100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

PABO Jaar 1 Rijke Taal Nederlands

Rating
-
Sold
-
Pages
51
Grade
7-8
Uploaded on
02-03-2024
Written in
2022/2023

Hierbij mijn versie van Rijke Taal Nederlands. Dit verslag is gemaakt in het kader van mijn studie aan de PABO InHolland. Het verslag is beoordeeld met een 7.3. Niet 1 op 1 overnemen, maar haal er vooral je inspiratie uit.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 2, 2024
Number of pages
51
Written in
2022/2023
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

Content preview

WRijke taal Nederlands
2022-2023




Naam student Raoel Mahboeb
Studentnummer 679453
Onderwijseenheid Rijke taal Nederlands
Datum 18 mei 2023




1

,Inhoudsopgave


Verklaring vormvereisten ................................................................................................................................. 3

Verwijswijzer .................................................................................................................................................... 4

Voorwoord ....................................................................................................................................................... 6

Leeruitkomst 1 ................................................................................................................................................. 7
Indicator 1 .......................................................................................................................................................... 7
Indicator 2 .......................................................................................................................................................... 8
Indicator 3 ........................................................................................................................................................ 10
Indicator 4 ........................................................................................................................................................ 12
Indicator 5 ........................................................................................................................................................ 16

Bronnenlijst .................................................................................................................................................... 18

Bijlage 1: 6 prentenboeken en 2 gedichtenbundels ........................................................................................ 19

Bijlage 2: Kijkwijzer interactief voorlezen ....................................................................................................... 26

Bijlage 3: Kijkwijzer voorlezen ........................................................................................................................ 27

Bijlage 4: LVF Methodeles 11 mei ................................................................................................................... 28

Bijlage 5: LVF Methodeles 23 februari ............................................................................................................ 30

Bijlage 6: LVF Methodeles 9 februari .............................................................................................................. 32

Bijlage 7: LVF Methodeles 13 april .................................................................................................................. 35

Bijlage 8: LVF Methodeles 2 februari .............................................................................................................. 37

Bijlage 9: LVF Methodeles 26 januari .............................................................................................................. 40

Bijlage 10: LVF Taalactiviteit les ...................................................................................................................... 43

Bijlage 11: Foto’s taalactiviteit spel ................................................................................................................ 45

Bijlage 12: Foto’s schrijfactiviteit .................................................................................................................... 49




2

,Verklaring vormvereisten

Criteria Omschrijving Vink aan indien
je bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen X
ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier. 3447
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te X
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen X
(in de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het X
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar
efficiënt de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands geschreven. X




3

, Verwijswijzer
Leeruitkomsten Bewijslast Vindplaats
onderwijseenheid Rijke Geef specifiek aan met Plaats in deze kolom koppelingen
Taal Nederlands welke handelingen of naar de betreffende bijlagen (maak
(deel)producten je de claim hiervoor gebruik van de
Ik toon aan dat ik de ondersteunt. koppenstructuur).
volgende leeruitkomst(en)
beheers:

Indicator 1 - Leeslijst gelezen boeken - Bijlage poëziebundels en
Je bouwt je - Beschrijving boeken m.b.t. prentenboeken
jeugdliteratuurrepertoire bruikbaarheid en - Theorie indicator 1
verder op door uitbreiding repertoire
prentenboeken en poëzie - Theorie belang
voor het jonge kind te prentenboeken/poëzie voor
lezen. Je kunt een de taalontwikkeling
professionele en
gefundeerde mening over
prentenboeken en over
poëziebundels geven, je
kent het belang van
prentenboeken en poëzie
voor de taalontwikkeling en
je weet hoe je dit kunt
inzetten in de praktijk.

Indicator 2 - Kijkwijzers interactief - Bijlage kijkwijzer interactief
Je hebt kennis van het voorlezen voorlezen
belang van interactief -Theorie interactief - Bijlage kijkwijzer voorlezen
voorlezen voor de voorlezen - Theorie indicator 2
taalontwikkeling en je kunt - Verantwoording
interactief voorlezen in de geselecteerde
praktijk. Hierbij kun je voor prentenboeken
jouw praktijkgroep
geschikte prentenboeken
selecteren (dat wil zeggen,
een boek dat een ander vak
dan Nederlands verrijkt).
Met een ander vak wordt
bijvoorbeeld
wereldoriëntatie of sociaal-
emotionele ontwikkeling
bedoeld).

Indicator 3 - - Bijlage LVF methodeles 11 mei
Je kent de tussendoelen van Lesvoorbereidingsformulier - Bijlage LVF methodeles 23 februari
Beginnende geletterdheid en - Bijlage LVF methodeles 9 februari
en je kunt met deze doelen - Bijlage LVF methodeles 13 april


4
$5.99
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
m_raoel

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
m_raoel Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
3 year
Number of followers
6
Documents
20
Last sold
7 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions