven van Engels en ten aanzien van je eigen vaardigheid in het gebruik van Engels
als voertaal in de les.............................................................................................................................................9
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 12
Bijlage 1 Lesvoorbereiding les 1............................................................................................................... 13
Bijlage 2 Lesvoorbereiding les 2............................................................................................................... 15
Bijlage 3 Kijkwijzer les 1 begeleider -> student......................................................................................... 18
Bijlage 4 Kijkwijzer les 2 begeleider -> student......................................................................................... 19
Bijlage 4 Afbeelding les 1......................................................................................................................... 20
Bijlage 5 Afbeeldingen les 2..................................................................................................................... 21
Bijlage 6 Video les 1................................................................................................................................. 22
Bijlage 7 Video les 2................................................................................................................................. 23
Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang Vermeld hier het aantal woorden van de kerntekst.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de X
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen X
3
