Wereldoriëntatie beroepsproduct
periode 1.2
2022-2023
Naam student Raoel Mahboeb
Studentnummer 679453
Onderwijseenheid Beroepsproduct wereldoriëntatie
Datum 16-12-2022
1
,Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten aanzien van
de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting: richtlijn (geen eis) 2.000-3.000 woorden. 3527
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken
(bronnen) (koppenstructuur).
Met uitzondering van video- en audiomateriaal: dit is als aparte bijlage in
Gradework aangeleverd.
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de tekst
en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het bewijsdossier is
zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de benodigde
informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands of Engels geschreven.
2
,Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten............................................................................................................................... 2
Verwijswijzer................................................................................................................................................. 4
Inleiding........................................................................................................................................................ 5
1. Leeruitkomst 1: Aardrijkskunde................................................................................................................. 6
1.1 Je verantwoordt jouw lesdoelen via de kerndoelen.......................................................................................6
1.2 Je past de zeven bouwstenen van een aardrijkskundeles (eventueel digitaal interactief) toe......................6
1.3 Je verwerkt kaartvaardigheden in je les.........................................................................................................7
1.4 Je reflecteert op jouw les via de bovenstaande indicatoren, de literatuur en verkregen feedback..............8
2. Leeruitkomst 2: Geschiedenis.................................................................................................................... 9
2.1 Je verantwoordt jouw lesdoelen via de kerndoelen.......................................................................................9
2.2 Je past de acht kenmerken van een geschiedenisles (eventueel digitaal interactief) toe.............................9
2.3 Je gebruikt een historische bron...................................................................................................................10
2.4 Je gebruikt een tijdbalk................................................................................................................................11
2.5 Je reflecteert op jouw les via de bovenstaande indicatoren, de literatuur en verkregen feedback............11
3. Leeruitkomst 3: Natuur........................................................................................................................... 12
3.1 Je verantwoordt jouw lesdoelen via de kerndoelen.....................................................................................12
3.2 Je maakt gebruik van concreet biologisch en/of natuurkundig materiaal..................................................12
3.3 Je stelt operationele vragen.........................................................................................................................13
3.4 Je reflecteert op jouw les via de bovenstaande indicatoren, de literatuur en verkregen feedback............13
4. Reflectieverslag ICT.................................................................................................................................. 14
4.1 ICT tijdens de aardrijkskundeles...................................................................................................................14
4.2 ICT tijdens de geschiedenisles......................................................................................................................14
4.3 ICT tijdens de natuur les...............................................................................................................................14
4.4 Reflectie volgens Beauchamp......................................................................................................................14
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 15
Bijlage 1: Kijkwijzer aardrijkskunde...............................................................................................................16
Bijlage 2: Lesvoorbereidingsformulier aardrijkskunde..................................................................................17
Bijlage 3: Feedback les aardrijkskunde..........................................................................................................20
Bijlage 4: Werkbladen les aardrijkskunde....................................................................................................21
Bijlage 5: Foto’s les aardrijkskunde...............................................................................................................22
Bijlage 6: Kijkwijzer les geschiedenis.............................................................................................................23
Bijlage 7: Kijkwijzer begeleiden van het leerproces......................................................................................24
Bijlage 8: Lesvoorbereidingsformulier les geschiedenis................................................................................25
Bijlage 9: Feedback les geschiedenis.............................................................................................................28
Bijlage 10: Werkblad les geschiedenis...........................................................................................................29
Bijlage 11: PowerPointpresentatie les geschiedenis.....................................................................................30
Bijlage 12: Foto’s les geschiedenis.................................................................................................................31
Bijlage 13: Kijkwijzer les natuur.....................................................................................................................32
Bijlage 14: Lesvoorbereidingsformulier les natuur........................................................................................33
3
, Bijlage 15: Werkblad les natuur.....................................................................................................................36
Bijlage 16: Foto’s les natuur..........................................................................................................................38
Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de Type bewijslast Vindplaats
volgende indicatoren van
de LU beheers
Leeruitkomst 1: - 1.1 Je verantwoordt jouw - Verslag - Leeruitkomst 1
Aardrijkskunde lesdoelen via de - Lesvoorbereidingsformulier - LVF aardrijkskunde
Je ontwerpt, geeft en evalueert kerndoelen - Werkbladen - Werkbladen aardrijkskunde
aardrijkskundeles(sen) waarin - 1.2 Je past de zeven - Feedback - Feedback aardrijkskunde
je de zeven bouwstenen van bouwstenen van een - Kijkwijzer - Kijkwijzer aardrijkskunde
een aardrijkskundeles en aardrijkskundeles - Foto’s - Foto’s les aardrijkskunde
kaartvaardigheden hebt (eventueel digitaal
verwerkt. interactief) toe.
- 1.3 Je verwerkt
kaartvaardigheden in je les
- 1.4 Je reflecteert op jouw
les via de bovenstaande
indicatoren, de literatuur
en verkregen feedback
Leeruitkomst 2: - 2.1 Je verantwoordt jouw - Verslag - Leeruitkomst 2
Geschiedenis lesdoelen via de - Lesvoorbereidingsformulier - LVF geschiedenis
Je ontwerpt, geeft en evalueert kerndoelen. - PowerPointpresentatie bijlage - PowerPoint sheets
een geschiedenisles waarin je - 2.2 Je past de acht - Werkbladen - Werkblad geschiedenis
de acht kenmerken van een kenmerken van een - Feedback - Feedback geschiedenis
geschiedenisles hebt verwerkt. geschiedenisles (eventueel - Kijkwijzer - Kijkwijzer geschiedenis
digitaal interactief) toe. - Foto’s - Kijkwijzer begeleiden van het
- 2.3 Je gebruikt een leerproces
historische bron. - Foto’s les geschiedenis
- 2.4 Je gebruikt een
tijdbalk.
- 2.5 Je reflecteert op jouw
les via de bovenstaande
indicatoren, de literatuur
en verkregen feedback
Leeruitkomst 3: - 3.1 Je verantwoordt jouw - Verslag - Leeruitkomst 3
Natuur & Techniek lesdoelen via de - Lesvoorbereidingsformulier - LVF natuur
Je ontwerpt, geeft en evalueert kerndoelen - Werkbladen - Werkblad natuur
een natuur & techniekles - 3.2 Je maakt gebruik van - Kijkwijzer - Kijkwijzer natuur
waarbij je gebruikmaakt van concreet biologisch en/of - Foto’s - Foto’s les natuur
concreet biologisch en/of natuurkundig materiaal.
natuurkundig materiaal en je - 3.3 Je stelt operationele
operationele vragen stelt. vragen.
- 3.4 Je reflecteert op jouw
les via de bovenstaande
indicatoren, de literatuur
en verkregen feedback.
Reflectie ICT-toepassingen - Verslag - Hoofdstuk 4
4
periode 1.2
2022-2023
Naam student Raoel Mahboeb
Studentnummer 679453
Onderwijseenheid Beroepsproduct wereldoriëntatie
Datum 16-12-2022
1
,Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten aanzien van
de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting: richtlijn (geen eis) 2.000-3.000 woorden. 3527
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken
(bronnen) (koppenstructuur).
Met uitzondering van video- en audiomateriaal: dit is als aparte bijlage in
Gradework aangeleverd.
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de tekst
en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het bewijsdossier is
zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de benodigde
informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands of Engels geschreven.
2
,Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten............................................................................................................................... 2
Verwijswijzer................................................................................................................................................. 4
Inleiding........................................................................................................................................................ 5
1. Leeruitkomst 1: Aardrijkskunde................................................................................................................. 6
1.1 Je verantwoordt jouw lesdoelen via de kerndoelen.......................................................................................6
1.2 Je past de zeven bouwstenen van een aardrijkskundeles (eventueel digitaal interactief) toe......................6
1.3 Je verwerkt kaartvaardigheden in je les.........................................................................................................7
1.4 Je reflecteert op jouw les via de bovenstaande indicatoren, de literatuur en verkregen feedback..............8
2. Leeruitkomst 2: Geschiedenis.................................................................................................................... 9
2.1 Je verantwoordt jouw lesdoelen via de kerndoelen.......................................................................................9
2.2 Je past de acht kenmerken van een geschiedenisles (eventueel digitaal interactief) toe.............................9
2.3 Je gebruikt een historische bron...................................................................................................................10
2.4 Je gebruikt een tijdbalk................................................................................................................................11
2.5 Je reflecteert op jouw les via de bovenstaande indicatoren, de literatuur en verkregen feedback............11
3. Leeruitkomst 3: Natuur........................................................................................................................... 12
3.1 Je verantwoordt jouw lesdoelen via de kerndoelen.....................................................................................12
3.2 Je maakt gebruik van concreet biologisch en/of natuurkundig materiaal..................................................12
3.3 Je stelt operationele vragen.........................................................................................................................13
3.4 Je reflecteert op jouw les via de bovenstaande indicatoren, de literatuur en verkregen feedback............13
4. Reflectieverslag ICT.................................................................................................................................. 14
4.1 ICT tijdens de aardrijkskundeles...................................................................................................................14
4.2 ICT tijdens de geschiedenisles......................................................................................................................14
4.3 ICT tijdens de natuur les...............................................................................................................................14
4.4 Reflectie volgens Beauchamp......................................................................................................................14
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 15
Bijlage 1: Kijkwijzer aardrijkskunde...............................................................................................................16
Bijlage 2: Lesvoorbereidingsformulier aardrijkskunde..................................................................................17
Bijlage 3: Feedback les aardrijkskunde..........................................................................................................20
Bijlage 4: Werkbladen les aardrijkskunde....................................................................................................21
Bijlage 5: Foto’s les aardrijkskunde...............................................................................................................22
Bijlage 6: Kijkwijzer les geschiedenis.............................................................................................................23
Bijlage 7: Kijkwijzer begeleiden van het leerproces......................................................................................24
Bijlage 8: Lesvoorbereidingsformulier les geschiedenis................................................................................25
Bijlage 9: Feedback les geschiedenis.............................................................................................................28
Bijlage 10: Werkblad les geschiedenis...........................................................................................................29
Bijlage 11: PowerPointpresentatie les geschiedenis.....................................................................................30
Bijlage 12: Foto’s les geschiedenis.................................................................................................................31
Bijlage 13: Kijkwijzer les natuur.....................................................................................................................32
Bijlage 14: Lesvoorbereidingsformulier les natuur........................................................................................33
3
, Bijlage 15: Werkblad les natuur.....................................................................................................................36
Bijlage 16: Foto’s les natuur..........................................................................................................................38
Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de Type bewijslast Vindplaats
volgende indicatoren van
de LU beheers
Leeruitkomst 1: - 1.1 Je verantwoordt jouw - Verslag - Leeruitkomst 1
Aardrijkskunde lesdoelen via de - Lesvoorbereidingsformulier - LVF aardrijkskunde
Je ontwerpt, geeft en evalueert kerndoelen - Werkbladen - Werkbladen aardrijkskunde
aardrijkskundeles(sen) waarin - 1.2 Je past de zeven - Feedback - Feedback aardrijkskunde
je de zeven bouwstenen van bouwstenen van een - Kijkwijzer - Kijkwijzer aardrijkskunde
een aardrijkskundeles en aardrijkskundeles - Foto’s - Foto’s les aardrijkskunde
kaartvaardigheden hebt (eventueel digitaal
verwerkt. interactief) toe.
- 1.3 Je verwerkt
kaartvaardigheden in je les
- 1.4 Je reflecteert op jouw
les via de bovenstaande
indicatoren, de literatuur
en verkregen feedback
Leeruitkomst 2: - 2.1 Je verantwoordt jouw - Verslag - Leeruitkomst 2
Geschiedenis lesdoelen via de - Lesvoorbereidingsformulier - LVF geschiedenis
Je ontwerpt, geeft en evalueert kerndoelen. - PowerPointpresentatie bijlage - PowerPoint sheets
een geschiedenisles waarin je - 2.2 Je past de acht - Werkbladen - Werkblad geschiedenis
de acht kenmerken van een kenmerken van een - Feedback - Feedback geschiedenis
geschiedenisles hebt verwerkt. geschiedenisles (eventueel - Kijkwijzer - Kijkwijzer geschiedenis
digitaal interactief) toe. - Foto’s - Kijkwijzer begeleiden van het
- 2.3 Je gebruikt een leerproces
historische bron. - Foto’s les geschiedenis
- 2.4 Je gebruikt een
tijdbalk.
- 2.5 Je reflecteert op jouw
les via de bovenstaande
indicatoren, de literatuur
en verkregen feedback
Leeruitkomst 3: - 3.1 Je verantwoordt jouw - Verslag - Leeruitkomst 3
Natuur & Techniek lesdoelen via de - Lesvoorbereidingsformulier - LVF natuur
Je ontwerpt, geeft en evalueert kerndoelen - Werkbladen - Werkblad natuur
een natuur & techniekles - 3.2 Je maakt gebruik van - Kijkwijzer - Kijkwijzer natuur
waarbij je gebruikmaakt van concreet biologisch en/of - Foto’s - Foto’s les natuur
concreet biologisch en/of natuurkundig materiaal.
natuurkundig materiaal en je - 3.3 Je stelt operationele
operationele vragen stelt. vragen.
- 3.4 Je reflecteert op jouw
les via de bovenstaande
indicatoren, de literatuur
en verkregen feedback.
Reflectie ICT-toepassingen - Verslag - Hoofdstuk 4
4
